四川省瀘州市龍馬潭區(qū)八年級英語上冊Unit2Howoftendoyouexercise(第1課時)SectionA(1a_2d)學案(無答案

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1、【學 目 】 :?:. : ? :熟 運用本 及句型 活 及其 生的 率。.【學 重 點】 率 及 活 率一般 在 的熟 運用【 前準 】教 準 主情景 的教學掛 。教 制作多媒體 件,在網(wǎng)上搜索相關 料。教 準 磁 和 音機?!緦W 程】溫故互 學生自學新 (教材的 ),看 得又快又準。 ( 分 ).多久一次.兩次;兩倍.家 活. 的;充 的.幾乎不.互 網(wǎng);因特網(wǎng).任何 候;曾 . 目.一次;曾 【新 自 】根據(jù)句意及首字母或 提示填 。( 多久一次 )?.(曾 )?.(家 活).(兩次 ) . (幾乎不 ). 情景 入:,?.?:. 明:通 前的一個 生 答互 引入新 。完成教材1a-1c

2、 的任 【操作案例】 真 察 片,完成1a 的任 (分 ). 答案。: ?: . .聽第一遍 音,并完成 本上的聽力任 。( 分 ). 學生 出自己的答案,然后聽第二遍 音,逐句 行跟 ,并核 答案。( 分 ). 根據(jù)聽力材料, 要求學生 句型“?”復述聽力材料的內(nèi)容,并 名學生向全班 ,。( 分 ). 完成 1c的任 ,并邀 學生表演自我 用所 的正確形式填空.()?. () .() .() . 明: 通 學 , 學生熟悉并掌握本 的 和短 ;通 , 學生初步了解 率副 , 學生的聽力及抓取關 信息的能力;通 的 學生的口 表達能力,同 鞏固所學的 言知 。完成教材2a-2c 的任 【操作案

3、例】1 / 2翻開課本 . ,認真聽錄音,完成2a 的聽力任務。( 分鐘)再聽一遍錄音,完成的聽力任務。( 分鐘)聽力內(nèi)容鞏固訓練, , . 大聲朗讀聽力材料.模仿聽力聽力內(nèi)容,然后分角色進行對話練習,然后邀請對學生表演。( 分鐘)環(huán)節(jié)說明:通過對所學習的目標語言進行聽、說、讀、寫訓練,不僅鍛煉了學生的語言綜合運用能力,還鞏固了學生對目標語言的學習、識記和運用。完成教材的任務.播放錄音, 學生跟讀, 然后模仿錄音并在小組內(nèi)練習. 完成任務,.讓學生兩人模仿錄音并在小組內(nèi)練習,在小組內(nèi)編新對話, 進行口語訓練, 并上臺表演( 分鐘)鞏固訓練補全對話:: , .: ., .: ?:.: , .:,. ,.: .?.?.?.?.?拓展研究 ( 詳見學生訓練部分).課堂小結作業(yè)課后反思2 / 2

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