《高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第一章 第一節(jié) 散文閱讀 專題二 真題真練課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第一章 第一節(jié) 散文閱讀 專題二 真題真練課件.ppt（94頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一節(jié)散文閱讀第一章文學(xué)類文本閱讀專題二真題真練精做江蘇真題，把握復(fù)習(xí)方向現(xiàn)代文閱讀 考點要求 閱 讀 鑒 賞 文 學(xué) 類 文 本 。文 學(xué) 類 文 本 包 括 小 說 、 散 文 、 詩 歌 、 戲 劇 等 。 考 查 材 料 以散 文 、 小 說 為 主 ， 也 可 以 選 擇 合 適 的 詩 歌 或 戲 劇 作 品 。1.理 解 B(1)理 解 文 中 重 要 詞 語 、 概 念 的 含 義(2)理 解 文 中 重 要 句 子 的 含 意 2.分 析 綜 合 C(1)分 析 文 章 結(jié) 構(gòu) ， 把 握 文 章 思 路(2)歸 納 內(nèi) 容 要 點 ， 概 括 中 心 意 思(3)分 析 作
2、 品 基 本 特 征 和 主 要 表 現(xiàn) 手 法(4)分 析 概 括 作 者 在 文 中 的 觀 點 態(tài) 度3.鑒 賞 評 價 D(1)欣 賞 作 品 的 形 象 ， 賞 析 作 品 的 內(nèi) 涵 ， 領(lǐng) 悟 作 品 的 藝 術(shù) 魅 力(2)對 作 品 表 現(xiàn) 出 來 的 價 值 判 斷 和 審 美 取 向 作 出 評 價 4.探 究 F(1)從 不 同 角 度 和 層 面 發(fā) 掘 作 品 的 意 義 ， 以 及 蘊 含 的 民 族 心理 和 人 文 精 神(2)探 討 作 品 的 創(chuàng) 作 背 景 和 作 者 的 創(chuàng) 作 意 圖(3)探 究 文 本 中 的 某 些 問 題 ， 提 出 自 己 的
3、 見 解 一 、 (2006江 蘇 )閱 讀 下 面 的 文 字 ， 完 成 文 后 題 目 。一 幅 煙 雨 牛 鷺 圖湯 世 杰 一 眼 看 見 那 幅 大 地 上 的 水 墨 小 品 ， 我 還 真 有 些 忘 情 ： 煙 雨 中 一 頭灰 黑 的 水 牛 孤 零 零 地 站 在 路 邊 ， 腳 下 是 無 邊 無 際 待 耕 的 田 野 。 黝 黑 的身 影 像 一 具 活 體 雕 塑 ， 身 后 的 木 犁 是 另 一 件 靜 物 ， 犁 把 翹 翹 直 指 云 天 ，晶 亮 的 犁 鏵 斜 插 進 泥 土 。 耕 作 像 是 在 不 該 停 下 的 時 候 驟 然 停 下 高 黎
4、貢 山 注 西 麓的 雨 來 去 無 定 ， 說 下 就 下 說 停 就 停 ， 農(nóng) 事 卻 不 能 等 待 。 陣雨 初 停 自 不 必 說 ， 稍 小 些 就 要 抓 緊 犁 田 耙 地 。 農(nóng) 人 大 約 直到 雨 下 得 太 大 才 去 躲 躲 不 知 是 躲 在 某 棵 大 樹 下 眼 巴 巴地 等 著 雨 停 ， 還 是 蹲 在 自 家 老 屋 屋 檐 下 抽 著 旱 煙 。 只 有 那頭 老 牛 留 在 那 里 ， 忠 實 而 又 無 奈 。 人 有 時 真 是 太 粗 心 ， 為什 么 就 讓 牛 站 在 雨 里 的 泥 水 之 中 ？ 其 實 旁 邊 就 是 一 道 彎 彎
5、的 田 埂 ， 只 幾 步 就 能 讓 它 站 到 干 一 些 的 地 方 。 現(xiàn) 在 它 只能 一 動 不 動 ， 一 任 煙 雨 把 它 淋 得 透 濕 ， 渾 身 的 短 毛 緊 貼在 身 上 ， 看 上 去 倒 比 裸 體 更 像 裸 體 。 雨 順 著 老 牛 的 脊 背直 往 下 淌 ， 頭 ， 角 ， 嘴 ， 穿 著 牛 繩 的 鼻 子 ， 無 望 的 眼 睛 ，牛 軛 ， 滾 圓 的 肚 子 ， 都 在 滴 水 ， 耷 拉 著 的 尾 巴 竟 像 一 根水 管 ， 水 流 成 線 。 一 群 白 鷺 就 在 那 時 飛 來 ， 從 蔭 綠 模 糊 的 背 景 劃 過 ， 銀 白
6、 的 身 影如 同 閃 電 ， 在 老 牛 四 周 上 下 翻 飛 盤 旋 。 一 動 不 動 的 老 牛 連 眼 都 不 眨 。白 鷺 越 飛 越 低 ， 通 紅 細 長 的 腳 爪 伸 出 來 ， 像 飛 機 降 落 前 放 下 了 起 落架 。 老 牛 “ 哞 ” 地 叫 了 一 聲 ， 給 老 朋 友 打 著 招 呼 ： 地 我 剛 犁 過 ， 有的 是 蟲 子 ！ 白 鷺 嘰 嘰 喳 喳 地 齊 聲 歡 呼 ， 盤 旋 俯 沖 終 至 落 定 ， 一 如 幾頁 濕 透 的 情 書 ， 撒 在 老 牛 的 四 周 。 那 只 膽 大 些 的 竟 在 牛 背 落 下 ， 單腿 而 立 ，
7、 引 頸 而 望 ， 活 像 個 臨 時 風(fēng) 向 標 。 然 后 它 開 始 走 動 ， 好 似 淑 女 邁著 優(yōu) 雅 的 碎 步 ， 在 牛 背 上 從 尾 部 踱 到 雙 角 之 間 ， 然 后 再 返 回 或 許它 眼 里 的 牛 背 根 本 不 是 牛 背 ， 怎 么 走 都 是 一 條 寬 敞 的 步 行 街 。 面 對 這 個 場 景 ， 時 裝 設(shè) 計 師 或 能 看 到 一 場 山 野 T臺 秀 ： 高 黎 貢 山 西麓 ， 牛 和 鷺 的 聯(lián) 袂 獻 演 ， 是 大 與 小 的 默 契 組 合 ， 既 有 靜 與 動 的 古 老 元素 ， 也 有 黑 與 白 的 時 尚 流
8、行 。 詩 人 呢 ， 說 不 定 會 在 便 條 簿 上 記 下 突 來 的 靈 感 ： 持 重 與 輕 盈 相 輔 相 成 的 野 趣 ，敦 實 與 機 巧 搭 配 的 哲 理 ， 憨 厚 與 靈 慧 共 生 的 詩 情 。 畫 家 將 一 幅 水 墨在 心 頭 鋪 開 ， 順 手 拾 起 老 牛 白 鷺 圖 的 幾 個 細 節(jié) ： 細 雨 如 煙 ， 老牛 如 定 ， 木 犁 如 船 ， 白 鷺 如 歌 ， 翻 開 的 土 垡 如 波 如 浪 我 像 什 么 都 看 到 了 ， 但 又 像 什 么 都 沒 看 到 我 在 想 著 那 個 農(nóng)人 。 在 遠 處 躲 雨 的 農(nóng) 人 一 直
