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1、Psychology -1- 發(fā)展心理與心理測量 2010.5心理咨詢師考試串講 主講人：王新波 Psychology -2- 串 講 提 綱 課程說明：說在前面 明在心里 內(nèi)容串講：要點(diǎn)講析 考點(diǎn)點(diǎn)擊 考情交流：復(fù)習(xí)要訣 應(yīng)試技巧 Psychology -3- 1. 課程說明 串講目的 參考教材 學(xué)習(xí)要求 知識體系 Psychology -4- 1.1 串講目的 心理學(xué)雙基培養(yǎng)：基礎(chǔ)知識 基本技能 心理學(xué)素養(yǎng)提升：走進(jìn)心理學(xué) 走近你自己 心理學(xué)課程結(jié)業(yè)：輕松應(yīng)試 順利過關(guān) Psychology -5- 1.2 參考教材 全國高等教育自學(xué)考試指定教材： 心理學(xué)咨詢師（基礎(chǔ)知識） ，中國就業(yè)培
2、訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中 心、中國心理衛(wèi)生協(xié)會組織編寫，民族出版社， 2005年 8月第 1版。 Psychology -6- 1.3 學(xué)習(xí)要求 課前：充分預(yù)習(xí) 精讀教材 課中：認(rèn)真聽講 理清脈絡(luò) 課后：及時(shí)復(fù)習(xí) 反復(fù)研讀 臨考：突擊重點(diǎn) 查缺補(bǔ)漏 Psychology -7- 1.4 知識體系 發(fā)展心理學(xué) 第一節(jié) 發(fā)展心理學(xué)的概述 第二節(jié) 嬰兒期的心理發(fā)展 第三節(jié) 幼兒期的心理發(fā)展 第四節(jié) 童年期的心理發(fā)展 第五節(jié) 青春期的心理發(fā)展 第六節(jié) 青年期的心理發(fā)展 第七節(jié) 中年期的心理發(fā)展 第八節(jié) 老年期的心理發(fā)展 心理測量學(xué) 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 測驗(yàn)的常模 第三節(jié) 測驗(yàn)的信度 第四節(jié) 測驗(yàn)的效度 第五節(jié)
3、項(xiàng)目分析 第六節(jié) 測驗(yàn)的編制 第七節(jié) 測驗(yàn)的使用 Psychology -8- 串 講 提 綱 課程說明：說在前面 明在心里 內(nèi)容串講：要點(diǎn)講析 考點(diǎn)點(diǎn)擊 考情交流：復(fù)習(xí)要訣 應(yīng)試技巧 Psychology -9- 2. 內(nèi)容串講 串講原則： 根據(jù)考核要求將知識點(diǎn)分為識記、領(lǐng)會（理解）、簡單應(yīng)用和 應(yīng)用四個(gè)不同的掌握層次。此外，還有了解層次表示次重點(diǎn)。 串講以有效預(yù)習(xí)為前提，弱化章節(jié)結(jié)構(gòu)。高度總結(jié)知識點(diǎn)，濃 縮形成考點(diǎn)單。 講解并不平均用力，遵循“識記知識點(diǎn)明，領(lǐng)會知識講清，應(yīng) 用知識聯(lián)系實(shí)際”的原則。 Psychology -10- 2.1 發(fā)展心理學(xué)知識概覽 發(fā)展心理學(xué)是心理學(xué)的一個(gè)分支，
4、它以個(gè)體從出生到衰亡一生全程的心 理發(fā)展現(xiàn)象為研究對象，總結(jié)出心理發(fā)展的規(guī)律。 概述（對象、簡史、方法、理論 ） 七個(gè)分期 （分期的 1、 2、 3、 4期 ） 各個(gè)分期的特殊發(fā)展任務(wù)（動作；游戲；學(xué)習(xí)；身心矛盾；青年一 般特征；中年期生理變化、老年期心理變化觀） 各個(gè)分期共同發(fā)展任務(wù)（認(rèn)知發(fā)展、社會性發(fā)展、心理衛(wèi)生） Psychology -11- 概述 概述是本章的總論，需要掌握以下內(nèi)容： 發(fā)展心理學(xué)定義 05.11與心理發(fā)展的內(nèi)涵（三個(gè)） 心理發(fā)展的基本性質(zhì) （ 5條） 06.5, 06.11, 07.5, 07.5 發(fā)展心理學(xué)的研究任務(wù) （ 4條，其中 4.1-4.4） 簡史（誕生、發(fā)
