七年級政治上冊第九課《眾人劃槳開大船》同步測試蘇教版

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1、 第九課《眾人劃槳開大船》同步測試 一、單項選擇題（每小題 3 分，共 45 分） 1、下列對于集體的敘述正確的是（ ） ① 集體是個人成長的搖籃和沃土。 ② 個人離不開集體，離開集體，就成為無源之水，無本之木。 ③ 集體能催人奮進(jìn)，激勵人們不斷自我完善。 ④ 個人與集體相互依存，集體是由個體組成的。 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④ 2、小強(qiáng)看到本班同學(xué)小東逃學(xué)，既不舉報和勸說，也不將這一情況告訴老師。小強(qiáng)的做法是（ ） A 對自己負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn) B 關(guān)心集體的一種表現(xiàn)

2、 C 尊重和保護(hù)他人利益的行為。 D 一種對他人不負(fù)責(zé)任的行為。 3、有一次，佛祖釋迦牟尼問他的弟子： “一滴水放在什么地方才不會干涸？”弟子們面面相向，不知如何 回答。佛祖說： “把它放進(jìn)大海里。 ”這則故事告訴我們（ ） ① 一個人只有融入到團(tuán)結(jié)的集體中去，才能享受到快樂。 ② 個人離不開集體，集體是個人成長的搖籃。 ③ 只有在集體中，個人才能茁壯成長，煥發(fā)生機(jī)。 ④ 大海之大，可以容納百川，說明大海是非常寬闊 的。 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④ 4、俗話說：“大河里有水小河里滿，大河里無水小河里干。 ”

3、這句話告訴我們的道理是（ ） A 個人與集體的關(guān)系是相互依存的，誰也離不開誰。 B 大河和小河是相通的，小河里的水最終都流入大河之中。 C大河有水時小河里一定有水，小河里有水時大河里不一定有水。 D個人離開集體照樣能生存下去。個人可以脫離集體。 5、我國有句俗語： “一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。 ”它告訴我們（ ） ① 集體的力量只是取決于集體成員數(shù)量的多少。 ②集體的力量不僅取決于集體成員數(shù)量的多少，更取決 于成員之間的組織與配合。 ③ 團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。 ④ 和尚喜歡單獨(dú)相處，和尚越多就

4、 越不團(tuán)結(jié)。 A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①②④ 6、“一枝竹蒿喲，難渡汪洋海，眾人劃漿喲，開動大帆船。 ” 這句歌詞告訴的道理是（ ） ① 個人或群體之間為達(dá)到共同的目標(biāo)需要彼此合作。 ② 合作才有克服困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。 用心 愛心 專心 1 ③ 任何事業(yè)的成功都需要人與人之間的密切合作。 ④ 個人的力量是有限的，但集體的力量是無窮的。 A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①②④ 7、請看圖片，圖片

5、是一九九八年我國某地抗洪搶險 的情景。在全國人民的共同奮斗下，我國取得了抗 洪搶險的偉大勝利。這清楚地告訴我們（ ） ① 只有全國各族人民的共同努力， 我們才戰(zhàn)勝困難 和災(zāi)害的力量。 ② 全國各族人民的團(tuán)結(jié)一致，眾 志成城，是我們?nèi)〉每购閾岆U勝利的重要保證。③ 圖片也充分說明了團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。 ④ 人民軍隊是我們?nèi)〉每购閾岆U偉大勝利的重要 力量。 A ①②④ B ②③④ C ①②③ D ①②③④ 8、某班由于很多同學(xué)上課睡覺，不關(guān)心學(xué)習(xí)，也很少有人參加集體活動。清

6、掃衛(wèi)生時馬馬虎虎，教室里 十分臟亂。結(jié)果，期末考試居全年級倒數(shù)第一。這說明（ ） ① 該班的同學(xué)要是認(rèn)真學(xué)習(xí)就不會是這樣了。 ② 班集體搞不好，個人也很難有所成就。③ 只有搞好班 集體，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，個人才有發(fā)展的空間。 ④ 一個人、兩個人的不努力，不會影響到班集體 的風(fēng)氣的改變。 A ①②③ B ②③④ C ②③ D ①②④ 9、在集體中，個人對集體應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有（ ） ① 隨手關(guān)燈， 節(jié)約用電 ② 幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué) ③ 愛護(hù)公共財物， 正確使用校園設(shè)施。 ④ 文明上網(wǎng)， 維護(hù)

7、校園網(wǎng)站 A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①②④ 10、有這樣一個故事：一頭羊領(lǐng)著一群獅子，它們的戰(zhàn)斗力遠(yuǎn)不如一頭獅子領(lǐng)著一群羊的戰(zhàn)斗力。這其中 的原因是（ ） A 集體的力量不僅在于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。 B 羊的領(lǐng)導(dǎo)力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如獅子的領(lǐng)導(dǎo)力量。 C由獅子帶領(lǐng)的羊群不善于發(fā)揮個人的優(yōu)勢，由羊帶領(lǐng)的獅子群則善于發(fā)揮個人的優(yōu)勢。 D獅子的本領(lǐng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過羊的力量，所以羊根本領(lǐng)導(dǎo)不了獅子群。 11、集體需要每個成員的關(guān)心和愛護(hù)，下列屬于關(guān)心集體的是（ ） 用心 愛心 專心 2