9、沒 有 入 畫 ， 但 我 相 信 他 一 直 在 場 。 眼 前的 一 切 都 與 他 有 關(guān) ， 他 才 是 這 個 場 景 真 正 的 主 角 。 21世 紀 ， 風(fēng) 雨 中 的 老 牛 木 犁 ， 暗 示 的 是 古 老 的 農(nóng) 耕 的偉 大 。 大 山 下 的 土 地 是 農(nóng) 人 唯 一 的 財 富 ， 其 實 不 也 是 整 個 人 類 的 唯 一財 富 ？ 盡 管 這 個 場 景 太 古 老 太 原 始 ， 一 無 “ 現(xiàn) 代 ” 文 明 的 氣 息 沒有 拖 拉 機 ， 沒 有 化 肥 ， 沒 有 殺 蟲 劑 ， 沒 有 汽 油 味 兒 ， 沒 有 訂 單 農(nóng) 業(yè) ，沒 有 C
10、EO(首 席 執(zhí) 行 官 )， 沒 有 與 污 染 一 起 抵 達 的 富 裕 ； 有 人 在 渴 望 它 的改 變 ， 有 人 在 期 待 它 的 延 續(xù) 一 切 都 在 兩 難 之 中 。 我 忘 情 地 凝 視 著 ，仿 佛 怕 它 轉(zhuǎn) 眼 終 會 消 失 ， 就 像 它 所 象 征 的 那 種 生 存 方 式 終 將 消 失 一 樣 。 拍 一 張 照 片 吧 ， 或 者 干 脆 就 像 我 這 樣 ， 用 目 光 把 它留 在 心 中 ： 那 是 少 小 離 家 的 游 子 思 念 中 的 家 園 ， 在 遙 遠 的 夢中 看 上 一 眼 ， 暗 夜 醒 來 ， 淚 水 也 會 悄
11、然 洇 濕 枕 角 一 片 自由 自 在 充 滿 閑 趣 卻 供 養(yǎng) 著 我 們 的 田 野 ， 怎 么 說 都 是 從 簡 樸 的遠 古 出 走 的 現(xiàn) 代 人 永 遠 的 牽 掛 。注 高 黎 貢 山 ： 在 云 南 怒 江 西 部 的 中 緬 邊 界 附 近 。 整 體 把 握1.這 是 一 篇 散 文 。2.概 括 各 段 大 意 ， 并 說 明 全 文 的 寫 作 思 路 。答 案 第 一 段 ： 承 題 目 而 來 ， 以 煙 雨 為 背 景 ， 具 體 描 繪 煙 雨 中的 老 牛 的 形 神 特 點 。第 二 段 ： 由 遠 及 近 ， 描 寫 白 鷺 在 老 牛 身 上 翻
12、飛 嬉 戲 的 場 景 。第 三 段 ： 揣 想 時 裝 設(shè) 計 師 、 詩 人 和 畫 家 對 這 幅 圖 的 感 受 。第 四 段 ： 卒 章 顯 志 ， 表 達 了 作 者 對 農(nóng) 耕 文 明 的 情 感 態(tài) 度 。全 文 按 照 先 描 述 畫 面 ， 再 過 渡 ， 最 后 議 論 抒 情 、 表 明 看 法 的 思路 進 行 。 寫 景 3.抓 住 重 點 句 段 ， 概 括 本 文 的 主 旨 。答 案 本 文 主 旨 段 在 第 四 段 。 主 旨 ： 本 文 通 過 對 一 幅 煙 雨牛 鷺 詩 意 畫 面 的 描 繪 ， 表 達 了 作 者 對 農(nóng) 耕 文 明 、 田 園
13、生 活的 贊 美 ， 也 表 達 了 對 在 現(xiàn) 代 化 進 程 中 的 農(nóng) 耕 文 明 、 文 化 的深 沉 思 考 ， 傳 達 了 醇 厚 而 迷 茫 的 情 感 。 問 題 研 讀1.文 章 開 頭 兩 段 的 景 物 描 寫 各 有 什 么 特 點 ？ 你 更 喜 歡 哪 一 段 ？請 從 修 辭 手 法 的 運 用 上 說 明 理 由 。解 析 第 一 段 寫 牛 ， 突 出 了 靜 態(tài) ； 第 二 段 寫 鷺 ， 突 出 了 動 態(tài) 。答 案 (1)特 點 ： 第 一 段 側(cè) 重 對 牛 作 靜 態(tài) 描 寫 ， 第 二 段 側(cè) 重對 鷺 作 動 態(tài) 描 寫 。 (2)(示 例 一
14、)喜 歡 第 一 段 ： 運 用 比 喻 、 擬 人 的 手 法 傳 神 地 寫出 了 老 牛 雨 中 的 狀 態(tài) 。 舉 例 略 。(示 例 二 )喜 歡 第 二 段 ： 運 用 比 喻 、 比 擬 的 手 法 增 加 了 畫 面 的動 感 ， 營 造 了 和 諧 的 氛 圍 。 舉 例 略 。 【 試 題 評 點 】 該 題 重 在 考 查 對 描 寫 、 修 辭 手 法 的 賞 析 。共 兩 問 ， 難 度 不 大 。 注 意 第 一 問 的 問 法 ， 是 問 景 物 描 寫 的特 點 而 非 景 物 的 特 點 。 第 二 問 必 須 扣 住 修 辭 手 法 并 結(jié) 合 段中 實 例
15、 來 回 答 。 2.作 者 在 描 繪 “ 煙 雨 牛 鷺 圖 ” 后 ， 又 寫 了 時 裝 設(shè) 計 師 、 詩 人和 畫 家 的 感 受 ， 這 在 文 中 有 什 么 作 用 ？解 析 寫 時 裝 設(shè) 計 師 、 詩 人 和 畫 家 的 不 同 感 受 是 為 了 突 出“ 煙 雨 牛 鷺 圖 ” 給 人 留 下 的 不 同 印 象 。答 案 從 不 同 的 角 度 揭 示 出 “ 牛 鷺 圖 ” 蘊 涵 的 美 ， 為 作 者 抒情 、 議 論 做 鋪 墊 。 【 試 題 評 點 】 該 題 重 在 考 查 對 段 落 的 內(nèi) 容 和 結(jié) 構(gòu) 的 把 握 ，屬 “ 作 用 ” 題 。
16、 該 段 一 是 側(cè) 面 寫 出 “ 煙 雨 牛 鷺 圖 ” 的 美 ，二 是 由 寫 景 向 議 論 、 抒 情 過 渡 。 作 答 時 要 扣 住 內(nèi) 容 和 結(jié) 構(gòu)兩 方 面 。 3.請 閱 讀 文 中 畫 線 的 句 子 ， 結(jié) 合 全 文 ， 簡 要 說 明 作 者 對 古 老農(nóng) 耕 文 明 的 態(tài) 度 是 什 么 。解 析 抓 住 “ 改 變 ” “ 延 續(xù) ” “ 兩 難 之 中 ” 幾 個 詞 去 體 會 作者 的 觀 點 態(tài) 度 。答 案 眷 戀 古 老 的 農(nóng) 耕 文 明 ， 為 其 終 將 消 失 而 惆 悵 。 【 試 題 評 點 】 該 題 重 在 考 查 對 作 者
