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1、《毛茸茸的動物》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解動物的生活習(xí)性及外形特點(diǎn)，感受動物的美和可愛。感受材料的特性，探討如何巧妙運(yùn)用各種材料，以撕紙?zhí)懋嫷男问奖憩F(xiàn)有創(chuàng)意的“毛茸茸的動物”。
2、培養(yǎng)保護(hù)動物的環(huán)境意識，體驗合作、探究、發(fā)現(xiàn)的喜悅，激發(fā)自信心和美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
3、通過探索各種材料，以自由或合作的形式創(chuàng)作表現(xiàn)“毛茸茸的動物”，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。
教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：掌握運(yùn)用撕紙?zhí)懋嫷募记杀憩F(xiàn)毛茸茸的動物形象。
教學(xué)難點(diǎn)：巧妙運(yùn)用各種材料，表現(xiàn)出有創(chuàng)意的動物形象。
課前準(zhǔn)備：
教師：教學(xué)課件、范例欣賞圖片、學(xué)生范例作品等。
學(xué)生：剪刀、雙面膠、彩紙、
2、水彩筆、蠟筆等繪畫工具。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
1、欣賞課本上的范圖及教師出示的各種動物圖片，引導(dǎo)學(xué)生回憶，說一說自己喜歡的動物及其生活習(xí)性，如它們喜歡生活在什么環(huán)境里。
2、你知道有哪些毛茸茸的動物嗎？你能模仿它的一些動作嗎？一些學(xué)生到臺前模仿表演，臺下學(xué)生猜一猜。
二、講授知識
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察動物圖片和課本范圖，啟發(fā)學(xué)生觀察、比較動物的顏色、外形、花紋、動態(tài)等，認(rèn)識動物的特征。
2、學(xué)生分組討論及匯報：是否喜歡毛茸茸的動物，最喜歡哪一種，為什么？
3、觀賞手工形式（撕紙?zhí)懋嫞┍憩F(xiàn)的動物作品，了解比較不同的美術(shù)表現(xiàn)方式和美的多樣性。
4、引導(dǎo)賞析用各種材料制作的動物作品的美感（從形、色、花紋、動態(tài)方面進(jìn)行引導(dǎo)），探索如何巧妙地運(yùn)用各種材料，用了哪些材料。
5、教師總結(jié)制作“毛茸茸的動物”的撕紙?zhí)懋嫹椒ǎ忉屖裁词撬杭執(zhí)懋?，邊說邊示范。
6、學(xué)生作業(yè)教師巡堂，鼓勵學(xué)生大膽探索，制作出有創(chuàng)意的作品。
7、作品展示。
三、小結(jié)
小學(xué)美術(shù)7《毛茸茸的動物》教學(xué)設(shè)計
