六年級語文上冊《海濱仲夏夜》教學(xué)設(shè)計

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1、 六年級語文上冊《海濱仲夏夜》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 自主學(xué)會本課生字并能正確、 工整地書寫。 正確、 流利、 有感情地朗讀課文 , 學(xué)會在閱讀中積累優(yōu)美的詞句。 能聯(lián)系上下文和生活實際理解重點詞句 , 想象課文描寫的畫面 , 把握課文主要內(nèi)容 , 從中感受海濱仲夏夜獨特 的美景 , 激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛、 贊美之情。 體會文中比喻句的意思和作用 , 試著在自己的習(xí)作中運用。 教學(xué)重難點 引導(dǎo)學(xué)生體會大量的比喻句 , 抓住海濱仲夏夜的景色特點 , 體會作者對這神奇的大自然景色由衷的贊嘆與熱愛之情。

2、 教學(xué)準備 教師 : 選取幾段優(yōu)美的音樂 , 準備配樂朗誦 ; 課件。 學(xué)生 : 搜集有關(guān)作者、 海濱、 仲夏夜的資料。 課時 1~2 課時 教法 三疑三探 學(xué)法 自學(xué)、合作、探究 教學(xué)過程設(shè)計 教學(xué)過程 第 1 頁 二次備課 一、設(shè)疑自探（ 10 分鐘） （一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（ 2 分鐘） 請見過大海的同學(xué)描述一下所見到的大海的景觀。教師 用深情的語言講解 : 蔚藍的波濤 , 金色的沙灘 , 雪白的浪 花 , 翱翔的海鷗 ,

3、一定會讓你流連忘返 , 然而海濱的夜景 其實更美 , 尤其是夏夜。下面就請著名作家峻青帶我們一起去領(lǐng)略一下海濱仲夏夜的美景吧！ ( 板書課題 ) （二）根據(jù)課題，提出問題： （ 3 分鐘） 看到這個課題，你想知道什么？請?zhí)岢鰜怼? 預(yù)設(shè)： “仲”是什么意思？ 題目的中心詞是什么？ 海濱仲夏夜是什么樣的畫面？ 同學(xué)們提的問題都很好（真好） ，大多都是我們本節(jié)應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識，老師將大家提出的問題歸納、整理、補充為 下面的自探提示， 希望能為大家本節(jié)的學(xué)習(xí)提供幫助。 請看： （三）出示自探提示，組織學(xué)生自探。

4、（ 5 分鐘） 自探提示： 1、自由讀課文，認識生字新詞。 2、利用各種形式理解文中的詞語。 3、學(xué)生自由讀，抽讀學(xué)生，師生互評；教師指導(dǎo)學(xué)生 第 2 頁 有感情地朗讀課文，說說自己讀懂了什么。 二、解疑合探（ 15 分鐘） （一） 初讀課文 , 感知大意 1、 自由輕聲朗讀課文。 ( 運用工具書讀準字音 , 理解 字義、 詞義 ) 2、檢查 : 出示全文生字 , 開火車讀、 賽讀。 3、分組讀課文 , 注意正音。 4、讀了課文 , 你

5、對海濱仲夏夜有什么樣的感受呢 ? 你 能用幾個詞概括一下嗎 ? （二）再讀課文 , 粗探課文結(jié)構(gòu) 1、第一組畫面 ( 1~3 段 ) ：描繪了從夕陽落山不久到 夜色加濃這段時間內(nèi)海濱仲夏的景色。 2、第二組畫面 ( 4~1 0 段): 描繪了海濱幽美的夜色和 在海濱沙灘上休憩、 談笑的人們。 小結(jié) : 隨著時間的推移和作者觀察點的不斷移動 , 所 見的景物也在不斷地變化。作者按照時空的順序 , 為我們描 繪了一幅幅優(yōu)美的畫面。景物是美好的 , 在美妙的景物中人 們的生活是美好的 , 他們自在

6、、舒暢。 （三）研讀課文 , 感受海濱之美 1、提問 : 1~3 段 , 對海濱夏夜景色的描寫 , 作者以哪 些景物為主要觀察對象 ?( 相機板書 : 霞光 啟明星 燈光 2、作者對這三個景物進行描寫時 , 運用了三個美妙的 第 3 頁 比喻句 , 請你從文中把它們找出來 , 并摘抄在筆記本上。 3、學(xué)生四人一組討論 : 這三句運用比喻修辭手法所起到的作用是什么 , 討論后全班交流。 提示 : 在全班交流的過程中 , 教師注意引導(dǎo)學(xué)生展開 聯(lián)想 請從 4~1 0 段再找?guī)讉€比

7、喻句 , 摘抄在筆記本上 , 并做簡要分析。 思考 : 作者是怎樣隨著時間的推移描寫沙灘上景物的 變化的 ?作者為什么用更多的筆墨寫了沙灘上的人 ? 點撥 : 作者從描繪海濱仲夏夜自然景物的美進入到描繪海濱仲夏夜的生活美。 三、質(zhì)疑再探：（ 3 分鐘） 1. 現(xiàn)在，我們已經(jīng)解決了自探問題。下面我們再回看一下，開始我們提出的問題還有那些沒有解決？ 2. 本節(jié)的知識已經(jīng)學(xué)完，對于本節(jié)的學(xué)習(xí)，誰還有什么問題或不明白的地方？請?zhí)岢鰜?, 大家一起來解決 . 四、運用拓展（ 12 分鐘） （一）根據(jù)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生自編習(xí)題，交流解

8、答。 請你來當(dāng)小老師，編一道題，考考大家（同桌） ！ （二）根據(jù)學(xué)生自編習(xí)題的練習(xí)情況，教師有選擇的出 示下面習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。 為了鞏固本節(jié)知識，加強知識的運用拓展，老師也給大 第 4 頁 家設(shè)計了一些習(xí)題，檢測一下大家對本節(jié)知識的掌握與運用 情況。請看： 請同學(xué)們結(jié)合學(xué)習(xí)本文的感受 , 以《 家鄉(xiāng)夜色美》 為 題目 , 把家鄉(xiāng)的美麗夜景介紹給大家 , 注意要多用一些恰 當(dāng)?shù)谋扔骶洹? 板書設(shè)計 霞光 燈光 星光 自然美 海濱仲夏夜 沙灘 月亮 人們：說笑 休憩 生活美 第 5 頁