17、 在 文 中 的 觀 點 態(tài) 度 (實即 本 文 主 旨 )的 把 握 。 畫 線 句 子 中 的 “ 兩 難 之 中 ” 似 乎 暗 示了 本 題 的 兩 個 答 題 要 點 。 可 以 結(jié) 合 關(guān) 鍵 句 子 ， 如 “ 暗 示 的 是古 老 的 農(nóng) 耕 的 偉 大 ” “ 我 忘 情 地 凝 視 著 ， 仿 佛 怕 它 轉(zhuǎn) 眼 終 會消 失 ， 就 像 它 所 象 征 的 那 種 生 存 方 式 終 將 消 失 一 樣 ” “ 一 片自 由 自 在 充 滿 閑 趣 卻 供 養(yǎng) 著 我 們 的 田 野 ， 怎 么 說 都 是 從 簡 樸的 遠 古 出 走 的 現(xiàn) 代 人 永 遠 的 牽 掛
18、 ” 等 。 值 得 注 意 的 是 隨 著 考 試 說 明 的 變 化 ， 這 種 在 散 文 中 考查 作 者 的 觀 點 態(tài) 度 題 后 來 不 再 出 現(xiàn) ， 而 被 放 在 論 述 類 文 本中 了 。 4.文 章 把 “ 煙 雨 ” 作 為 牛 鷺 的 活 動 場 景 ， 作 者 的 用 意 是 什 么 ？解 析 煙 雨 給 人 迷 蒙 的 感 覺 ， 同 時 也 是 作 者 情 思 迷 茫 的 表 現(xiàn) 。答 案 營 造 出 朦 朧 的 詩 意 氛 圍 ， 抒 寫 農(nóng) 耕 生 活 的 自 然 和 諧 之美 ， 抒 發(fā) 作 者 迷 茫 的 情 思 。 【 試 題 評 點 】 該 題
19、意 在 考 查 對 作 者 寫 作 意 圖 的 把 握 ， 選擇 的 切 入 點 是 “ 煙 雨 ” 這 個 意 象 ， 實 際 上 是 在 分 析 、 鑒 賞意 象 (形 象 )的 藝 術(shù) 表 現(xiàn) 力 ， 難 度 較 大 。 回 答 須 從 營 造 氛 圍 、表 現(xiàn) 意 境 、 抒 發(fā) 感 情 三 個 層 次 入 手 。 二 、 (2007江 蘇 )閱 讀 下 面 的 文 字 ， 完 成 文 后 題 目 。麥 天雷 抒 雁 一 過 清 明 ， 綠 油 油 的 麥 苗 就 像 睡 醒 吃 飽 喝 足 了 的 孩 子 ，噌 噌 地 往 上 竄 。 只 幾 番 風(fēng) 搖 雨 洗 ， 麥 子 便 揚
20、花 了 ， 又 幾 日暴 曬 ， 先 前 綠 氈 一 般 的 田 地 ， 就 顯 出 些 杏 黃 色 了 。 從 麥 子 泛 出 杏 黃 色 ， 農(nóng) 家 的 節(jié) 日 就 開 始 了 。 臨 近 端 午節(jié) ， 路 上 走 親 戚 的 人 便 多 了 起 來 。 “ 麥 梢 黃 ， 女 看 娘 。 ”穿 得 光 潔 鮮 亮 的 女 子 ， 先 前 有 步 行 的 、 騎 驢 的 ； 如 今 有 騎自 行 車 、 摩 托 車 的 ； 村 子 通 了 公 路 ， 也 有 一 招 手 上 了 公 共汽 車 的 。 出 嫁 的 女 兒 ， 每 每 趕 在 忙 前 這 段 空 閑 走 走 娘 家 。母 女
21、們 ， 別 管 多 見 面 ， 少 見 面 ， 一 聚 頭 ， 就 有 說 不 完 的 話 。到 了 飯 時 ， 女 兒 隨 娘 入 廚 ， 像 先 前 未 嫁 時 ， 熟 盆 熟 碗 地 做一 頓 好 飯 ， 孝 敬 父 母 。 女 人 去 看 娘 ， 男 人 守 在 家 里 忙 麥 收 前 的 雜 事 。 開 鐮 前最 后 一 集 是 “ 忙 農(nóng) 會 ” ， 各 類 夏 收 物 資 一 應(yīng) 俱 全 擠 滿 市 場 。縣 里 劇 團 也 到 集 市 湊 熱 鬧 ， 急 鑼 緊 鼓 唱 喜 開 鐮 。 樹 陰下 ， 男 人 們 三 個 一 堆 ， 五 個 一 團 ， 聚 在 一 起 聊 天 。
22、 無 非 是說 ， 今 年 麥 子 長 得 厚 ， 吃 苦 的 日 子 到 了 ， 臉 上 卻 掩 不 住 心里 的 喜 悅 。 先 前 ， 從 甘 肅 來 的 麥 客 ， 早 早 就 往 關(guān) 中 趕 。 一路 上 從 西 往 東 ， 跟 著 麥 熟 先 后 ， 次 第 割 過 來 ， 叫 趕 麥 場 。 如 今 ， 麥 客 少 了 ， 一 路 上 都 是 鮮 紅 的 收 割 機 ， 突 突 突 地 吼 個不 停 ， 所 過 之 處 ， 留 下 一 地 黃 亮 亮 金 燦 燦 的 麥 茬 ， 散 發(fā) 著 濕潤 的 麥 秸 香 。 收 麥 的 時 間 由 此 大 大 縮 短 ， 種 田 人 只
23、需 跟 了 機器 ， 張 開 口 袋 ， 嘩 嘩 裝 滿 運 回 家 就 是 。 男 人 雖 然 不 再 耍 鐮 費 胳 膊 ， 畢 竟 還 是 五 黃 六 月 ， 頭 頂 一團 火 球 ， 身 上 汗 不 斷 。 早 晨 起 大 早 ， 白 天 累 一 天 ， 晚 上 一 碰枕 頭 跌 進 夢 鄉(xiāng) ， 搖 不 醒 叫 不 應(yīng) 。 麥 天 的 日 子 ， 累 人 的 日 子 。妻 子 心 疼 丈 夫 ， 這 些 天 ， 得 把 飯 食 做 可 口 。 先 是 鍋 盔 、 面 ，只 兩 頓 ， 男 人 就 說 ： 吃 不 進 去 ， 有 些 湯 水 便 好 。 女 人 另 想 法子 ， 買 些
24、精 肉 ， 配 上 黃 花 木 耳 菠 菜 豆 腐 ， 做 成 酸 酸 辣 辣 的 臊 子 ；然 后 ， 使 出 看 家 的 本 領(lǐng) ， 把 面 和 硬 揉 勻 搟 薄 切 細 ， 如 同 俗 語說 的 “ 薄 如 紙 細 如 線 ， 下 到 鍋 里 蓮 花 轉(zhuǎn) ” 。 一 碗 香 噴 噴 的 臊子 面 端 給 男 人 ， 看 著 他 三 口 五 口 一 碗 ， 吸 得 滋 滋 溜 溜 響 ， 女人 心 里 別 提 多 舒 坦 ！ 改 日 ， 又 變 了 花 樣 ， 在 瓷 盆 里 泡 成 酸 菜酸 湯 ， 再 割 一 把 鮮 鮮 嫩 嫩 的 水 芹 菜 ， 將 那 芹 菜 切 碎 ， 配 了
25、 油 、蔥 花 在 鍋 里 一 炒 ， 倒 進 酸 湯 ， 燒 滾 放 涼 ， 細 白 的 面 條 澆 上 這酸 菜 湯 ， 叫 漿 水 面 ， 熱 天 吃 了 ， 落 汗 下 火 。 男 人 吃 完 一 老 碗又 一 老 碗 ， 嘴 里 吱 咂 有 聲 ， 身 上 卻 硬 是 不 出 汗 ， 你 說 怪 不 ！ 新 麥 入 囤 ， 滿 屋 子 都 是 麥 香 、 饅 頭 香 、 鍋 盔 香 。 忙 了 一季 的 男 人 ， 長 剌 剌 躺 在 炕 上 ， 望 著 麥 囤 ， 嘴 里 哼 著 秦 腔 。 想啥 ？ 啥 都 不 想 ， 忙 活 了 一 年 ， 身 子 腦 子 都 該 歇 歇 了
