《紅軍不怕遠征難》教學設計

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1、 《紅軍不怕遠征難》的教學設計 知識目標： 了解黨中央和中央紅軍被迫進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的原因 , 掌握長征的路線、遵義會議及其歷史意義 能力目標： 1、 閱讀地圖了解歷史 ，從課文和插圖中了解紅軍長征經(jīng)過的主要省份、江河，形成清晰的時 空概念，正確復述發(fā)生在那里的重大事件。 2、 分析比較探究原因 ：從紅軍被迫進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移到紅軍取得長征勝利， 不同的領(lǐng)導決策導致了截然不同 的結(jié)果。 德育目標：通過學習，激發(fā)學生樹立正確的人生觀和價值觀。引導學生學習紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦、勇往直前 的革命英雄主義，珍惜今天的幸福生活。 教學重點 ：中央紅

2、軍的長征、遵義會議。 教學難點 ：分析紅軍被迫進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移到紅軍取得長征勝利在原因上的反差。 教學過程 導入新課：組織學生回顧前面幾節(jié)課學過的線索，討論回答問題： 1、國民革命失敗后， 共產(chǎn)黨人為了反抗國民黨的屠殺， 發(fā)動了哪些武裝起義 （南昌起義和秋收起義等。 ） 2、這些起義的目的有沒有完全達到？（沒能直接占領(lǐng)大城市，還遭到嚴重挫折。但是，起義的部隊轉(zhuǎn)向 敵人力量較為薄弱的農(nóng)村，建立了革命武裝和革命根據(jù)地，形成了星火燎原之勢。） 承上啟下，教師講授：后來，黨中央和中央紅軍進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，從江西、福建交界處的中央革命根據(jù)地出 發(fā)，遠征二萬五千多里

3、到達陜北。這就是舉世聞名的長征。（布置學生集體朗讀“長征” 一詩，帶著問題 進入情境，閱讀全課內(nèi)容，對重要的年代、人名、地名等做出醒目的閱讀標記。） 組織學生學習和探究新課 一、長征的開始和遵義會議 1、黨中央和中央紅軍為什么要進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移？ （星火燎原之勢形成后， 國民黨對革命根據(jù)地發(fā)動 “圍剿”。 在毛澤東、朱德、周恩來等人的正確指揮下，紅軍粉碎了敵人前四次“圍剿”。但是，后來黨內(nèi)又錯誤地 排斥了毛澤東等人的正確領(lǐng)導，由李德、博古等人實施錯誤指揮，導致第五次反“圍剿”失敗，黨中央和 中央紅軍不得不退出中央革命根據(jù)地，被迫實施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。 2、遵

4、義會議有什么歷史意義？可按下列提示，分層啟發(fā)： A. 遵義會議在哪一年召開？（  1935 年）如何記住這一年？（從  1921 年黨的誕生到  1935 年，經(jīng)過了 14 年，從  1935 年到  1949 年新中國誕生，也經(jīng)過了  14 年。） B. 比較這前  14 年與后  14 年黨的歷史，有什么重要變化？（前  14 年里，黨的主要領(lǐng)導換了幾任，先 后出現(xiàn)了重大的失誤，經(jīng)受了國民大革命的失敗和第五次反“圍剿”失利等重大的挫折。后 

5、 14 年，在以毛 澤東為核心的黨中央正確領(lǐng)導下，革命從勝利走向勝利，建立了新中國。） C. 由此可見遵義會議有什么歷史意義？  （這次會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導，  挽救 了黨、紅軍和革命，是黨的歷史上生死悠關(guān)的轉(zhuǎn)折點。） 二、 . 長征的勝利 1、請同學們根據(jù)課本上對遵義會議后長征歷程的敘述， 并結(jié)合紅軍長征示意圖找出中央紅軍長征曾經(jīng)經(jīng)過 的省份、山脈、河流、起始和終點及在每個地方發(fā)生的重大事件。 （紅軍從江西瑞金出發(fā)，經(jīng)過四道封鎖線，渡過湘江、損失過半，在毛澤東的提議下，由湖南進入貴州，

