五年級作文《老師,我想對你說》500字

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1、 五年級作文《老 師，我想對你說》500 字 張老師我想對您說：自從我看 見您的第一眼，我就 覺得您是一個非常有學 問的人。下面就是小 編給大家整理的五年 級作文《老 師，我想 對你說》 500 字，希望大家喜 歡! 我最喜歡的老師，是教我 語文課的女教師 ———— 馮蘭老師。 馮蘭老師四十歲左右，戴著一副眼 鏡，是一個溫柔美 麗的人。 馮老師對我養(yǎng)成良好的行 為習慣 有很大的影響。 我雖然學習好，但是在 勞動方面卻不如其他同學，有 時候老師叫我才去做清 潔，不自己主動去為班級打掃衛(wèi)生。

2、 有一次課堂上，馮老師要說一件很重要的事情，我以 為肯定是說調(diào)考的事，沒想到老師卻說，每次 進教室都看 見是像段天霖、李佳瑤、 蘇巖這樣的同學去做清 潔，她卻沒有看見多少成 績優(yōu)秀的學生來打 掃教師，班干部更 應該起帶頭模范作用，主 動地來為教室打 掃衛(wèi)生。 聽了這話，我羞愧 難當，恍然大悟自己以前那 樣是錯誤的。于是，第二天，我來到教 室，交完本子便拿起 掃把掃地。馮老師來到教室以后，看 見我和其他幾個同學在做清 潔，立馬表揚了我們，我的心里 樂滋滋的。 馮老師的一個微笑，一直溫暖著我的心房，一句 贊揚，是無限的信任和陽光。像 這樣的老師，我怎么會不尊敬她，怎么

3、會不喜 歡她呢 ? 我雖然是大 隊委，但在與同學交往 這方面也有所欠缺。 于是，馮老師把我叫到面前，用我能接受的 語氣語重心長地給我講了很多與同學交往的方法，當 時我覺得，馮老師就像一位 偉大的母 親一般照 顧著我和同學 們。馮老師的一個點撥，一次交 談，如甘泉在我心田流淌 ! 馮老師，是我最喜 歡，最敬佩的老 師。馮 老師在我的心目中是一個 偉大、不求回 報的好老師，她用她的心血和汗水滋育著我 ,而我唯一能 為馮老師做的 ,就是專心學習 ,將來報效祖國 ! 每個人的心里都有自己喜 歡或敬佩的人。如果你 問我誰是我最敬佩的人，我會毫不

4、猶豫地說：是老 師。 李老師平時說話 很和氣，每當上 課時，我 們所有人都會 說：老師好 !之后，老 師會說：同學們好，請坐。說著便對我們鞠一個躬。開始 講課啦，我 們大聲朗 讀了課文以后，老 師說：大家 誰知道文章一些 詞語的意思，和大家分享一下吧 !他那和藹的語氣使我們的小手 都舉了起來 李老師的時間百分之三都不用在打扮上。 濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一 張櫻桃小嘴兒。穿衣也很樸素。 老師把大部分 時間都用在 給我們判作業(yè)上。整天幾乎沒有余下的 時間。在學校里，二課后，同學在操 場上玩耍打 鬧，老師卻去開會， 連休息的

5、時間都沒有。 老師每天晚上，或下 課的時間，都用在 給我們備課 ，或?qū)懡贪?。再在?課時把知識傳授給我們，我們在逐漸聰明，老 師卻在漸漸變 老。 如果有人 問我最敬佩的人是 誰，我會回答道 ;是老師。 她是我們班的班主任，，一直陪伴著我 們度過了六年的小學 時光，這些最珍貴最樸實最美好的童年 記憶都離不開她的身影。 一年級時，她頭后梳著 馬尾辮，挺著那個大肚子，整天 帶著里面的那個小寶寶與我 們學習。二年 級一開始，他便 讓我當了班 長，那是我第一次當班 長，心里的那 顆心都在跳舞，也許是那時的不懂事，也 許是那時的調(diào)皮，我下臺了但老

6、師您對我的信任我倍受感激。 還有小時候的我，是個 愛打架的壞孩子，您把我叫 進辦公室，也 許是多是少的 問題， 軟的硬的您都使了也 許今天的我是把那多余的打架精力用到了體育上吧。您也 許有一個 遺憾，那就是我 們班在田徑運 動會上空白，那也是我 們?nèi)嗤瑢W心中的一個 釘子今年我 們班一定會在 這一方面出人 頭地的 ! 樊老師，您也有您那可 愛的小洋洋，但您與我 們相處的時間和跟他在一起的 時間比較，也許就是那天地之分。身 為六年級下學期的班干部，我深深體會到了您 這六年的不容易 ! 也許有同學偶 爾會在私下 說著樊老師的不是，當我當了 這個班里的 頂梁支柱，我要