8、 ① 發(fā)揮自身特長，勇于在集體中承擔(dān)責(zé)任 ② 善于團(tuán)結(jié)集體中的其他成員 ③ 發(fā)揚(yáng)集體的優(yōu)良作風(fēng) ④ 幫助集體中的其他成員健康成長 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④ 12、一個瞎子和一個跛子被大火圍困于大樓之中，眼看坐以待斃，但四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子卻 巧妙地組合成了一個完整的身體。 瞎子背著跛子， 跛子指路， 終于從大火中死里逃生。 這個故事說明 （ ） ① 團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)是人們?nèi)〉檬聵I(yè)成功的可靠保證。 ② 在集體中，我們要

9、求大同，存小異，善于 團(tuán)結(jié)他人。 ③ 應(yīng)該以集體利益為重，個人利益決不能凌駕于集體利益之上。 ④ 瞎子和跛子能夠取長 補(bǔ)短，說明他們都是非常聰明的人。 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④ 13、班集體的凝聚力表現(xiàn)為集體成員為了共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)在一起，心往一處想，勁向一起使，形成這樣的 班集體，最重要的是（ ） A 全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn) B 班干部的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn) C班主任的嚴(yán)格要求和管理 D 制定比較苛刻的班級小法規(guī) 14、小敏同學(xué)因母親不幸病逝，內(nèi)心受到極大打擊

10、，性格非常孤僻。同學(xué)們主動關(guān)心、幫助她，并給她捐 款捐物，幫助她度過生活上的難關(guān)。她的內(nèi)心溫暖了，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。這說明，良好的班集體（ ） ① 有利于全體同學(xué)的健康成長 ② 激勵和教育每個成員不斷完善自己 ③ 有利于個人才能的發(fā)揮 ④ 有利于同學(xué)之間相互關(guān)心、相互愛護(hù)。 A ②③④ B ①②③ C ①②③④ D ①②④ 15、個人的成長離不開集體，集體是我們成長的樂園。為了建設(shè)良好的班集體，我們應(yīng)該（ ） ① 處理好與同學(xué)的關(guān)系 ② 自覺遵守班級紀(jì)律和日常行為規(guī)范 ③ 以主人翁的態(tài)度維護(hù)班集體的榮 譽(yù)和利益 ④ 積極主

11、動地參加班集體的各項活動 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④ 二、簡答題（共 15 分） 16、衛(wèi)生區(qū)的清掃是班級的常規(guī)工作之一。最近，七年級五班的部分同學(xué)在值日時，敷衍了事，班級衛(wèi)生 經(jīng)常受到學(xué)校的批評。對此，這部分學(xué)生說，垃圾又不是我們丟的，我們憑什么打掃。班主任說，班級是 個集體，作為集體的一員，你們應(yīng)該盡到自己的責(zé)任。 （ 1）這些同學(xué)的行為是一種什么行為？（ 3 分） 用心 愛心 專心 3 （ 2）假如你是該班的班長，你該如何向他

12、們說明？（ 6 分） 17、有一位同學(xué)在校內(nèi)騎自行車，被值班的老師給抓住了。為了不給班級扣紀(jì)律分，這位同學(xué)謊報了其他 班級同學(xué)的名字。你是怎樣看待這位同學(xué)的維護(hù)集體利益的行為的？（ 6 分） 三、評析題（ 10 分） 18、在實際生活中， 人們在個人與集體的關(guān)系上有著自己不同的認(rèn)識。 有的同學(xué)認(rèn)為： 一個人要獲得成功， 不一定要依賴集體，只要自我奮斗就行了。你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？ 四、分析說明題（

13、共 18 分） 19、 2007 年 9 月 28 日， CCTV5的《足球之夜》請來了前國腳王麗萍和《體壇周報》記者張衛(wèi)對馬曉旭事件進(jìn)行了深入探討。其中商瑞華說： “馬曉旭基本發(fā)揮出了自己的水平，算是正常，我覺得除了球技之外，去年拿了不少榮譽(yù)的馬曉旭還要理清個人與集體的關(guān)系。足球是個集體項目，必須要把全隊放在第一位。 像她們這些年輕的一代需要把自己更好地融進(jìn)全隊的戰(zhàn)術(shù)體系里，才能發(fā)揮出更大的作用。 ” （ 1）上述材料中說“拿了不少榮譽(yù)的馬曉旭還要理清個人與集體的關(guān)系” 。對此，你是如何理解的？（ 4 分） （ 2）結(jié)合

14、自己的實際談?wù)勎覀儜?yīng)如何關(guān)愛集體？（ 6 分） 用心 愛心 專心 4 20、小明一大早就遇到了難題：幾年沒有見面的表哥打來電話，說他半個小時就要乘火車離開，希望小明 20 分鐘到火車站見面，小明很想見表哥，但如果見表哥就會上學(xué)遲到，班集體會因此失去流動紅旗，去還是不去？小明開始猶豫了。 （ 1）小明為什么猶豫了？（ 2 分） （ 2）請你幫幫他，告訴他應(yīng)該如何去做？（ 6 分）