6、 攻占遵義，召開遵義會議。四渡赤水河是遵義會議后首次改變被動地位的行動。打亂了敵人的圍剿行動， 然后在云南渡過金沙江。徹底擺脫敵人的包圍。接著北上，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，又翻過大雪山，進 入草地。出草地后，進入甘肅， 1935 年 10 月，黨中央和紅一方面軍歷經(jīng)艱難險阻，終于到達陜甘革命根 據(jù)地的吳起鎮(zhèn)，與陜北紅軍勝利會師。） （學生在回答時，教師同時寫出板書）從江西、福建出發(fā)→渡過湘江→搶渡烏江，攻占遵義，召開遵義會 議→四渡赤水河→巧渡金沙江→強渡大渡河，飛奪瀘定橋→翻雪山→過草地→經(jīng)甘肅到達陜北吳起鎮(zhèn)。 （教師引導）請同學們

7、根據(jù)課本上關(guān)于飛奪瀘定橋和過雪山、草地的描寫，想一想，紅軍長征途中，除敵 人圍追堵截外，還遇到哪些困難和問題？ （學生回答）略 （教師講述）教師講述，同學們結(jié)合地圖，了解長征。紅軍長征的道路是艱難的，紅軍戰(zhàn)士不僅受到敵人 的阻截，而且有惡劣的自然條件這個敵人。前進的道路可謂十分艱苦。 （下面關(guān)于飛奪瀘定橋和過雪山草地的情況，請同學們自己看書，而且可以搜集這方面的故事，講給同學 聽） 學生讀圖《紅軍長征示意圖》。 同學們，從圖中我們可以看出，紅軍的長征經(jīng)過了贛、閩、粵、湘、桂、黔、滇、川、康、甘、陜 11 個省

8、， 越過了五嶺山脈，湘江、烏江、金沙江、大渡河及雪山、草地等萬水千山，走了 25000 里。這是人類歷史 上一次真正的前所未有的長征。 同學們，關(guān)于長征勝利的意義，課本上只提了兩句話：一是紅軍長征的勝利，粉碎了國民黨反動派消滅紅 軍的企圖；二是紅軍長征的的勝利，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。在大家看來，關(guān) 于長征勝利的意義，還有哪些？請暢所欲言。 三、紅軍長征的意義 （學生回答） ,, （教師小結(jié)）一、長征粉碎了敵人“圍剿”紅軍、扼殺中國革命的企圖，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。二、紅軍 沖破國民黨反動派的圍

9、追堵截，克服雪山草地的自然險阻，戰(zhàn)勝黨內(nèi)分裂的危機，最后到達陜北不足三萬 人。但這是經(jīng)過千錘百煉保存下來的中國共產(chǎn)黨和紅軍的精華。 長征勝利的意義， 正如毛澤東同志所說的： “長征是歷史上記錄的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。長征是以我們的勝利，敵人的失敗的結(jié)果而告結(jié)束?！? 四、作業(yè) 1. 練一練：請在工農(nóng)紅軍長征路線示意圖上數(shù)數(shù)紅軍長征走過多少??？ 參考答案：走過江西、福建、廣東、湖南、廣西、貴州、云南、四川、西康、甘肅、陜西 11 個省。 2. 想一想，依據(jù)中央紅軍長征路線，說出紅軍渡過哪幾條江、河，在這些江河上發(fā)生過什么事情？ 參考答案：湘江（ 紅軍在湘江與敵人打過一場惡仗，損失慘重。） 烏江 （ 紅軍 1935 年 1 月強行渡過，解放了貴州重鎮(zhèn)遵義。） 赤水河（ 紅軍聲東擊西，四次渡過，打亂了敵人的追剿計劃。） 金沙江（紅軍在皎平渡口渡過，從此跳出了敵人的包圍。） 大渡河（紅軍強渡大渡河，飛奪瀘定橋。）