5、展、演變） 研究方式（ 3種） 本節(jié)內(nèi)容，以了解、識記為主。 Psychology -12- 心理發(fā)展的理論問題（重點(diǎn)掌握） 遺傳與環(huán)境的作用（單因素 09.11.3、二因素、相互作用論 08.5.2, 09.5.3 ） 皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論（心理起源 07.11, 08.5.3, 08.11.3、圖式等概念 07.5, 09.11.2、影響因素 08.5.3, 09.11.3、心理發(fā)展四階段 05.11.3, 05.11.2, 06.5.3, 06.5.2, 06.11 , .8.11.2, 09.11.3(2), 09.11.2(2)、道德認(rèn)知發(fā)展 06.1, 07.5, 09.11.3
6、） 艾里克森的人格發(fā)展八階段說（ 05.11, 06.5.3, 06.5.2, 06.11, 07.5, 08.5.3, 08.5.2, 09.5.3, 09.5.2） 班杜拉的社會學(xué)習(xí)論（ 07.5, 07.11, 08.5.3, 08.5.2, 08.11.2, 09.11.2） 維果斯基的心理發(fā)展觀（ 06.5) 柯爾伯格的道德發(fā)展理論（ 05.11.3, 05.11.2, 06.11.3, 06.11.2, 08.11.3, 08.11.2, 09.5.3, 09.11.2） Psychology -13- 嬰兒期的心理發(fā)展 嬰兒動作的發(fā)展（意義、規(guī)律性、發(fā)展） 09.5.3, 09.
7、5.2 感知覺發(fā)展（研究方法突破 、特點(diǎn)、視覺、聽覺等、空間知覺 05.11, 08.11.3, 09.11.3） 07.11, 09.11.3(2) 記憶的發(fā)展（認(rèn)生 06.5, 08.5.2, 08.11.2、延遲模仿） 思維發(fā)展 09.11.2 言語發(fā)展（三種理論 05.11, 06.11 、言語發(fā)展 08.11.2） 社會性發(fā)展（情緒：笑 08.5.2, 08.11.3, 09.5.2、恐懼 05.11, 06.11, 08.5.2 、 氣質(zhì) 08.11.2、依戀 07.11, 08.5.3, 08.11.3, 09.5.3 、自我意識 08.5.3） 心理衛(wèi)生 05.11 Psych
8、ology -14- 幼兒期的心理發(fā)展 09.11.3 游戲（主導(dǎo)活動 06.5, 07.5, 07.11, 08.5.3, 08.5.2, 09.5.3(2)、理論 09.5.2、發(fā) 展 05.11, 09.11.2、意義） 認(rèn)知發(fā)展（言語：詞匯，語法結(jié)構(gòu) 06.5，口語發(fā)展 07.5, 08.5.3, 08.5.2、記 憶 08.5.3, 08.11.2、思維 08.5.3） 社會性發(fā)展（自我意識 09.11.2(2)、道德行為、性別角色社會化、同伴關(guān) 系 06.11, 08.11.3、第一反抗期 06.5, 09.5.3情緒：恐懼） 心理衛(wèi)生 Psychology -15- 童年期的心理
9、發(fā)展 起止時(shí)間 05.11 學(xué)習(xí)（一般特點(diǎn) 06.5、興趣的發(fā)展 07.5, 09.11.3） 認(rèn)知發(fā)展（記憶發(fā)展 09.5.2、記憶策略、元記憶 06.11.3, 06.11.2, 08.11.2、 思維發(fā)展 06.5, 06.11.3, 06.11.2, 07.5.3(2), 07.5.2(2), 07.11, 08.11.2 ） 社會性發(fā)展（自我概念 05.11、親子關(guān)系 06.11、同伴關(guān)系 09.11.3、友誼 05.11、欺負(fù)與被欺負(fù) 09.5.2 ） 心理衛(wèi)生 Psychology -16- 青春期的心理發(fā)展 生理發(fā)育與心理發(fā)展的矛盾性（特點(diǎn) 08.5.3, 09.5.3、專欄的