15、 五、實踐與探究題（共 12 分） 21、集體是我們成長的搖籃和沃土，我們每個人的成長離不開集體。為了增強(qiáng)同學(xué)們的集體責(zé)任感，某校 七年級六班在班主任的號召下，做了一次班級調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容如下， （ 1）在班級中存在的不關(guān)心集體的現(xiàn)象主要有： （ 4 分） （ 2）班級中存在著這些不關(guān)心集體的現(xiàn)象會出現(xiàn)什么后果？（ 2 分） （ 3）要改變目前的現(xiàn)狀，就必須充分發(fā)揮集體的力量。你的做法是： （ 4 分） （ 4）為了鼓舞同學(xué)們的士氣，形成一

16、個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體，請你寫幾句個人與集體關(guān)系的名言警句。 （ 2 分） 參考答案 用心 愛心 專心 5 一、單項選擇題（每小題 3 分，共 45 分） 1、 A 2 、 D 3 、 B 4 、 A 5 、 C 6 、 A 7 、 D 8 、 C 9 、 A 10 、A 11 、D 12 、 B 13、 A 14 、 C 15 、A 二、簡答題（共 15 分） 16、（1）自私自利，缺乏責(zé)任心，不關(guān)愛集體的表現(xiàn)。 （ 3 分）（ 2）搞好衛(wèi)生是

17、自己應(yīng)當(dāng)做的事，是自己對 自己負(fù)責(zé)，只有對自己，才是對他人、對社會負(fù)責(zé)。同時，作為集體中的一員，班級工作就是個人工作， 每個人都應(yīng)自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益，盡到自己的責(zé)任。 （ 6 分） 17、這位同學(xué)的行為不正確，因為個人要承擔(dān)對集體的責(zé)任。每個人都是集體中的一員，個人的成長離不 開集體。如果為了維護(hù)自己所在的班集體的榮譽(yù)和利益，而損害了其他班集體的榮譽(yù)和利益的話，那這種 行為是極其錯誤的。是為我們所不恥的。我們不能為了小集體的利益做出一些不道德的行為來。 （6 分） 三、評析題（ 10 分） 18、我不同意這種觀點(diǎn)。 （2 分）因為個

18、人離不開集體，集體是個人成長的搖籃和沃土。只有融入到團(tuán)結(jié)的 集體之中，才能享受快樂，只有生活在團(tuán)結(jié)的集體之中，才能獲得成功。只有在集體中，個人才能茁壯成 長，煥發(fā)生機(jī)。集體催人奮進(jìn)，激勵人們不斷自我完善，鼓舞人們樂觀自信。所以，一個人要獲得成功， 必須融入到集體中去，但靠個人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 （ 8 分） 四、材料說明題（共 18 分） 19、（ 1）集體是由個體組成的，集體的存在離不開個體，個人也離不開集體，集體是個人成長的搖籃和沃 土。個人只有緊緊依靠集體，才有無窮的力量。 （4 分）（ 2）關(guān)愛集體，就要自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，

19、 服從集體的安排，積極主動為班集體建設(shè)出力。發(fā)揚(yáng)集體的優(yōu)良作風(fēng)，解決集體遇到的難題，在集體中求 大同，存小異善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮更大的力量。 （ 6 分） 20、（ 1）因為小明既要想見表哥一面，又怕影響集體榮譽(yù)。 （ 2 分）（ 2）小明應(yīng)該告訴表哥自己的情況，并 表示歉意，先到學(xué)校上課。因為作為學(xué)生，首先要自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體安排，積極主動 地為集體建設(shè)做貢獻(xiàn)。 （ 6 分） 五、實踐與探究題（共 12 分） 21、（ 1）結(jié)合實際情況來回答。溫馨提示：如：衛(wèi)生區(qū)、教室臟了無人管；衛(wèi)生工具亂放無人整理；同學(xué) 違反紀(jì)律無人糾正

20、；抄襲同學(xué)作業(yè)，無人舉報；考試作弊，其他同學(xué)聽之任之。等等。 （ 4 分）（ 2）嚴(yán)重破 壞集體形象，不利于班集體的團(tuán)結(jié)，更不利于個人的健康成長。 （ 2 分）（ 3）①發(fā)揮集體的力量，必須有共 同的奮斗目標(biāo)。確立班級的奮斗目標(biāo)，并為之不懈努力。②發(fā)揮集體的力量，必須有共同的行動。要團(tuán)結(jié) 用心 愛心 專心 6 集體中的每一個成員，發(fā)揮他們的聰明才智，各盡其能，為集體貢獻(xiàn)力量。 （ 4 分）（ 4）如“大河里有水小 河里滿，大河里無水小河里干” 、“人心齊，泰山移” 、“眾人拾柴火焰高”等等。 （ 2 分） 用心 愛心 專心 7