26、。 偶 一 抬頭 ， 望 見 窗 外 ， 黑 云 朦 朦 ， 淅 淅 瀝 瀝 落 下 雨 點 來 ， 睡 意 便 水一 般 彌 漫 上 來 。 妻 子 會 在 炕 頭 做 些 針 線 活 ， 猛 地 推 一 把 懶 洋 洋 躺 著 的 丈夫 ： “ 去 ， 割 二 斤 肉 來 ， 媽 媽 這 兩 天 該 來 追 節(jié) 了 。 ” “ 追 節(jié) ” ， 什 么 節(jié) ？ “ 看 忙 罷 。 ” 回 應(yīng) 忙 前 女 看 娘 ， 這回 該 娘 看 女 了 。 麥 天 ， 一 年 一 度 ， 忙 碌 著 、 喜 悅 著 ， 把 農(nóng) 家 的 日 子 濡 染得 鮮 鮮 亮 亮 ， 有 滋 有 味 。 整 體 把
27、 握1.這 是 一 篇 散 文 。2.本 文 的 寫 作 思 路 是 怎 樣 的 ？答 案 本 文 按 照 時 間 順 序 ， 依 次 記 敘 了 麥 收 之 前 的 “ 女 看 娘 ”及 其 他 準 備 活 動 ， 麥 收 過 程 中 女 人 心 疼 男 人 、 想 方 設(shè) 法 給 男人 做 可 口 的 飯 ， 麥 收 過 后 的 閑 散 及 “ 追 節(jié) ” 情 況 。敘 事 3.本 文 的 主 要 內(nèi) 容 和 主 旨 是 什 么 ？答 案 本 文 主 要 敘 寫 了 關(guān) 中 平 原 一 帶 “ 麥 天 ” 前 后 的 勞動 生 活 和 習(xí) 俗 ， 展 現(xiàn) 了 農(nóng) 村 火 熱 的 勞 動 生
28、 活 、 純 樸 的 人情 之 美 及 鄉(xiāng) 土 民 風(fēng) 的 淳 樸 ， 表 現(xiàn) 了 現(xiàn) 代 人 對 田 園 生 活 的眷 戀 ， 對 勞 動 美 、 親 情 美 的 謳 歌 。 問 題 研 讀1.文 中 敘 寫 了 如 今 關(guān) 中 “ 麥 天 ” 的 哪 些 變 化 ？ 這 些 變 化 說 明了 什 么 ？解 析 第 二 段 寫 女 看 娘 的 交 通 工 具 跟 過 去 不 一 樣 了 ， 第 三 段寫 道 “ 如 今 ， 麥 客 少 了 ， 一 路 上 都 是 鮮 紅 的 收 割 機 ” 等 。答 案 女 看 娘 的 交 通 工 具 變 了 ， 麥 客 少 了 ， 收 麥 子 用 收 割
29、機了 ， 收 麥 子 的 時 間 縮 短 了 。 表 現(xiàn) 鄉(xiāng) 村 在 向 現(xiàn) 代 化 發(fā) 展 (或“ 表 現(xiàn) 了 農(nóng) 村 的 進 步 ” )。 【 試 題 評 點 】 該 題 考 查 對 文 中 重 要 內(nèi) 容 的 篩 選 與 概 括 。一 題 兩 問 ， 難 度 不 大 。 做 題 時 必 須 緊 緊 扣 住 “ 變 化 ” 這一 題 眼 。 2.“ 一 路 上 都 是 鮮 紅 的 收 割 機 ， 突 突 突 地 吼 個 不 停 ， 所 過之 處 ， 留 下 一 地 黃 亮 亮 金 燦 燦 的 麥 茬 ， 散 發(fā) 著 濕 潤 的 麥 秸香 。 ” 這 句 話 描 寫 關(guān) 中 麥 收 情 景
30、， 請 分 析 它 的 表 達 特 色 。解 析 “ 麥 茬 ” “ 收 割 機 ” 是 麥 天 代 表 性 的 事 物 ； “ 突 突突 地 吼 ” 屬 于 聽 覺 描 寫 ， “ 鮮 紅 ” “ 黃 亮 亮 金 燦 燦 ” 屬 于視 覺 描 寫 ， “ 麥 秸 香 ” 屬 于 嗅 覺 描 寫 ； 收 割 機 “ 吼 個 不 停 ”運 用 了 比 擬 手 法 。 語 言 生 動 ， 富 有 韻 味 。答 案 選 取 了 麥 天 代 表 性 事 物 ； 從 視 覺 、 聽 覺 、 嗅 覺 多 角度 描 寫 ； 運 用 比 擬 的 修 辭 手 法 ， 語 言 表 達 富 有 韻 味 。 【 試
31、題 評 點 】 該 題 考 查 對 表 達 技 巧 的 賞 析 。 最 值 得 注 意的 是 它 的 題 干 要 求 及 考 查 角 度 幾 乎 成 了 以 后 各 大 市 模 擬 卷中 的 經(jīng) 典 ， “ 描 寫 ” “ 表 達 特 色 ” 是 最 亮 麗 的 題 干 關(guān) 鍵 詞 ?！?分 析 表 達 特 色 ” 要 求 多 角 度 切 入 。 題 目 要 求 “ 分 析 ” ，但 所 給 答 案 并 不 是 分 析 ， 而 是 概 括 。 如 果 真 的 “ 分 析 ” ，應(yīng) 不 應(yīng) 該 包 括 表 達 效 果 ？ 這 給 以 后 的 考 生 答 題 帶 來 了 一 定的 模 糊 性 。
32、3.“ 男 人 雖 然 不 再 耍 鐮 費 胳 膊 ， 畢 竟 還 是 五 黃 六 月 ， 頭 頂一 團 火 球 ， 身 上 汗 不 斷 。 早 晨 起 大 早 ， 白 天 累 一 天 ， 晚 上一 碰 枕 頭 跌 進 夢 鄉(xiāng) ， 搖 不 醒 叫 不 應(yīng) 。 麥 天 的 日 子 ， 累 人 的日 子 。 ” 這 些 敘 寫 從 全 文 結(jié) 構(gòu) 看 有 什 么 作 用 ？解 析 第 三 段 說 “ 吃 苦 的 日 子 到 了 ” ， 第 四 段 描 繪 了 男 人的 勞 累 ， 第 五 段 寫 忙 后 的 男 人 該 歇 歇 了 ， 這 些 敘 寫 貫 穿 文中 ， 相 互 照 應(yīng) 。 答 案
33、強 調(diào) 麥 天 男 人 的 勞 累 ， 為 寫 女 人 心 疼 男 人 做 鋪 墊 ； 與 上 文 男 人 “ 吃 苦 的 日 子 到 了 ” 相 照 應(yīng) ， 與 下 文 “ 忙 了一 季 的 男 人 ， 長 剌 剌 躺 在 炕 上 ” 一 節(jié) 的 描 寫 相 呼 應(yīng) 。 【 試 題 評 點 】 該 題 考 查 重 要 句 子 的 結(jié) 構(gòu) 作 用 。 題 干 提 示語 “ 從 全 文 結(jié) 構(gòu) 看 ” 很 重 要 。 “ 鋪 墊 ” “ 照 應(yīng) ” 是 答 案 關(guān)鍵 詞 。 畫 線 句 子 雖 然 在 文 章 中 間 ， 但 不 是 “ 過 渡 ” 句 子 。值 得 注 意 的 是 這 種 選
