《物理：北師大版九年級(jí)_探究——不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能(教案)2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《物理：北師大版九年級(jí)_探究——不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能(教案)2（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
六、探究——不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能
教學(xué)目的：
知識(shí)與技能
了解我們周圍的物體哪些屬于導(dǎo)體，哪些屬于絕緣體。
了解導(dǎo) 體和絕緣體是相對(duì)的，在一定條件下它們可相以互轉(zhuǎn)化。
知道電阻是表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用大小的物理量，掌握電阻的單位及其換算。
過程與方法
通過實(shí)驗(yàn)探究的方法知 道哪些屬于導(dǎo)體，哪些屬于絕緣體。
通過探究方法感知導(dǎo)體和絕緣體可以相互轉(zhuǎn)化的條件。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
通過用實(shí)驗(yàn)探究的方法了解導(dǎo)體、絕緣體的概念以及它們?cè)谝欢l件下可以相互轉(zhuǎn)化，學(xué)會(huì)研究問題的方法，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
2、教學(xué)重點(diǎn)： 辨別導(dǎo)體和絕緣體、電阻的概念
教學(xué)難點(diǎn)： 導(dǎo)體和絕緣體的區(qū) 別
教學(xué)準(zhǔn)備：
干電池二節(jié)，小燈泡、開關(guān)各一個(gè)，金屬夾兩個(gè)，導(dǎo)體、絕緣體示教板、導(dǎo)線幾根，磁性黑板一塊。廢電燈泡芯 1 個(gè)，酒精燈 1 盞，教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)
提問 1. 電流是怎么形成的？
2. 電流方向是怎樣規(guī)定的？
3. 維持電路中有持續(xù)電流的條件是什么？二、引人新課：
電路中是否有了電源，合上開關(guān)，電路中就一定有電流呢？
實(shí)驗(yàn)：按照本節(jié)教材上 的第 1 幅圖連接電路。合上開關(guān)，在兩金屬夾 A 和 B 之間依次
連入示教板上的 導(dǎo)體（如
3、：銅絲、鋁絲、鐵絲、碳榨、及酸、堿、鹽的水溶液等）和絕緣
體（如：橡膠、塑料、玻璃、松香、膠木、煤油、純水等） ，觀察小燈泡的發(fā)光情況。
由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，接入銅絲、鋁絲等物質(zhì)，小燈泡發(fā)光，說明電荷能夠通過這些物質(zhì)，它們?nèi)菀讓?dǎo)電；接入橡膠 、 塑料等物質(zhì)小燈泡不發(fā)光，說明電荷不容易通過這些物質(zhì)。
三、進(jìn)行新課
（ 1）導(dǎo)體
容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體。如金屬、大地、石墨以及酸、堿、鹽的水溶液都是導(dǎo)體 。
當(dāng)電路中有了電源，還必須用導(dǎo)體（導(dǎo)線）把電源和小燈泡連接起來，合上開關(guān)后，電
路中才會(huì)有電流通過，小燈泡才能發(fā)光。
（ 2）
4、絕緣體
不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，如橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等都是絕緣體。
觀察：一段導(dǎo)線， 看看電線心是用什么材料做的？電線的外皮又是用什么材料做的？說
一說這樣做的道理。
（ 3）導(dǎo)體和絕緣體的應(yīng)用①指導(dǎo)同學(xué)看課本中 11-37 圖。②請(qǐng)同學(xué)們舉出幾個(gè)日常生活中見過的導(dǎo)體和絕緣體的實(shí)例。
（ 4）導(dǎo)體容易導(dǎo)電的原因
在金屬導(dǎo)體中存在著大量的自由電子。
在酸、堿、鹽的溶液中也存在著能自由移動(dòng)的電荷，叫做正、負(fù)離子。在絕緣體里，電荷幾乎都被束縛在原子的范圍內(nèi)，不能自由移動(dòng)。
由此可知， 任何物體里都存在正負(fù)電荷， 導(dǎo)
5、體容易導(dǎo)電， 是因?yàn)閷?dǎo)體里有大量的自由電
荷，絕緣體不容易導(dǎo)電，是絕緣體里幾乎沒有可以自由移動(dòng)的電荷。
（ 5）絕緣體在一定的條件下可以轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體
實(shí)驗(yàn)： 按課本圖 11-36 連接好。 常溫下玻璃不導(dǎo)電，小燈泡不發(fā)光。用酒精燈給玻璃加
熱到紅熾狀態(tài)，玻璃變成導(dǎo)體，電路接通，小燈泡 發(fā)光。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明，導(dǎo)體和絕緣體之間沒有嚴(yán)格的 界限，在一定的條件下，絕緣體可以轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體。
例如：玻璃在加熱的情況下可以變?yōu)閷?dǎo)體。
木頭在潮濕的情況下可以變?yōu)閷?dǎo)體。
空氣在強(qiáng)電力的作用下可以變?yōu)閷?dǎo)體。
水在摻有雜質(zhì)的情況下可以變?yōu)閷?dǎo)體
6、。
指導(dǎo)同學(xué)看課本圖 11 一 35“各種物體的導(dǎo)電和絕緣能力的順序排列”圖。
（ 5）電阻
演示實(shí)驗(yàn)．將導(dǎo)線 AB 代替燈泡連入上述電路，閉合開關(guān)，讀出電流表的示數(shù)；再將導(dǎo)
線 CD代替 AB，接通電路，讀出電流表的示數(shù)，兩次示數(shù)不同。
提出問題： 上述兩次實(shí)驗(yàn)，用的都是一節(jié)干電池， 也就是說電壓相同， 那么兩條導(dǎo)線中
的電流大小為什么不同呢？
原來，導(dǎo)體能夠通過電流，但同時(shí) 對(duì)電流有阻礙作用．以金屬導(dǎo)體為例，金屬導(dǎo)體中
定向移動(dòng)的電子跟金屬正離子頻繁碰撞而形成對(duì)電流的阻礙作用， 在物理學(xué)中用 “電阻” 這
個(gè)物理量來表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小。
在相同的電壓下，導(dǎo)線 AB 中通過的電流大，表明 AB對(duì)電流的阻礙作用小，導(dǎo)線 AB 的
電阻?。粚?dǎo)線 CD中通過的電流小，表明 CD對(duì)電流的阻礙作用大， 導(dǎo)線 CD的電阻大。不同
導(dǎo)體，電阻一般不同，電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。
電阻用來表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小， 用字母 R 表示。在國際單位制里， 電阻的單位是歐母，簡稱歐，符號(hào)是 Ω 。幾種常用的電阻器。圖 11－38。
四、布置作業(yè)
1、閱讀 P.61 “半導(dǎo)體”，查找相關(guān)資料，了解半導(dǎo)體的應(yīng) 用。
五、教學(xué)反思：
物理：北師大版九年級(jí)_探究——不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能(教案)2