10、理論 05.11） 認(rèn)知發(fā)展（記憶容量 06.11, 08.11.3、 思維發(fā)展 08.5.2, 09.5.2 ） 社會性發(fā)展（自我意識的第二次飛躍 05.11.3, 05.11.2, 06.5, 06.11, 08.5.2(2) 、情緒變化特點(diǎn) 05.11.3, 05.11.2, 08.11.3、第二反抗期 05.11, 06.11, 07.11 、人際關(guān)系：同伴關(guān)系 06.5） 心理衛(wèi)生 Psychology -17- 青年期的心理發(fā)展 青年期又叫成年初期 一般特征 認(rèn)知發(fā)展（智力發(fā)展 05.11.3, 05.11.3、思維發(fā)展 06.5, 07.11, 09.11.3） 社會性發(fā)展（自我
11、意識 06.5, 08.5.2, 08.11.3、人生觀、價(jià)值觀、親密感、 職業(yè)、人格 08.11.2） 心理衛(wèi)生 Psychology -18- 中年期的心理發(fā)展（重點(diǎn)掌握） 中年期又叫成年中期 生理變化 認(rèn)知發(fā)展（感知覺 、記憶 06.5, 06.11、創(chuàng)造力發(fā)展 08.5.2） 社會性發(fā)展（自我意識、人格變化 08.5.3, 08.11.3, 09.5.2 、職業(yè)發(fā)展 05.11, 06.5.3(2), 06.5.2 、人際關(guān)系發(fā)展 ） 心理衛(wèi)生 Psychology -19- 老年期的心理發(fā)展（重點(diǎn)掌握） 起止時(shí)間 05.11 心理變化觀（喪失期觀 05.11.3, 05.11.2,
12、06.5, 07.11, 09.11.3、畢生發(fā)展觀 05.11, 06.11） 認(rèn)知變化（感知覺 、記憶 05.11, 09.11.2、思維 ） 社會性發(fā)展（退休生活、 人際關(guān)系變化、 人格變化 07.5 、 死亡的來臨） 心理衛(wèi)生 Psychology -20- 串 講 提 綱 課程說明：說在前面 明在心里 內(nèi)容串講：要點(diǎn)講析 考點(diǎn)點(diǎn)擊 考情交流：復(fù)習(xí)要訣 應(yīng)試技巧 Psychology -21- 3. 考情交流 考核規(guī)程 難度題型 答題要訣 真題例舉 備考預(yù)測 Psychology -22- 3.1 考核規(guī)程 職業(yè)名稱 等級 考試時(shí)間 備注 心理咨詢 師 32級 08: 30-10: 0
13、0（理論知識考試） 10: 30-12: 30（專業(yè)能力考核） 2級需進(jìn)行 綜合評審。 2010年上半年心理咨詢師職業(yè)鑒定時(shí)間為： 2010年 5月 22日 Psychology -23- 2010年 5月鑒定考試考核規(guī)程 Psychology -24- 基礎(chǔ)知識（三級） 基礎(chǔ)知識： 基礎(chǔ)心理學(xué) 社會心理學(xué) 發(fā)展心理學(xué) 變態(tài)與健康心理學(xué) 心理測量學(xué) 咨詢心理學(xué) 職業(yè)道德： 25題 三級教材 心理診斷技能 心理咨詢技能 心理測驗(yàn)技能 單選題： 60題 多選題： 40題 Psychology -25- 3.2 難度題型 試題難易有四個(gè)等級：易、較易、較難和難。 分?jǐn)?shù)一般的比例分配： 易占 20%，
14、較易占 30%， 較難占 30% ， 難占 20%。 Psychology -26- 3.3 答題要訣 記憶 理解 辨析 比較 排除 注意準(zhǔn)確 注意審題 Psychology -27- 3.4 真題例舉 （ 1）給出概念內(nèi)涵，要求選擇術(shù)語，如： 50、（ ）表示的是個(gè)體智力在年齡組中所處的位置。 （ A）離差智商 （ B）比率智商 （ C）百分等級 （ D）標(biāo)準(zhǔn) 九分?jǐn)?shù) A 5.2 理解記憶 2007.5二級 40、解決問題的方法有多種，如果一個(gè)人認(rèn)為每種方法都各有利弊，無所 謂好壞，這個(gè)人的思維處于（ ）。 （ A）二元論階段（ B）相對論階段（ C）約定性階段（ D）形式運(yùn)算階段 C 3.