7、告 訴你們樊老師是個好老 師!她面對我們六十個人呀 !雖然有時候心情不適，但我要告 訴你們，老師一天要批多少個作 業(yè)本 ?管多少回班里的 紀律 ?操多少個班里的心 ?你們都知道了 嗎?你們知道老 師的工作 壓力有多大 嗎?我告訴你們，你們要是在學校遇到了不 順心、煩心的事，回家后就 給父母甩 臉子，那樊老 師呢 ! 我想告 訴大家的是我很幸運，我在小學生涯里遇到了我心中最美、最好的老 師樊老師。 老 ，您像一支 紅燭 ， 為 后 獻出了所有的光和 ，您的品格和精神就是不停地燃 燒 ! 老 ，我 生活的引路人 ;老 ，我 學 的 航 !

8、我的班主任姓薛，她有 對 清秀的大眼睛，短短的削 發(fā)顯 得她格外干 凈 、利落， 橢圓 形的臉 使得她更加和 藹 可親 。 她是個尊重學生的老 師 。 得有一次，我犯了 錯誤 ，被老 師 叫去辦 公室。我的 臉紅 得像個熟透的蘋果一 ，羞得無地自容，恨不得找 地縫鉆進 去，心里想： “我可是個班 長啊， 公室里那么多老 師 ，怎么看待我 ?”可是， “ 令”如山，我只好硬著 頭發(fā) 慢吞吞地走 了老 師辦 公室。果然不出所料， 辦 公室里座無虛席， 老 忙碌地批著作 業(yè) ;王老 師 悠 地喝著茶 ;唐老 師 正 著教學遇到的 難題 ......我更加不好意思了，但也只

9、得鼓起勇氣，慢 慢地走到了薛老 師辦 公桌旁， 這 是薛老 師 放下了筆， 環(huán)顧 了下四周，略加思索一番， 帶 我走到 公室外。她與我侃侃而 談 ，不 使我認識 到了自身 錯誤 ， 使我知道了 許 多做人的道理。 薛老 不 尊重學生， 教學有方。有一次公開 課 上，老 師 用她那甜美的嗓音，生 動的 解，引人入 勝 的故事征服了我 們 。一只只小手 舉 了起來，像一棵棵挺立的小 樹 苗，在老 的 下，每個人的回答都堪稱精彩，公開 成功極了 ! 一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴水靈感的水 則匯 聚成知識 的海洋，靈魂的工程 是從一點一滴開

10、始，用心血和汗水托起明天的太陽。 “靜靜的深夜，群星在 閃 耀。老 師 的窗前 徹 夜明亮，每當我 輕輕 走 您窗前，明亮的燈火照亮我心房 ??”每當我聽到 熟悉的旋律，我就想起辛勤的 文老師張 老 。 老 我想對 您 ：自從我看 見 您的第一眼，我就 得您是一個非常有學 問 的人。不是 ，您想讓 我 的寫作水平提高，不再 倦寫作文，就 創(chuàng)辦 “班 級 周 ”，讓 寫得好的同學的作文在周 上 表自己的作文。 老師 ，好話 不多說 。我在 這 里想對 您 的是另一件事。昨天上午三、四 節(jié)課 考 文，我在寫作文的 候

11、遇到一個字不會寫，我怎么想都想不起來，我心里很急，怎么 辦 ?不懂 的寫那肯定會影響成 績的。我的成 績那可是命根啊 !再 ， 段 時間我的爸 媽對我的 語文 成 好像也不大 滿 意了。再考不好，那 該怎么 辦 ?時間不等人了，我 偷偷地從柜桶里拿出 字典， 輕輕 地翻了起來。一個同學看 了，馬 上 手對 您 ：“老師 ， 庶哲在 字典。 ” 您知道了便 嚴肅 地看了我一眼： “ 庶哲，你不知道 是考 試嗎 ?” 大家的目光都一 齊 朝 我 了 來，我突然感到了很大的 壓力。但我心里很不服：不會的字 查字典，有什么 錯 ! 我爸爸都 不會的字，不能用拼音，都四年 級的小學生了 !但我當 時不能 啊。 回到家里，我將 這 件事情告 了媽媽 。 聽了親 切地 我 ： “你的老 師 是 的，考 是 你的知 掌握的如何，不懂的寫 說 明你課 外 累的少。而且每個同學要都是 這 ，那 還 叫考 試嗎 ? ”哦，真的是 這樣 啊，我茅塞 開， 張 老 ，我知道 了。 張老師，我下次不會考 試的時候查字典了， 請您原諒我的行 為。今后我一定要注意多 積累，遇到不懂的字一寫要將它弄清楚，掌握 記住它。