七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)手抄報(bào)資料七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

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1、 七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)手抄報(bào)資料七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 語(yǔ)文是人類交流思想的工具之一 , 它屬于人文社會(huì)科學(xué)中的一門重要學(xué)科。想要提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力, 不如做一份漂亮的語(yǔ)文手抄吧 ! 為大家?guī)?lái)的七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)手抄報(bào)資料,希望大家喜歡。 七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)手抄報(bào)圖片 5 1 、你是我種下的前因,我又是誰(shuí)的果報(bào)。 2 、感謝生活感謝大自然的賜予,我的生命之舟放逐了喧囂、污染和擁擠,泊進(jìn)了這一汪月色,際遇了這處明麗如夢(mèng)的風(fēng)景。陶醉在月華天籟中,我甚至忘記了我是什么時(shí)候是怎樣進(jìn)入這月色的, 也沒(méi)有想到要

2、走出這月色,走出這個(gè)恬靜和悅的夢(mèng)境。 3 、人生聚散無(wú)常,起落不定,但是走過(guò)去了,一切便已從容。無(wú)論是悲傷還是喜樂(lè), 翻閱過(guò)的光陰都不可能重來(lái)。 曾經(jīng)執(zhí)著的事如今或許早已不值一提, 曾經(jīng)深愛(ài)的人或許已經(jīng)成了陌路。 這些看似淺顯的道理,非要親歷過(guò)才能深悟。 4 、獨(dú)自徜徉在月色里,白天必須思慮縈懷甚至憂戚的,此刻全忘了,而白天無(wú)暇顧及甚至早已忘卻了的,有的卻會(huì)清晰的想起來(lái)。如此美麗的月光, 會(huì)使心靈深處的珍藏開(kāi)出花朵, 連痛楚也會(huì)變得美 麗。但這月色更多的是使我無(wú)所慮無(wú)所思,身心放松,呼吸都變得輕微均勻,不易覺(jué)

3、察。我像一條游到清水里 “偷清”的魚,浮在月光里,吮月華,汲清輝,或停泊或徘徊,如醉如癡。 5 、人說(shuō),背上行囊,就是過(guò)客 ; 放下包袱,就找到了故鄉(xiāng)。其實(shí)每個(gè)人都明白,人生沒(méi)有絕對(duì)的安穩(wěn),既然我們都是過(guò)客,就該攜一顆從容淡泊的心,走過(guò)山重水復(fù)的流年,笑看風(fēng)塵起落的人間。 6 、都說(shuō)時(shí)間是最好的良藥,當(dāng)你覺(jué)得力不從心的時(shí)候,莫如將一切交付給時(shí)間, 它會(huì)讓你把該忘記的都忘記, 讓你漫不經(jīng)心地從一個(gè)故事走進(jìn)另一個(gè)故事里。 7 、月光如橙色而淡泊的液體,山川景物浸在月色里,天國(guó)般的寧和。獨(dú)處月下,平和而安寧的心

4、靈,在接受月光睿智的審視,人生一瞬,人生是美好的,人的心靈也應(yīng)該是美好的,我們的所作所為應(yīng)無(wú)愧于這美好的世界,無(wú)愧于這美好的月光 ; 美好的心靈才能照進(jìn)美好的月光,心靈美好的人, 才敢于獨(dú)自靜靜地面對(duì)這美好的月色而靈魂安寧。 8 、有緣的人,無(wú)論相隔千萬(wàn)之遙,終會(huì)聚在一起,攜手紅塵。無(wú)緣的人,縱是近在咫尺,也恍如陌路,無(wú)份相逢。 9 、在 的 河里,我 有屬于自己的那一 月光,稍不珍惜,就會(huì)去日苦多,萬(wàn)事成蹉跎。君不 ,此月方從 古來(lái), 桑, 衰,送千古 流,看花開(kāi)花落??大王月,霜晨月,關(guān)山月, 月,俱往矣 ! 山河沉寂無(wú)言

5、,酣然入夢(mèng) ; 人不惜月月自明,吾 如何把握 一 月光 ?初冬月高 不 ,娟然如洗。 10 、在我 去四十余年的生涯中,冬民情味 得最深刻的要算十年前初移居的 侯了,十年以來(lái),白 湖已成了一個(gè)小村落,當(dāng)我移居的 侯, 是一片荒野,春 中學(xué)的新建筑巍矗立于湖的那一面,湖的 一面的山腳下是小小幾 新平屋, 住著我和劉君心如兩家。 此外兩三里內(nèi)沒(méi)有人煙。 一家人于陰 十一月下甸從 的杭州移居于 荒涼的山野,宛如投身于極 中。 【成 】: 毛遂自薦 【拼音】: mo su z ji n

6、 【解 】: 毛遂自我推薦。比 自告 勇,自己推薦自己擔(dān)任某 工作。 【成 故事】: 春秋時(shí),秦軍在長(zhǎng)平一線,大勝趙軍。秦軍主將白起,領(lǐng)兵乘勝追擊,包圍了趙國(guó)都城邯鄲。 大敵當(dāng)前,趙國(guó)形勢(shì)萬(wàn)分危急。平原君趙勝,奉趙王之命,去楚國(guó)求兵解圍。平原君把門客召集起來(lái),想挑選 20 個(gè)文武全才一起去。他挑了又挑,選了又選,最后還缺一個(gè)人。這時(shí),門客毛遂自我推薦,說(shuō):我算一個(gè)吧 ! 平原君見(jiàn)毛遂再三要求,才勉強(qiáng)同意了。 到了楚國(guó),楚王只接見(jiàn)平原君一個(gè)人

7、。兩人坐在殿上,從早晨談到中午,還沒(méi)有結(jié)果。毛遂大步跨上臺(tái)階,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大聲叫起來(lái):出兵的事,非利即害,非害即利,簡(jiǎn)單而又明白,為何議而不決 ?楚王非常惱火,問(wèn)平原君:“此人是誰(shuí) ?”平原君答道: “此人名叫毛遂,乃是我的門客 ! ”楚王喝道:“趕快下 ! 我和你主人說(shuō)話, 你來(lái)干嗎 ?” 毛遂見(jiàn)楚王發(fā)怒,不但不退下,反而又走上幾個(gè)臺(tái)階。他手按寶劍,說(shuō):“如今十步之內(nèi),大王性命在我手中 ! ”楚王見(jiàn)毛遂那么勇敢,沒(méi)有再呵斥他,就聽(tīng)毛遂講話。毛遂就把出捕援趙有利楚國(guó)的道理,作了非常精辟的分析。毛遂的一番話,說(shuō)得楚王心悅誠(chéng)服,答應(yīng)馬上出兵。不幾天,楚、魏等國(guó)聯(lián)合出兵援趙。秦軍撤退了。平原君回趙后,待毛

8、遂為上賓。他很感嘆地說(shuō): “毛先生一至楚,楚王就不敢小看趙國(guó)?!? 成語(yǔ)“毛遂自薦”由此而來(lái),比喻不經(jīng)別人介紹,自我推薦擔(dān)任某一項(xiàng)工作。 1. 七年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容 2. 七年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)大全 3. 七年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容圖片 4. 初一上冊(cè)語(yǔ)文手抄報(bào)圖片資料 5. 初一語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容 6. 七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)手抄報(bào)大全 內(nèi)容僅供參考

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