34、取 重 要 句 子 分 析 其 作 用 題 型 成 了 江 蘇卷 的 保 留 題 型 ， 在 以 后 的 試 卷 中 以 不 同 形 式 出 現(xiàn) 。 4.文 章 最 后 說 麥 天 的 忙 碌 、 喜 悅 “ 把 農(nóng) 家 的 日 子 濡 染 得 鮮鮮 亮 亮 ， 有 滋 有 味 ” 。 請 聯(lián) 系 全 文 ， 簡 要 說 說 你 對 “ 鮮 亮 ”與 “ 滋 味 ” 的 理 解 。解 析 麥 天 的 忙 碌 在 文 中 主 要 指 麥 收 的 辛 勞 ， 喜 悅 指 豐 收之 后 的 感 受 。 緊 張 過 后 則 是 閑 散 。 “ 麥 梢 黃 ， 女 看 娘 ” 以及 麥 收 后 的 “
35、追 節(jié) ” ， 一 種 親 情 彌 漫 其 間 。答 案 火 熱 的 勞 動 生 活 ， 豐 收 的 喜 悅 ， 緊 張 熱 烈 后 的 平 和 、閑 散 。 鄉(xiāng) 土 民 風(fēng) 的 樸 實 ， 親 情 的 淳 厚 、 和 諧 。 【 試 題 評 點 】 該 題 考 查 對 最 能 體 現(xiàn) 本 文 主 旨 的 關(guān) 鍵 詞 語的 理 解 ， 從 “ 你 ” 字 中 可 以 看 出 本 題 帶 有 “ 探 究 ” 意 味 。答 題 需 要 聯(lián) 系 全 文 ， 尤 其 要 從 對 “ 麥 天 ” 方 方 面 面 敘 寫 的內(nèi) 容 中 挖 掘 其 意 蘊 。 三 、 (2009江 蘇 )閱 讀 下 面 的
36、 文 字 ， 完 成 文 后 題 目 。上 善 若 水張 笑 天 去 都 江 堰 ， 一 進 入 成 灌 高 速 公 路 ， “ 上 善 若 水 ” 的 巨型 橫 幅 撲 面 而 來 。 這 是 指 水 嗎 ？ 是 褒 揚 都 江 堰 嗎 ？ 還 是 借水 喻 人 ， 弘 揚 一 種 文 化 精 神 ？ 岷 江 從 雪 山 一 路 蹣 跚 走 來 ，負 荷 著 黎 庶 的 厚 望 ， 伴 隨 著 歷 史 的 滄 桑 。 人 不 可 能 在 不 同的 時 間 趟 過 同 一 條 河 流 ， 大 概 就 是 這 種 帶 有 哲 學(xué) 意 味 的 思維 ， 令 人 頻 生 感 悟 。 上 善 是 最
37、高 的 善 。 水 滋 潤 萬 物 ， 使 之 生 長 ， 又 從 不 與萬 物 競 高 下 、 論 短 長 ， 所 以 老 子 認 為 “ 上 善 若 水 ” 。 這 種品 格 接 近 于 他 心 中 至 高 至 圣 的 “ 道 ” 了 。 在 噴 吐 著 雪 浪 的 離 堆 前 ， 在 散 射 著 彩 虹 光 芒 的 水 霧 屏幕 上 ， 我 仿 佛 看 到 了 重 重 疊 疊 的 人 影 ， 杜 甫 、 岑 參 、 陸游 他 們 的 詩 篇 傳 誦 千 古 ， 歷 久 彌 新 。 譬 如 那 玉 壘 山 ，本 非 雄 峰 峻 嶺 ， 之 所 以 名 揚 天 下 ， 還 是 仰 賴 詩 圣
38、 的 兩 句 詩 ： “ 錦 江 春 色 來 天 地 ， 玉 壘 浮 云 變 古 今 。 ” 而 2 200多 年 前蜀 郡 守 李 冰 “ 低 作 堰 、 深 淘 灘 ” ， 劈 山 引 水 修 筑 的 都 江 堰 ，才 真 正 是 人 類 智 慧 的 結(jié) 晶 。 史 記 河 渠 書 記 載 ， 李 冰鑿 離 堆 ， “ 穿 二 江 成 都 之 中 ， 此 渠 皆 可 行 舟 ， 有 余 則 用 灌溉 ， 百 姓 饗 其 利 ” 。 李 冰 靠 火 燒 、 靠 水 澆 ， 切 斷 玉 壘 山 ， 開 鑿 離 堆 ， 修 飛沙 堰 ， 今 天 看 來 實 在 原 始 。 然 而 ， 原 始 有
39、 原 始 的 好 處 。 它絕 不 污 染 環(huán) 境 ， 絕 不 危 及 生 態(tài) ； 它 不 會 像 現(xiàn) 代 水 庫 幾 百 米的 高 壩 那 樣 既 令 人 驚 嘆 ， 又 令 人 隱 隱 不 安 。 都 江 堰 不 會 切 斷魚 類 洄 游 的 線 路 ， 人 們 用 不 著 把 魚 撈 起 來 ， 送 到 大 壩 上 頭的 水 庫 里 去 產(chǎn) 卵 ， 再 把 孵 化 的 幼 魚 撈 起 來 送 回 下 游 。 人 很累 ， 魚 也 很 累 。 都 江 堰 是 歷 史 的 遺 存 ， 既 能 防 洪 ， 又 能 灌 溉 ， 是 人 類利 用 大 自 然 的 神 話 。 與 之 同 時 的 鄭
40、 國 渠 早 已 成 了 需 要 史 學(xué)家 考 證 的 遺 跡 ， 而 都 江 堰 仍 舊 生 機 盎 然 ， 滋 養(yǎng) 著 天 府 之 國的 子 民 。 難 怪 道 教 尊 李 冰 為 “ 妙 源 清 君 ” ， 這 也 暗 合 了 老子 “ 上 善 若 水 ” 的 精 髓 吧 。 在 都 江 堰 ， 流 淌 著 兩 條 河 ， 明 的是 岷 江 ， 暗 的 是 流 水 孕 育 的 文 化 。 佇 立 水 邊 ， 聽 著 震 耳 欲 聾 的 濤 聲 ， 望 著 清 幽 的 水 跳 躍奔 流 ， 我 的 心 與 波 濤 一 同 律 動 ， 我 被 那 至 清 的 水 融 化 了 ，與 晶 瑩 和
41、 透 明 合 而 為 一 。 一 想 到 黃 河 將 成 為 泥 河 、 長 江 將 成 為 黃 河 、 淮 河 將 成為 黑 水 河 ， 眾 多 我 們 賴 以 生 息 的 湖 泊 和 近 海 頻 頻 告 急 ， 我仿 佛 是 那 快 要 窒 息 的 魚 ， 無 處 安 身 。 何 處 有 生 命 之 泉 ？ 何處 有 可 供 自 由 呼 吸 、 可 供 安 枕 的 綠 洲 ？ 好 在 都 江 堰 有 。 原 生 態(tài) 的 都 江 堰 干 凈 、 持 久 ， 李 冰 “ 分 四 六 、 平 澇旱 ” 的 科 學(xué) 治 水 方 法 ， 使 它 青 春 永 駐 ， 從 容 運 轉(zhuǎn) ， 成 為幾 千
42、萬 人 民 的 生 命 甘 露 。 李 冰 的 眾 多 后 任 ， 總 會 追 蹤 李冰 的 足 跡 ， 日 復(fù) 一 日 、 年 復(fù) 一 年 地 疏 浚 、 修 繕 都 江 堰 。諸 葛 亮 、 高 儉 、 盧 翊 、 阿 爾 泰 、 丁 寶 楨 這 些 確 保 天府 之 國 旱 澇 保 收 的 官 員 們 ， 生 前 也 許 沒 有 立 過 德 政 碑 ，但 后 人 有 情 。 如 今 ， 他 們 就 矗 立 在 伏 龍 觀 前 堰 功 道 兩 側(cè) ，供 人 瞻 仰 。 都 江 堰 成 就 了 他 們 ， 他 們 與 都 江 堰 同 輝 。 臨 別 的 晚 上 ， 我 們 在 郡 府 樓 上