15、6 理解記憶 2006.11二級 Psychology -28- （ 2）給出概念描述 (實(shí)例、習(xí)語 )，要求選擇術(shù)語，如： 39、一聽說“狼外婆”來了，小孩就特別害怕，這種害怕叫做（ ）。 （ A）預(yù)測性恐懼（ B）陌生人恐懼 （ C）本能性恐懼 （ D）與知覺和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼 A 2.2 理解記憶 2006.11二級 Psychology -29- （ 3）經(jīng)典理論或事件的提出者、時(shí)間、地點(diǎn)等，如： 53、 是第一個(gè)提出青春期理論的心理學(xué)家。 D 3.5 記憶 A 班杜拉 B 米德 C 皮亞杰 D 霍爾 80、 量表首先使用智力年齡的概念。 A 比內(nèi) 西蒙 (B 斯丹福 .比內(nèi) C 韋克
16、斯勒 (D) 瑞文 D 3.5 記憶 2005.11三級 2005.11二級 A 5.2 記憶 Psychology -30- 46、在艾里克森的理論中，“繁衍”一詞 ( )。 C 3.7 理解 (A)僅指生育后代 (B)僅指事業(yè)的發(fā)展 (C)不單單指生育后代，更多的是指事業(yè)的發(fā)展 (D)更多的是指生育后代度 55、我們通常將學(xué)生的考試結(jié)果按名次排隊(duì)，這些名次屬于（ ）變 量。 （ A）命名（ B）順序（ C）等距（ D）等比 C 3.7 理解 B 5.1 理解 2006.11三級 2006.5三級 （ 4）心理學(xué)概念、理論辨析，如： Psychology -31- 41、嬰兒表象記憶和再現(xiàn)能
17、力初步成熟的標(biāo)志是（ ） （ A）延遲滿足 （ B）延遲模仿（ C）認(rèn)生 （ D）對胎教音樂有反應(yīng) 103、正確的測驗(yàn)觀包括（ ）。 （ A）心理測驗(yàn)是重要的心理學(xué)研究方法之一，是決策的輔助工具 (B)做心理測驗(yàn)時(shí)態(tài)度要正確 （ C）心理測驗(yàn)作為研究方法和測量工具尚不完善 （ D）“一考定終身”說明心理測驗(yàn)非常重要 B 3.2 辨析記憶 A C 5.1 記憶理解 2007.5三級 2006.11二級 （ 5）比較、辨析正確說法或錯(cuò)誤說法，如： Psychology -32- 3.4 真題例舉 （ 6）應(yīng)用與計(jì)算，如： 82、高考的最高分為 650分 ,其百分等級為 l00,最低分為 105分
18、,百分等 級為 1,要錄取 20%的學(xué)生進(jìn)入太學(xué) ,百分等級為 80的百分位數(shù)為 ( 。 B 512 (A)500 (C 532 (D 540 D 5.2 計(jì)算 2005.11三級 Psychology -33- 3.5 備考預(yù)測 2008.5 三級發(fā) 心 第 1節(jié) 第 2節(jié) 第 3節(jié) 第 4節(jié) 第 5節(jié) 第 6節(jié) 第 7節(jié) 第 8節(jié) 題數(shù) 4 2 4 1 1 備注 2008.11 三級發(fā)心 第 1節(jié) 第 2節(jié) 第 3節(jié) 第 4節(jié) 第 5節(jié) 第 6節(jié) 第 7節(jié) 第 8節(jié) 題數(shù) 2 3 1 2 1 1 備注 Psychology -34- 3.5 備考預(yù)測 2009.5 三級發(fā)心 第 1節(jié) 第
19、2節(jié) 第 3節(jié) 第 4節(jié) 第 5節(jié) 第 6節(jié) 第 7節(jié) 第 8節(jié) 題數(shù) 3 2 3 1 備注 2009.11 三級發(fā)心 第 1節(jié) 第 2節(jié) 第 3節(jié) 第 4節(jié) 第 5節(jié) 第 6節(jié) 第 7節(jié) 第 8節(jié) 題數(shù) 5 3 1 2 1 1 備注 Psychology -35- 2008.5 二級發(fā)心 第 1節(jié) 第 2節(jié) 第 3節(jié) 第 4節(jié) 第 5節(jié) 第 6節(jié) 第 7節(jié) 第 8節(jié) 題數(shù) 3 3 2 1 1 備注 2008.11 二級發(fā)心 第 1節(jié) 第 2節(jié) 第 3節(jié) 第 4節(jié) 第 5節(jié) 第 6節(jié) 第 7節(jié) 第 8節(jié) 題數(shù) 2 3 1 2 1 備注 Psychology -36- 2009.5 二級發(fā)心 第
