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1、第 七 章 第 節(jié) 力 攀 巖 者 僅 靠 手 腳 靈 活 運 用 抓 、 撐 、 蹬等 動 作 ， 用 “ 力 ” 實 現(xiàn) 身 體 的 平 衡 。 什 么 是 力 呢 ？ 生 活 中 我 們 經(jīng) 常 用 “ 力 ” 人 推 車人 用 了 力車 受 到 了 力 雙 手 拉 彈 簧人 用 了 力彈 簧 受 到 了 力 人 提 水 桶人 用 了 力水 桶 受 到 了 力 人 舉 杠 鈴人 用 了 力杠 鈴 受 到 了 力生 活 中 我 們 經(jīng) 常 用 “ 力 ” 其 他 物 體 也 可 以 對 別 的 物 體 施 力 推 土 機 推 土推 土 機 施 力土 受 力 磁 鐵 吸 引 鐵 釘磁 鐵 施
2、 力鐵 釘 受 力 第一節(jié) 力一、力（F）1、概念：力是物體對物體的作用。 2、單位：牛頓，簡稱牛，符號N。3、 托 起 兩 個 雞 蛋 所 用 的 力 大 約 是 1 N。 討 論 一 下1 單 獨 一 個 物 體 也 可 以 產(chǎn) 生 力 的 作 用 嗎 ？2 不 接 觸 的 物 體 間 一 定 沒 有 力 的 作 用 嗎 ？ 4 、 說 明 ： 力 不 能 脫 離 施 力 物 體 和 受 力 物 體 而 單 獨 存 在 。 直 接 作 用 的 力 兩 種 性 質(zhì) 力 間 接 作 用 的 力 ： 電 場 力 磁 場 力 重 力 力 作 用 在 物 體 上 會 產(chǎn) 生 什 么 效 果 呢 ？演
3、 示 ：（ 1） 捏 一 下 橡 皮 泥 ；（ 2） 拉 伸 一 下 彈 簧 。 形 狀 改 變二、力的作用效果1.力可以改變物體的形狀，使它發(fā)生形變 （1）從靜止變?yōu)檫\動， 或 從 靜 止 變 為 運 動（2）運動快慢變化；（3）運動方向變化。運動狀態(tài)改變2力可以改變物體的 運動狀態(tài)。觀 看 實 驗 現(xiàn) 象 除了力的大小、方向還有什么因素能影響力的作用效果呢？如何改變力的作用效果呢？想 想 做 做將物理課本放在課桌上，使用大小相同、方向相同的力，分別推課本的三個不同的位置，觀察效果相同嗎？A B C三、力的三要素 力的大小、方向和作用點叫做力的三要素，它們會影響力的作用效果。 如何簡單方便的
4、表示力呢？起點表示力的作用點沿力的方向畫一條線段，用箭頭表示力的方向標出力的符號（大小和單位）四、力的示意圖 小實驗將 質(zhì) 量 相 等 的 磁 體 和 鐵 塊 分別 放 在 兩 個 相 同 的 小 車 上 ，將 兩 個 小 車 離 開 一 定 距 離 放手 ， 觀 察 現(xiàn) 象 。磁 鐵 吸 引 鐵 塊 ， 鐵 塊 受 力 ， 向 前 運 動 ； 磁鐵 也 向 前 運 動 ， 說 明 磁 鐵 也 受 到 了 力 。 請一個同學(xué)穿上旱冰鞋推墻，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。人推墻，墻受力但人后退，說明人受到向后的力。你 還 能 舉 出 類 似 的 事 例 嗎 ？ 施力物體作用力受力物體反作用力A物體B物體受力物
5、體施力物體五、物體間力的作用是相互的 小 練 習(xí) ：1. 手 擊 排 球 ， 施 力 物 體 是 _， 受 力 物 體 是 _， 手 也 感 到 痛 ， 這 是 因 為 _。2. 下 列 力 的 作 用 效 果 分 別 是 什 么 ？ 守 門 運 動 員 接 住 足 球 _。 受 壓 彈 簧 ， 彈 簧 變 彎 _ _。 手排 球 改 變 物 體 的 運 動 狀 態(tài) 改 變 物 體 的 形 狀 ，使 物 體 發(fā) 生 形 變 是 相 互 的 力 的 作 用 3 下 列 關(guān) 于 力 的 說 法 中 ， 正 確 的 是 ( ) A 沒 有 物 體 ， 也 可 能 有 力 的 作 用 B 力 是 物 體 對 物 體 的 作 用 ， 所 以 彼 此 不 接 觸 的 物體 之 間 沒 有 力 的 作 用 C 發(fā) 生 力 的 作 用 時 ， 必 定 可 以 找 到 此 力 的 施 力 物體 和 受 力 物 體 D 力 作 用 在 物 體 上 ， 只 能 使 物 體 從 靜 止 變 為 運 動C 本 課 小 結(jié)
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