43、 吃 著 美 味 的 河 鮮 ， 窗 外 是濤 鳴 的 和 弦 ， 真 是 一 種 久 違 的 幸 福 。整 體 把 握1.這 是 一 篇 散 文 。狀 物 2.劃 分 全 文 的 層 次 ， 歸 納 各 層 次 的 大 意 ， 并 說 明 全 文 的 寫 作思 路 。答 案 全 文 共 十 段 ， 可 分 為 五 部 分 。第 一 部 分 (第 1段 )： 寫 去 游 覽 都 江 堰 途 中 因 見 “ 上 善 若 水 ”橫 幅 而 引 發(fā) 感 悟 ， 開 啟 下 文 。第 二 部 分 (第 2段 )： 闡 釋 “ 上 善 若 水 ” 的 精 髓 ， 為 下 文 贊 美都 江 堰 及 其 修
44、 筑 、 維 護 者 立 下 了 一 個 標 準 。第 三 部 分 (3 6段 )： 贊 美 都 江 堰 是 人 類 智 慧 的 結(jié) 晶 ， 是 “ 上善 之 作 ” 。 第 四 部 分 (7 9段 )： 贊 美 李 冰 及 其 后 任 者 是 “ 上 善 之 人 ” 。第 五 部 分 (第 10段 )： 寫 游 覽 后 的 幸 福 感 受 。本 文 也 是 一 篇 文 化 游 記 ， 全 文 大 致 按 游 記 的 一 般 順 序 寫 ， 但在 游 記 的 主 體 部 分 并 未 按 照 游 記 的 慣 常 寫 法 寫 ， 而 是 按 照 由物 及 人 (由 都 江 堰 到 修 、 護 都
45、江 堰 的 官 員 )、 由 實 到 虛 (由 描 寫都 江 堰 到 對 其 的 感 悟 )的 思 路 寫 。 3.本 文 的 主 要 內(nèi) 容 和 主 旨 是 什 么 ？答 案 本 文 主 要 敘 寫 游 都 江 堰 的 經(jīng) 過 ， 贊 美 了 都 江 堰 是 “ 上善 之 作 ” ， 李 冰 及 其 后 任 者 是 “ 上 善 之 人 ” ， 體 現(xiàn) 了 對 現(xiàn) 代文 明 的 憂 思 ， 告 誡 人 們 要 秉 持 “ 上 善 若 水 ” 的 文 化 理 念 ， 做“ 上 善 之 事 ” ， 做 “ 上 善 之 人 ” 。 問 題 研 讀1.開 頭 一 節(jié) 的 三 個 問 句 ， 對 文 章
46、 內(nèi) 容 的 表 達 有 什 么 作 用 ？解 析 開 頭 語 句 一 般 作 用 即 為 領(lǐng) 起 ， 對 文 章 內(nèi) 容 的 表 達 則 要聯(lián) 系 全 文 。答 案 領(lǐng) 起 全 文 內(nèi) 容 ， 表 明 文 章 由 實 到 虛 的 思 路 ， 激 發(fā) 讀 者的 思 考 。 【 試 題 評 點 】 該 題 依 然 是 “ 作 用 題 ” ， 但 “ 作 用 ” 的 限定 語 不 再 是 2007年 的 “ 從 全 文 結(jié) 構(gòu) ” ， 而 是 “ 內(nèi) 容 的 表達 ” 。 這 個 限 定 語 對 當 年 的 考 生 來 說 很 陌 生 ， 以 致 該 題 答得 很 不 好 。 其 實 ， 該 題
47、仍 可 按 慣 常 的 作 用 題 答 題 思 路 答 ，只 是 “ 表 達 ” 一 詞 提 醒 你 要 關(guān) 注 一 下 所 給 三 個 問 句 的 表 達特 點 及 效 果 。 綜 合 起 來 ， 就 是 從 結(jié) 構(gòu) 、 思 路 和 表 達 特 點 三個 方 面 作 答 。 2.文 中 說 都 江 堰 “ 才 真 正 是 人 類 智 慧 的 結(jié) 晶 ” ， 作 者 這 樣 評價 的 理 由 是 什 么 ？解 析 從 第 二 段 開 始 ， 抓 住 關(guān) 鍵 句 ， 理 清 作 者 對 都 江 堰 的贊 美 是 從 哪 幾 個 方 面 進 行 的 。答 案 因 為 都 江 堰 的 建 造 ， 理
48、 念 正 確 ： 順 應(yīng) 自 然 ， 符 合生 態(tài) ， 造 福 百 姓 。 方 法 科 學(xué) ： “ 低 作 堰 、 深 淘 灘 ” “ 分四 六 、 平 澇 旱 。 ” 功 效 長 久 ： 至 今 仍 發(fā) 揮 灌 溉 、 防 洪 的作 用 。 體 現(xiàn) 了 “ 上 善 若 水 ” 的 哲 學(xué) 思 想 。 【 試 題 評 點 】 該 題 考 查 的 是 文 意 概 括 ， 采 用 的 是 “ 原 因 ”概 括 題 型 。 答 此 題 有 兩 個 關(guān) 鍵 點 ： 一 是 篩 選 出 相 應(yīng) (且 準 而全 )的 信 息 ， 二 是 對 篩 選 出 的 信 息 作 相 應(yīng) 的 歸 納 、 概 括 。
49、該題 還 有 一 個 檢 驗 答 案 正 確 與 否 的 方 法 ， 就 是 采 用 因 果 復(fù) 句的 形 式 ， 把 答 案 的 “ 因 ” 與 題 干 的 “ 結(jié) 論 ” 聯(lián) 在 一 起 ， 看因 果 是 否 成 立 。 現(xiàn) 代 文 閱 讀 中 的 “ 因 果 ” 題 較 常 見 ， 均 可用 此 法 檢 驗 。 3.本 文 寫 的 是 都 江 堰 ， 但 不 以 描 寫 見 長 ， 請 具 體 說 明 它 在 藝術(shù) 表 現(xiàn) 上 有 哪 些 特 色 。解 析 本 題 考 查 表 達 技 巧 ， 從 大 處 著 眼 ， 顯 然 是 托 物 言 志 ，古 今 對 比 。 還 可 以 從 議 論
50、 、 抒 情 等 表 達 方 式 角 度 考 慮 。答 案 采 用 議 論 和 抒 情 相 結(jié) 合 的 手 法 。 托 物 言 志 ： 借 都 江堰 表 達 對 傳 統(tǒng) 文 化 精 髓 的 追 懷 。 借 古 喻 今 ： 借 都 江 堰 表 達對 現(xiàn) 實 環(huán) 境 問 題 的 憂 思 。 虛 實 結(jié) 合 ： 借 都 江 堰 表 達 對 人 生的 思 考 。 【 試 題 評 點 】 該 題 考 查 的 是 對 表 達 技 巧 的 賞 析 。 與 2006、2007兩 年 的 賞 析 題 一 脈 相 承 ， 但 角 度 有 了 變 化 ， 不 再 是 對局 部 文 字 的 賞 析 ， 而 是 立 足