20、 1節(jié) 第 2節(jié) 第 3節(jié) 第 4節(jié) 第 5節(jié) 第 6節(jié) 第 7節(jié) 第 8節(jié) 題數(shù) 1 2 1 2 1 1 備注 2009.11 二級發(fā)心 第 1節(jié) 第 2節(jié) 第 3節(jié) 第 4節(jié) 第 5節(jié) 第 6節(jié) 第 7節(jié) 第 8節(jié) 題數(shù) 5 1 3 1 備注 Psychology -37- 17次 發(fā)心 第 1節(jié) 第 2節(jié) 第 3節(jié) 第 4節(jié) 第 5節(jié) 第 6節(jié) 第 7節(jié) 第 8節(jié) 題數(shù) 46 30 24 24 17 9 10 10 備注 無二 、三 多四 無一 無四 無四 無四、專欄 無一、 四 無一、 四 無四 Psychology -38- 2.2 心理測量學(xué)知識概覽 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 測驗(yàn)的常
21、模 第三節(jié) 測驗(yàn)的信度 第四節(jié) 測驗(yàn)的效度 第五節(jié) 項(xiàng)目分析 第六節(jié) 測驗(yàn)的編制 第七節(jié) 測驗(yàn)的使用 Psychology -39- 概述 測量（定義 07.11、要素 06.11, 08.5.2, 08.11.3、量表 05.11, 06.11, 06.11, 08.5.3, 08.5.2, 09.5.3, 09.5.2, 09.11.3） 心理測驗(yàn)的基本概念（定義、性質(zhì) 08.11.3） 心理測驗(yàn)的分類（ 5種分類：智力測驗(yàn) 09.11.3、人格測驗(yàn) 07.5, 09.11.3、 最高作為測驗(yàn) 06.11, 09.11.2、典型作為測驗(yàn) 06.11） 測驗(yàn)觀（錯(cuò)誤 06.5，正確 07.5
22、） 應(yīng)用 發(fā)展史 09.11.3 Psychology -40- 常模 常模團(tuán)體（性質(zhì)、條件：樣本大小 05.11, 06.11, 07.5, 08.5.3, 08.5.2, 08.11.2、取樣方法 06.5, 07.11, 08.11.3, 09.5.3 、常模分?jǐn)?shù)與常模 08.5.3, 08.11.3, 09.11.2） 常模的類型（發(fā)展順序量表 05.11, 08.5.2, 08.11.2、智力年齡 05.11, 09.11.3、百分位常模 07.11, 05.11, 05.11, 08.5.3, 08.11.2、標(biāo)準(zhǔn)分常模 05.11, 06.11, 06.11, 06.5, 06.
23、5, 07.5, 08.5.3, 08.5.2, 08.11.3, 08.11.3, 08.11.2, 09.5.3(2), 09.5.2, 09.11.2） 智商（智力年齡、比率智商 09.5.3、離差智商 09.5.2, 09.11.3, 09.11.2） 常模分?jǐn)?shù)表示法（轉(zhuǎn)換表法 06.5 , 09.5.2 、剖面圖法 07.11） Psychology -41- 信度 信度定義（定義 05.11, 09.11.3、影響因素 07.5, 08.11.3、公式、指標(biāo) 05.11,06.11） 評估方法（重測信度 06.11, 09.5.3, 09.5.2、復(fù)本信度 06.5, 09.5.2
24、、內(nèi)部一 致性信度 06.11, 06.11, 07.11, 08.5.3、評分者信度 05.11, 07.5） 信度與測驗(yàn)分?jǐn)?shù)解釋（解釋 05.11, 08.5.2, 09.11.2） 影響因素（ 07.5,06.5,05.11,06.5,07.5,08.11.3 , 09.5.3(2), 09.11.2 ） Psychology -42- 效度 效度定義（定義 05.11,08.5.3,08.11.3、公式 07.5、性質(zhì) 07.11,08.5.2） 評估方法（內(nèi)容效度 05.11, 07.5, 07.11, 05.11, 06.11, 08.11.2 ,09.5.3, 09.11.3,
25、、構(gòu)想效度 07.11,08.5.2,08.11.2、效標(biāo)效度 06.11, 08.5.3, 09.5.3, 09.11.2） 效度的功能 影響因素（ 06.5,07.11,05.11） Psychology -43- 項(xiàng)目分析 難度（定義 07.5,07.11、 計(jì)算方法、難度水平確定 05.11 , 09.5.2 ） 區(qū)分度（定義 07.5、計(jì)算方法 06.5） 區(qū)分度與難度的關(guān)系 06.5,06.5,07.5 Psychology -44- 編制程序 目標(biāo)分析 08.11.2 測題編寫（搜集資料、一般原則 05.11、要領(lǐng) 05.11） 編排與組織（合成測驗(yàn)：編排原則 05.11,08.
