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電大《心理學》形成性考核冊及答案
( -12-09 17:28:36)
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教育
雜談
心理學作業(yè) 1
一、 選擇題
1.心理現(xiàn)象又稱為 ( B 心理活
動 )
2.心理學是研究人的 ( B 心理現(xiàn)象 ) 科學。
3.心理現(xiàn)象主要包括 ( D 心理過程和個性心理 ) 兩個方面。
4.個性
2、心理是經過 ( B 心理過程 ) 形成并表現(xiàn)出來的。
5.物質與物質相互作用留下痕跡的過程叫做 ( B 反映 )
6.生物有機體以其自身整體的變化來對外界刺激作出應答性的反映, 以此保持有機體新陳代謝的機能和維持個體生存和種系發(fā)展
的屬性叫做 ( A 感應性 ) 。
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7.( B 客觀現(xiàn)實 ) 是人的心理活動的源泉。
8.辯證唯物主義者認為 , 心理是腦的機能 , ( D 腦 ) 是心理
的器官。
9.注意是一種
3、 ( C 個性心理特征 ) 。
10.注意心理活動對一定對象是 ( 指向和集中 ) 。
11.注意從其發(fā)生來說 , 是有機體的一種 ( 定向反射 ) 。
12.無意注意能夠轉化為 ( 有意注意 ) 。
13.有意注意能夠轉化為 ( 無意注意 ) 。
14.( 有意后注意 ) 是高級類型的注意 , 它是從事創(chuàng)造性勞動的必要
條件。
15.如果一個人活動任務多 , 注意的范圍就 (
大)
。
16.注意周期性的變化稱為注意
( 起伏 ) 。
17.
4、在沒有外界任何附加刺激時 , 保持注意是 (
困難的
) 。
18.”一心二用”即注意的分配是
( A 有條件的
) 。
19.( D 感覺 ) 是比較簡單的心理過程。
20.感覺是一種 ( 認識過程 ) 。
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21.在感知事物時 , 人總是根據(jù)以往的知識經驗來理解它 , 并用語詞加以概括 , 賦予它確定的含義 , 稱為知覺 ( 理解性 ) 。
22.觀察實際上是一種 ( 知覺 ) 過程。
二、 問答題 :
5、
1. 試述心理學研究的對象。
心理學是研究心理現(xiàn)象的科學 , 心理現(xiàn)象就是心理學研究的對象, 人類的心理現(xiàn)象包括以下幾個主要方面 :
(1) 認知過程與學習 : 認知過程是人類認識客觀世界 , 揭示事物的意義、 作用和規(guī)律 , 使人獲得知識的過程。這是人類最基本的心理過程 , 與人類心理過程緊密相關。
(2) 動機與情緒 : 人們的任何活動都是有內部原應的。 動機是推動人們活動的內在動力 , 情緒是對客觀事物的態(tài)度 , 人們對事物的不同態(tài)度 , 產生了滿意 , 厭煩等情緒。
(3) 心理特征 : 就是
6、體現(xiàn)心理差異的現(xiàn)象 , 包括能力與人格 , 能
力是直接影響活動效率高低的心理特征。
(4) 社會心理與心理健康 : 人作為社會成員體現(xiàn)了很強的社會性,
個體中的人和社會中的人存在不同的心理現(xiàn)象。
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(5) 心理發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃 : 心理發(fā)展涉及人生從出生到衰竭過程中的心理規(guī)律 , 年齡特征及心理發(fā)展關鍵期是發(fā)展心理的主要特點。
2. 為什么說心理是腦的機能 , 腦是心理的器官 ?
人的心理是物質世界發(fā)展的最高級
7、產物——人腦機能的活動形
式。人的心理是在成熟、 健全的大腦發(fā)育的基礎上發(fā)展起來的。
腦是心理的器官 , 心理是腦的機能 , 這是大腦的本質和特點所決定的 , 也為現(xiàn)代有關腦的研究所證實。
腦是人類心理的物質基礎 , 它是一塊十分復雜而精致的物質 , 具有反映外界刺激 , 抑制智慧活動和復雜行為的高級機能。 人腦的這種復雜的內在結構 , 決定了它的特殊機能 , 使其真正成為人的心理活動的器官。 大腦所具有的心理機能 , 就其產生方式來說 , 都是腦的反射活動。 從謝切諾夫的反射概念到巴甫洛夫的高級神經系統(tǒng)學說 , 都表明一切心理活動都是反射活動過程
8、的結果。
3. 為什么說心理是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀反映 ?
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答 : 客觀現(xiàn)實是人的心理活動的源泉和內容 ; 心理是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀映象 ; 心理是人腦對客觀現(xiàn)實的能動反映 ; 人的心理在實踐中發(fā)展 .
4. 注意有哪些功能 ?
注意是整個心理活動的引導者和組織者 , 它使心理活動處于積
極狀態(tài)并獲得必要的驅動力 , 對人的心理活動具有重要的組織作
用。歸納起來有以下三種功能 :
( 一
9、) 選擇功能它使人們在某一瞬間有選擇地指向那些有
意義的、 符合需要的、 與當前活動有關的對象 , 同時抑制、 排
除或避開那些無關的對象。 心理的選擇性能夠保證最小的精神完成
最重要的任務。 選擇功能是注意的首要功能 , 注意的其它功能都是
在它的前提下發(fā)生作用的。
( 二) 保持功能 它能夠使人的心理活動較長時間保持在注意選擇
的對象上 , 維持一種比較緊張的狀態(tài) , 從而保證活動的順利進行。
( 三 ) 調節(jié)和監(jiān)督功能 它使人的心理活動沿著一
定的方向和目標進行 , 而且還提高人們的意識覺醒水平 , 使心理
活動根據(jù)活動的需要做到注意的適當?shù)姆峙浜瓦m時的轉移 , 必要
時可對錯誤進行糾正 , 以適應千變萬化的環(huán)境。
注意所具有的上述功能 , , 對心理活動起來著積地維
持與組織作用 , 使人對客觀事物的反映變得清晰、 完整和深刻。