幼兒園小班音樂教案《兔子和狼》含反思

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1、 幼兒園小班音樂教案《兔子和狼》含反思 幼兒園小班音樂教案《兔子和狼》含反思 活動目標： 1.學唱歌曲，熟悉旋律做游戲。 2.用動作表現(xiàn)歌曲內容。 3.體驗有趣的歌曲情節(jié)。 4.通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。 5.在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。 活動準備： 1.《小兔和狼》歌曲。 2.圖譜。 3.小兔、大灰狼、風兒、樹葉頭飾。 4.森林的場景掛圖 活動過程： 一、以游戲方式帶幼兒進入活動情境。 兔寶寶們，讓我們一起隨著音樂去樹林里玩吧!兔媽媽帶著兔寶寶有節(jié)奏的

2、跳進活動 室，音樂結束后跳到自己的座位坐好。 二、引導幼兒理解《小兔和狼》的故事情節(jié)。 剛才我們聽到的歌曲在講一個什么樣的故事呢?我們一起來看一下(展示圖譜)有一群可愛的小兔子和媽媽一起去樹林里采蘑菇，它們跳呀跳，跳到樹林里，豎起耳朵仔細聽，風兒呼呼吹，樹葉沙沙響，哎呀!誰來了?(狼來了)這是個很有趣的故事，小朋友拿起的你們的小手跟著老師有節(jié)奏的把這個故事講一遍吧!(拍手打節(jié)奏，熟悉歌曲內容。) 三、幼兒完整傾聽歌曲，熟悉歌詞。 接下來，老師要把這個故事變成一首好聽的歌。你們要注意聽老師唱一遍，等下老師 有三個問題要問大家：1.小兔子是怎么到樹林里的?2.它們豎起耳朵，聽到了什么聲音?

3、3 最后是誰來了?師邊唱邊做相應動作，隨后，請幼兒回答。 四、學唱歌曲，并用相應的動作表現(xiàn)。 小朋友真棒!三個問題都答對了，那下面我們一起跟著電子琴來學唱這首歌，老師一 句，你們一句。(第1遍)師生完整的唱一遍(第2遍)全體小朋友起立，站在自己的椅子 前，我們一起來模仿小兔子演唱下這首歌吧!(解析動作：小兔子、風兒、樹葉、狼的效應 動作。完整的表演一遍) 五、游戲：小兔和狼 小朋友都學得好認真啊，那現(xiàn)在我們就一起來玩游戲吧!游戲規(guī)則，注意聽：老師要 先請(子翔)來當大灰狼，老師來當兔媽媽，然后中間這排小朋友就當小兔子，在兔媽媽的帶 領下跳到樹林里采蘑菇，兩邊的小朋友就表演風兒和樹葉，在

4、原地做出優(yōu)美的動作。當我們 聽到‘哎呀，狼來了所有的小兔子就要趕緊找個安全的地方躲起來，不要被大灰狼抓走了 哦!等大灰狼走了，我們再出來采蘑菇。明白了嗎?那在游戲時我們也要跟著音樂唱這首歌 哦!Are you ready? 最后大灰狼灰溜溜地走了，小兔們又跳出來采蘑菇了。兔媽媽夸道：兔寶寶們真勇敢! 然后一起唱著歌跳回家了。 活動反思： 小班幼兒情緒不穩(wěn)定、情感外露、喜歡獨自游戲，因此注重孩子情感方面的目標(參與、并體驗音樂游戲)。 在感受音樂的過程中，嘗試用肢體動作來表現(xiàn)兔子和狼的不同音樂形象。在兔子和狼的音樂游戲中，體驗集體游戲的樂趣。小百科：兔是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。俗稱兔子。生物學分類動物界脊索動物門 脊椎動物亞門 哺乳綱 兔形目。