26、5.3、方式 06.5,06.11 , 09.5.3 , 09.5.2 、預(yù)測與項(xiàng)目分析、信效度考察、常模修訂、編寫手冊） Psychology -45- 測驗(yàn)使用 主試的資格（知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)、職業(yè)道德 05.11,06.11） 測驗(yàn)的選擇 08.5.2, 09.5.2 準(zhǔn)備及注意事項(xiàng) 實(shí)施程序及要素（指導(dǎo)語 07.5、時(shí)限、環(huán)境條件） 被試誤差及控制方法（應(yīng)試技巧、練習(xí)效應(yīng) 06.11、動機(jī)與焦慮 07.5, 06.5, 09.11.2、反應(yīng)定勢） 測驗(yàn)評分 結(jié)果報(bào)告（測驗(yàn)分?jǐn)?shù) 06.5,05.11,05.11,08.11.2） Psychology -46- 串 講 提 綱 課程說明：說在
27、前面 明在心里 內(nèi)容串講：要點(diǎn)講析 考點(diǎn)點(diǎn)擊 考情交流：復(fù)習(xí)要訣 應(yīng)試技巧 Psychology -47- 3. 考情交流 考核規(guī)程 難度題型 答題要訣 真題例舉 備考預(yù)測 Psychology -48- 3.1 考核規(guī)程 職業(yè)名稱 等級 考試時(shí)間 備注 心理咨詢 師 32級 08: 30-10: 00（理論知識考試） 10: 30-12: 30（專業(yè)能力考核） 2級需進(jìn)行 綜合評審。 2010年上半年心理咨詢師職業(yè)鑒定時(shí)間為： 2010年 5月 22日 Psychology -49- 2010年 5月鑒定考試考核規(guī)程 Psychology -50- 基礎(chǔ)知識（三級） 基礎(chǔ)知識： 基礎(chǔ)心理學(xué)
28、社會心理學(xué) 發(fā)展心理學(xué) 變態(tài)與健康心理學(xué) 心理測量學(xué) 咨詢心理學(xué) 職業(yè)道德： 25題 三級教材 心理診斷技能 心理咨詢技能 心理測驗(yàn)技能 單選題： 60題 多選題： 40題 Psychology -51- 3.2 難度題型 試題難易有四個(gè)等級：易、較易、較難和難。 分?jǐn)?shù)一般的比例分配： 易占 20%，較易占 30%， 較難占 30% ， 難占 20%。 Psychology -52- 3.3 答題要訣 記憶 理解 辨析 比較 排除 注意準(zhǔn)確 注意審題 Psychology -53- 3.4 真題例舉 （ 1）給出概念內(nèi)涵，要求選擇術(shù)語，如： 50、（ ）表示的是個(gè)體智力在年齡組中所處的位置。
29、（ A）離差智商 （ B）比率智商 （ C）百分等級 （ D）標(biāo)準(zhǔn) 九分?jǐn)?shù) A 5.2 理解記憶 2007.5二級 40、解決問題的方法有多種，如果一個(gè)人認(rèn)為每種方法都各有利弊，無所 謂好壞，這個(gè)人的思維處于（ ）。 （ A）二元論階段（ B）相對論階段（ C）約定性階段（ D）形式運(yùn)算階段 C 3.6 理解記憶 2006.11二級 Psychology -54- （ 2）給出概念描述 (實(shí)例、習(xí)語 )，要求選擇術(shù)語，如： 39、一聽說“狼外婆”來了，小孩就特別害怕，這種害怕叫做（ ）。 （ A）預(yù)測性恐懼（ B）陌生人恐懼 （ C）本能性恐懼 （ D）與知覺和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼 A 2.2 理
30、解記憶 2006.11二級 Psychology -55- （ 3）經(jīng)典理論或事件的提出者、時(shí)間、地點(diǎn)等，如： 53、 是第一個(gè)提出青春期理論的心理學(xué)家。 D 3.5 記憶 A 班杜拉 B 米德 C 皮亞杰 D 霍爾 80、 量表首先使用智力年齡的概念。 A 比內(nèi) 西蒙 (B 斯丹福 .比內(nèi) C 韋克斯勒 (D) 瑞文 D 3.5 記憶 2005.11三級 2005.11二級 A 5.2 記憶 Psychology -56- 46、在艾里克森的理論中，“繁衍”一詞 ( )。 C 3.7 理解 (A)僅指生育后代 (B)僅指事業(yè)的發(fā)展 (C)不單單指生育后代，更多的是指事業(yè)的發(fā)展 (D)更多的是