51、 于 整 體 的 賞 析 。 角 度 的 變 化 ，給 考 生 帶 來 了 不 適 應(yīng) ， 該 題 當 年 得 分 很 低 。 其 實 ， 命 題 者已 在 題 干 上 作 了 暗 示 ： 不 以 描 寫 見 長 。 可 粗 心 的 考 生 竟 未發(fā) 現(xiàn) 。 該 題 仍 從 表 達 方 式 、 表 現(xiàn) 手 法 等 多 角 度 答 題 。 “ 特色 ” 只 要 求 “ 具 體 說 明 ” ， 并 不 包 括 “ 表 達 效 果 ” 的 說 明 。 4.請 探 究 都 江 堰 蘊 涵 了 “ 上 善 若 水 ” 的 哪 幾 層 深 意 。解 析 本 題 既 要 理 清 作 者 思 路 ， 又 要
52、把 握 全 文 主 旨 。答 案 以 水 比 喻 “ 上 善 ” ， 即 都 江 堰 是 上 善 之 作 ； 修 筑 和維 護 都 江 堰 的 李 冰 及 其 后 任 可 謂 上 善 之 人 ； 由 此 引 申 出 做人 要 做 上 善 之 人 ， 做 事 要 做 上 善 之 事 。 【 試 題 評 點 】 這 是 江 蘇 卷 散 文 探 究 題 的 首 次 亮 相 。 “ 探究 ” ， 直 接 表 明 了 題 型 和 要 求 ， 探 究 的 是 標 題 的 幾 層 深 意 。其 “ 深 意 ” 可 以 從 文 章 主 體 的 兩 部 分 材 料 (物 、 人 )發(fā) 掘 出 。該 題 奠 定
53、了 江 蘇 卷 散 文 探 究 題 的 特 色 ： 基 于 文 本 內(nèi) 的 探 究 ，從 不 同 角 度 和 層 次 的 探 究 。 四 、 (2013江 蘇 )閱 讀 下 面 的 文 字 ， 完 成 文 后 題 目 。何 容 何 許 人 也老 舍 粗 枝 大 葉 的 我 可 以 把 與 我 年 紀 相 仿 佛 的 好 友 們 分 為 兩類 。 第 一 類 是 因 經(jīng) 濟 的 壓 迫 或 別 種 原 因 ， 沒 有 機 會 充 分 發(fā)展 自 己 的 才 力 。 第 二 類 差 不 多 都 是 悲 劇 里 的 角 色 。 他 們 是舊 時 代 的 棄 兒 ， 新 時 代 的 伴 郎 。 這 些
54、人 們 帶 著 滿 肚 子 的 委屈 ， 而 且 還 得 到 處 揚 著 頭 微 笑 ， 好 像 天 下 與 自 己 都 很 太 平似 的 。 何 容 兄 是 這 樣 朋 友 中 的 一 位 代 表 。 他 沒 有 一 點 “ 新 ” 氣 ， 更 提 不 到 “ 洋 ” 氣 。 他 的 “ 古道 ” 使 他 柔 順 像 個 羊 ， 同 時 能 使 他 硬 如 鐵 。 當 他 硬 的 時 候 ，不 要 說 巴 結(jié) 人 ， 就 是 泛 泛 的 敷 衍 一 下 也 不 肯 。 在 他 柔 順 的時 候 ， 他 的 感 情 完 全 受 著 理 智 的 調(diào) 動 ： 比 如 說 友 人 的 小 孩病 得
55、要 死 ， 他 能 晝 夜 的 去 給 守 著 ， 而 面 上 老 是 微 笑 ， 希 望他 的 笑 能 減 少 友 人 一 點 痛 苦 ； 及 至 友 人 們 都 睡 了 ， 他 才 獨對 著 垂 死 的 小 兒 落 淚 。 反 之 ， 對 于 他 以 為 不 是 東 西 的 人 ，他 全 任 感 情 行 事 ， 不 管 人 家 多 么 難 堪 。 怎 樣 能 被 他 “ 承 認 ” 呢 ？ 第 一 個 條 件 是 光 明 磊 落 。 所謂 光 明 磊 落 就 是 一 個 人 能 把 舊 禮 教 中 那 些 舍 己 從 人 的 地 方用 在 一 切 行 動 上 。 而 且 用 得 自 然 單
56、 純 ， 不 為 著 什 么 利 益 與必 期 的 效 果 。 光 明 磊 落 使 他 不 能 低 三 下 四 的 求 愛 ， 使 他 窮 ，使 他 的 生 活 沒 有 規(guī) 律 ， 使 他 不 能 多 寫 文 章 非 到 極 滿 意不 肯 寄 走 ， 改 、 改 、 改 ， 結(jié) 果 文 章 失 去 自 然 的 風(fēng) 趣 。 作 什么 他 都 出 全 力 ， 為 是 對 得 起 人 ， 而 成 績 未 必 好 。 可 是 他 愿費 力 不 討 好 ， 不 肯 希 望 “ 歪 打 正 著 ” 。 他 不 常 喝 酒 ， 一 喝 起 來 他 可 就 認 了 真 ， 喝 酒 就 是 喝 酒 ； 醉 ？
57、活 該 ！ 在 他 思 索的 時 候 ， 他 是 心 細 如 發(fā) 。 他 以 為 不 必 思 索 的 事 ， 根 本 不 去思 索 ， 譬 如 喝 酒 ， 喝 就 是 了 ， 管 它 什 么 。 他 的 心 思 忽 細 忽粗 ， 正 如 其 為 人 忽 柔 忽 硬 。 他 并 不 是 瘋 子 ， 但 是 這 種 矛 盾的 現(xiàn) 象 ， 使 他 “ 闊 ” 不 起 來 。 對 于 自 己 物 質(zhì) 的 享 受 ， 他 什么 都 能 將 就 ； 對 于 擇 業(yè) 擇 友 ， 一 點 也 不 將 就 。 他 用 消 極 的安 貧 去 平 衡 他 所 不 屑 的 積 極 發(fā) 展 。 無 求 于 人 ， 他
58、可 以 冷 眼靜 觀 宇 宙 了 ， 所 以 他 幽 默 。 他 知 道 自 己 矛 盾 ， 也 看 出 世 事矛 盾 ， 他 的 風(fēng) 涼 話 是 含 著 這 雙 重 的 苦 味 。 是 的 ， 他 不 像 別 的 朋 友 們 那 樣 有 種 種 無 法 解 決 的 ， 眼 看著 越 纏 越 緊 而 翻 不 起 身 的 事 。 以 他 來 比 較 他 們 ， 似 乎 他 還 該算 個 幸 運 的 。 可 是 我 拿 他 作 這 群 朋 友 的 代 表 。 正 因 為 他 沒 有顯 然 的 困 難 ， 他 的 悲 哀 才 是 大 家 所 必 不 能 避 免 的 ， 不 管 你 如何 設(shè) 法 擺