31、指生育后代度 55、我們通常將學(xué)生的考試結(jié)果按名次排隊(duì)，這些名次屬于（ ）變 量。 （ A）命名（ B）順序（ C）等距（ D）等比 C 3.7 理解 B 5.1 理解 2006.11三級 2006.5三級 （ 4）心理學(xué)概念、理論辨析，如： Psychology -57- 41、嬰兒表象記憶和再現(xiàn)能力初步成熟的標(biāo)志是（ ） （ A）延遲滿足 （ B）延遲模仿（ C）認(rèn)生 （ D）對胎教音樂有反應(yīng) 103、正確的測驗(yàn)觀包括（ ）。 （ A）心理測驗(yàn)是重要的心理學(xué)研究方法之一，是決策的輔助工具 (B)做心理測驗(yàn)時(shí)態(tài)度要正確 （ C）心理測驗(yàn)作為研究方法和測量工具尚不完善 （ D）“一考定終身”說
32、明心理測驗(yàn)非常重要 B 3.2 辨析記憶 A C 5.1 記憶理解 2007.5三級 2006.11二級 （ 5）比較、辨析正確說法或錯(cuò)誤說法，如： Psychology -58- 3.4 真題例舉 （ 6）應(yīng)用與計(jì)算，如： 82、高考的最高分為 650分 ,其百分等級為 l00,最低分為 105分 ,百分等 級為 1,要錄取 20%的學(xué)生進(jìn)入太學(xué) ,百分等級為 80的百分位數(shù)為 ( 。 B 512 (A)500 (C 532 (D 540 D 5.2 計(jì)算 2005.11三級 Psychology -59- 3.5 備考預(yù)測 2008.5 三級測量 第 1節(jié) 第 2節(jié) 第 3節(jié) 第 4節(jié) 第
33、 5節(jié) 第 6節(jié) 第 7節(jié) 題數(shù) 1 4 1 2 1 備注 2008.11 三級測量 第 1節(jié) 第 2節(jié) 第 3節(jié) 第 4節(jié) 第 5節(jié) 第 6節(jié) 第 7節(jié) 題數(shù) 2 3 2 2 備注 Psychology -60- 2009.5 三級測量 第 1節(jié) 第 2節(jié) 第 3節(jié) 第 4節(jié) 第 5節(jié) 第 6節(jié) 第 7節(jié) 題數(shù) 2 3 3 2 1 備注 2009.11 三級測量 第 1節(jié) 第 2節(jié) 第 3節(jié) 第 4節(jié) 第 5節(jié) 第 6節(jié) 第 7節(jié) 題數(shù) 4 2 1 1 備注 Psychology -61- 3.5 備考預(yù)測 2008.5 二級測量 第 1節(jié) 第 2節(jié) 第 3節(jié) 第 4節(jié) 第 5節(jié) 第 6節(jié)
34、第 7節(jié) 題數(shù) 2 3 1 2 1 備注 2008.11 二級測量 第 1節(jié) 第 2節(jié) 第 3節(jié) 第 4節(jié) 第 5節(jié) 第 6節(jié) 第 7節(jié) 題數(shù) 4 2 1 1 備注 Psychology -62- 2009.5 二級測量 第 1節(jié) 第 2節(jié) 第 3節(jié) 第 4節(jié) 第 5節(jié) 第 6節(jié) 第 7節(jié) 題數(shù) 1 6 2 1 1 1 備注 2009.11 二級測量 第 1節(jié) 第 2節(jié) 第 3節(jié) 第 4節(jié) 第 5節(jié) 第 6節(jié) 第 7節(jié) 題數(shù) 1 4 2 1 1 備注 Psychology -63- 17次測量 第 1節(jié) 第 2節(jié) 第 3節(jié) 第 4節(jié) 第 5節(jié) 第 6節(jié) 第 7節(jié) 題數(shù) 21 42 30 30
35、7 9 12 備注 無五 無三 無三、 六 Psychology -64- 2.3 心理測驗(yàn)知識概覽 三級測驗(yàn)技能 第一節(jié) 智 力 測 驗(yàn) （ WAIS- RC 、 CAT、 中國比內(nèi) ） 第二節(jié) 人格測驗(yàn) （ MMPI 、 16PF、 EPQ ） 第三節(jié) 心理與行為問題評估 （ SCL-90 、 SDS、 SAS） 第四節(jié) 應(yīng)激及相關(guān)問題評估 （ LES、 社會支持評定量表 、 應(yīng)對 方式問卷 ） 二級測驗(yàn)技能 第一節(jié) 心理與行為問題評估 （ HAMD 、 HAMA 、 BPRS、 BRMS） 第二節(jié) 特殊心理評估的實(shí)施 （ 韋 氏兒童 、 CBCL、 MMPI-2 ） 第三節(jié) 測驗(yàn)結(jié)果的解
36、釋 （ WAIS- RC 、 MMPI及 MMPI-2 、 SCL-90 ） Psychology -65- 智力測驗(yàn) WAIS-RC（測驗(yàn)材料、適用范圍 、施測步驟 、分測驗(yàn)施測 、記分結(jié)果表格 、結(jié)果解釋 、分量表功能 、優(yōu)缺點(diǎn)與補(bǔ)救 、注意事項(xiàng) ） CRT（測驗(yàn)材料 、適用范圍 、施測步驟 、記分 、結(jié)果 解釋 、中西不同版本 、理論基礎(chǔ) 、注意事項(xiàng) ） 中國比內(nèi)測驗(yàn)（測驗(yàn)材料 、適用范圍 、施測步驟 、記分 、結(jié)果解釋 、比內(nèi)量表發(fā)展 、注意事項(xiàng) ） Psychology -66- 人格測驗(yàn) MMPI（測驗(yàn)材料 、適用范圍 、施測步驟 、記分結(jié)果 表格 、結(jié)果解釋 、各量表解釋 、優(yōu)缺
37、點(diǎn)評價(jià) 、注意事項(xiàng) ） 16PF（測驗(yàn)材料 、適用范圍 、施測步驟 、記分 、 結(jié)果解釋 、卡氏人格理論 、 16因素解釋 、注意事項(xiàng) ） EPQ（測驗(yàn)材料 、適用范圍 、記分 、結(jié)果解釋 、維度含義 、注意事項(xiàng) ） Psychology -67- 心理與行為問題評估 SCL-90（測驗(yàn)材料 、適用范圍 、施測步驟 、記分結(jié) 果表格 、結(jié)果解釋 、各量表解釋 、優(yōu)缺點(diǎn)評 價(jià) 、注意事項(xiàng) ） SDS（測驗(yàn)材料 、適用范圍 、施測步驟 、記分 、結(jié) 果解釋 、注意事項(xiàng) ） SAS（測驗(yàn)材料 、適用范圍 、施測步驟 、記分 、結(jié) 果解釋 、注意事項(xiàng) ） Psychology -68- 應(yīng)激及相關(guān)問題
38、評估 LES（測驗(yàn)材料 、適用范圍 、施測步驟 、記分 、結(jié) 果解釋 、 LES的優(yōu)點(diǎn) 、注意事項(xiàng) ） 社會支持評定量表（測驗(yàn)材料 、適用范圍 、施測步驟 、記 分 、注意事項(xiàng) ） 應(yīng)對方式問卷（測驗(yàn)材料 、適用范圍 、施測步驟、記分 、各分量表的意義 、注意事項(xiàng) ） Psychology -69- 心理與行為問題評估 HAMD（測驗(yàn)材料 、適用范圍 、評分標(biāo)準(zhǔn) 、記分 、 結(jié)果解釋 、相關(guān)知識 、注意事項(xiàng) ） HAMA（測驗(yàn)材料 、適用范圍 、評分標(biāo)準(zhǔn) 、記分 、 結(jié)果解釋 、相關(guān)知識 、注意事項(xiàng) ） BPRS（測驗(yàn)材料 、適用范圍 、施測步驟 、項(xiàng)目定義 、記分 、結(jié)果解釋 、注意事項(xiàng) ）
39、 BRMS（測驗(yàn)材料 、適用范圍 、施測步驟 、評分標(biāo)準(zhǔn) 、記分及解釋 、相關(guān)知識 、注意事項(xiàng) ） Psychology -70- 特殊心理評估的實(shí)施 韋氏兒童（測驗(yàn)材料 、適用范圍 、施測步驟 、 記分 、結(jié)果解釋 、分測驗(yàn)功能 、分級標(biāo)準(zhǔn)及智力特點(diǎn) 、注意事項(xiàng) ） CBCL（測驗(yàn)材料 、適用范圍 、評分標(biāo)準(zhǔn) 、記分及解釋 、相關(guān)知識 、注意事項(xiàng) ） MMPI-2（測驗(yàn)材料 、適用范圍 、施測步驟、記分 、結(jié) 果解釋 、相關(guān)知識 、注意事項(xiàng) ） Psychology -71- 測驗(yàn)結(jié)果的解釋 WAIS-RC（總智商分析 、分量表平衡性 、比較分測驗(yàn)差 異 、相關(guān)知識 、注意事項(xiàng) 測） MMPI及 MMPI-2（一般解釋程序 、效度量表解釋程序 、臨 床量表解釋程序 、內(nèi)容量表解釋程序 、附加量表解釋程 序 、相關(guān)知識 、注意事項(xiàng) ） SCL-90（總分分析 、因子分和廓圖分析 、相關(guān)知識、注意 事項(xiàng)） Psychology -72- 預(yù)祝各位高效備考，考試成功！
《心理咨詢師》PPT課件.ppt