59、脫 。 他 的 默 默 悲 哀 是 時 代 與 個 人 都 微 笑 不 語 ， 看 到底 誰 能 再 敷 衍 下 去 。 他 要 想 敷 衍 呢 ， 他 便 須 和 一 切 妥 協(xié) ：舊 東 西 中 的 好 的 壞 的 ， 新 東 西 中 的 好 的 壞 的 ， 一 齊 等 著 他 給喊 好 ； 自 要 他 肯 給 它 們 喊 好 ， 他 就 頗 有 希 望 成 為 有 出 路 的 人 。 他 不 能 這 么 辦 。 同 時 他 也 知 道 毀 壞 了 自 己 并 不 是 怎 樣 了 不得 的 事 ， 他 不 因 不 妥 協(xié) 而 變 成 永 不 洗 臉 的 名 士 。 怎 辦 呢 ？他 只 交
60、 下 幾 個 好 朋 友 ， 大 家 到 一 塊 兒 ， 有 的 說 便 說 ， 沒 的說 彼 此 就 愣 著 也 好 。 他 也 教 書 ， 也 編 書 ， 月 間 進 上 幾 十 塊錢 就 可 以 過 去 。 他 不 講 穿 ， 不 講 究 食 住 ， 外 表 上 是 平 靜 沉默 ， 心 里 大 概 老 有 些 人 家 看 不 見 的 風(fēng) 浪 。 真 喝 醉 了 的 時 候也 會 放 聲 的 哭 ， 也 許 是 哭 自 己 ， 也 許 是 哭 別 人 。 他 知 道 自 己 的 毛 病 ， 所 以 不 吹 騰 自 己 的 好 處 。 不 過 ，他 不 想 改 他 的 毛 病 ， 因 為
61、改 了 毛 病 好 像 就 失 去 些 硬 勁 兒 似 的 。努 力 自 勵 的 人 ， 假 若 沒 有 腦 子 ， 往 往 比 懶 一 些 的 更 容 易 自 誤誤 人 。 何 容 兄 不 肯 拿 自 己 當 個 猴 子 耍 給 人 家 看 。 好 、 壞 ， 何容 是 何 容 ： 他 的 微 笑 似 乎 表 示 著 這 個 。 他 喜 愛 北 平 ， 大 概 最 大 的 原 因 是 北 平 有 幾 位 說 得 來 的 朋友 。 一 九 三 五 年 十 二 月 整 體 把 握1.這 是 一 篇 散 文 。2.本 文 的 層 次 和 思 路 是 怎 樣 的 ？答 案 全 文 共 六 段 ， 可
62、 分 為 三 部 分 。第 一 部 分 (第 1段 )： 總 寫 以 何 容 為 代 表 的 朋 友 的 整 體 特 點 。第 二 部 分 (2 5段 )： 具 體 描 述 了 何 容 的 個 性 、 處 世 態(tài) 度 及 遭 遇 。第 2段 ， 介 紹 何 容 待 人 接 物 的 “ 硬 ” 與 “ 軟 ” 。第 3段 ， 介 紹 何 容 生 活 、 心 理 方 面 的 光 明 磊 落 、 粗 與 細 。寫 人 第 4至 5段 ， 在 前 兩 段 的 基 礎(chǔ) 上 進 一 步 介 紹 何 容 堅 持 自 我 、 毫不 妥 協(xié) 的 個 性 。第 三 部 分 (第 6段 )： 委 婉 深 刻 地 表
63、 明 何 容 情 感 的 虛 空 及 作 者對 他 的 理 解 、 贊 許 。全 文 是 按 照 總 分 總 的 思 路 寫 的 。 3.本 文 的 主 要 內(nèi) 容 和 主 旨 是 什 么 ？答 案 本 文 用 幽 默 甚 至 調(diào) 侃 的 筆 調(diào) 描 述 了 何 容 這 樣 一 位 知 識分 子 的 形 象 ， 在 看 似 矛 盾 的 敘 述 中 贊 揚 他 堅 持 自 我 、 剛 直 不阿 、 光 明 磊 落 、 落 拓 不 羈 的 個 性 ， 對 他 的 遭 遇 寄 予 了 深 深 的同 情 ， 告 誡 人 們 要 敢 于 堅 持 自 我 ， 不 妥 協(xié) ， 不 改 變 ， 并 借 何容
64、的 人 生 遭 遇 表 達 了 對 人 生 、 社 會 的 思 考 。 問 題 研 讀1.“ 他 們 是 舊 時 代 的 棄 兒 ， 新 時 代 的 伴 郎 。 ” 請 分 析 這 句 話在 文 中 的 作 用 。解 析 本 題 考 查 對 文 章 結(jié) 構(gòu) 、 思 路 的 把 握 。 這 句 話 出 現(xiàn) 在 第一 段 中 ， 回 答 時 要 考 慮 開 篇 點 題 、 設(shè) 置 懸 念 、 引 出 下 文 的 作用 。 找 到 全 文 每 段 的 關(guān) 鍵 語 句 ， 這 篇 文 章 每 段 的 首 句 都 是 關(guān)鍵 句 ， 根 據(jù) 這 些 句 子 ， 對 照 文 章 開 頭 段 落 的 一 般
65、作 用 ， 不 難確 定 這 句 話 的 作 用 。答 案 點 題 ， 引 領(lǐng) 全 文 。 【 試 題 評 點 】 該 題 考 查 對 作 品 結(jié) 構(gòu) 的 把 握 ， 屬 常 考 題 型 。雖 說 仍 選 擇 開 頭 段 中 的 句 子 考 查 ， 但 相 較 2007年 考 結(jié) 構(gòu) 作 用 、2009年 考 內(nèi) 容 的 表 達 作 用 ， 該 年 的 “ 作 用 ” 未 限 定 角 度 ， 顯得 較 為 寬 泛 。 不 過 ， 從 所 給 的 參 考 答 案 來 看 ， 只 答 了 結(jié) 構(gòu) 作用 ， 未 涉 及 內(nèi) 容 作 用 ， 而 且 相 當 簡 略 。 其 實 ， 從 閱 卷 現(xiàn) 場
66、傳出 的 評 分 細 則 看 ， 評 分 答 案 兼 顧 了 內(nèi) 容 、 結(jié) 構(gòu) 兩 方 面 作 用 ，較 為 詳 細 。 (附 評 分 答 案 ： 內(nèi) 容 上 是 對 何 容 與 這 一 類 人 是 何許 人 進 行 回 答 ， 并 引 出 何 容 來 ； 結(jié) 構(gòu) 上 點 題 ， 引 出 下 文 寫 何容 的 性 格 特 點 。 ) 2.文 章 多 處 描 述 了 何 容 身 上 “ 矛 盾 的 現(xiàn) 象 ” ， 請 分 別 從 交 往 、生 活 、 心 理 三 個 方 面 加 以 概 括 。解 析 本 題 考 查 欣 賞 作 品 的 形 象 的 能 力 。 從 文 章 中 的 第 二 至四 段 中 找 出 描 寫 何 容 性 格 特 點 的 相 關(guān) 語 句 加 以 整 合 就 行 。 第二 段 中 的 “ 他 柔 順 像 個 羊 ， 同 時 能 使 他 硬 如 鐵 ” ， 第 三 段 中的 “ 他 不 常 喝 酒 ， 一 喝 起 來 他 可 就 認 了 真 ” “ 無 求 于 人 ， 他可 以 冷 眼 靜 觀 宇 宙 ” ， 第 四 段 中 的 “ 他 不 講 穿 ， 不 講 究 食
高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第一章 第一節(jié) 散文閱讀 專題二 真題真練課件.ppt
