部編人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第一次月考強(qiáng)化訓(xùn)練

《部編人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第一次月考強(qiáng)化訓(xùn)練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第一次月考強(qiáng)化訓(xùn)練（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 部編人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第一次月考強(qiáng)化訓(xùn)練 （ ： 90 分 ） 班 ： __________ 姓名： __________分?jǐn)?shù)： __________ 一、填空題。（共 30 分） 1. 寫同音字 。 chn ______光 ______舊 ______底 灰______ wǔ ______術(shù) ______個(gè) ______蹈 隊(duì) ______ yng ______表 ______樹 牛______海______ 2. 一 ，填一填。 片 朵 把 陣 間

2、 條 一 ______大 一______葉子 一______大河 一 ______太陽 一______野花 一 ______木屋賽 放 貼 摘 挖 捉 ______野菜 ______野果 ______蜻蜓 ______鞭炮 ______ 舟 ______窗花 3. 根據(jù)描 的情境 ,完成 券公司停 口寫著 “內(nèi)部停 ”，小 看 后開 去被 住不 停 ,小 生氣地把 開走了。 券公司的意思是 ______；小 的理解是： ______ 你幫 券公司重新 定一個(gè)意思明確的通告： ______ 4

3、. 將下列 充完整 ,并根據(jù)要求 相 的序號(hào)填空。 ① ______然大悟 ②無 ______無束 ③眾志成 ______ ④三 ______廬 ⑤ ______言又止 ⑥循 蹈 ______ ⑦微不足 ______ ⑧高 ______論 上述 中 ,第④個(gè) 中 “ ”的意思是 ______。比 大家 一致 ,就能克 服困 ,取得成功的 是 ______。 “聽了老 一番 重心 的 , 我______，淚 水 模糊了我的雙眼 ??”勾畫人物 神 的 是 ______。 5. 看拼音，寫 。 chuān d i

4、 t ng zhōng huāng yě guīz pili yu pi o ______ ______ ______ ______ ______ ______ shng f n fǔzi ji mng zhǔn b i qi ng b yīn cǐ ______ ______ ______ ______ ______ ______ 6. 根據(jù)拼音 ,寫字 。 1 / 5 課 t ng______ 不 搗 守 規(guī) 不 wěi______ 不 kung____

5、__ 上 lu n______ jǔ______ 反 課 錯(cuò) 不 qn______ 學(xué) 不 di______ 要 j ī 極 不 yn______煩 f n______ 習(xí) 慢 不 mng______ 是 非 不 幼 有 前 pn______困生 從 bān______ zh zhān______ 去 juān______ 要 hē 不 y 衣 做標(biāo) gān______ 獻(xiàn) 護(hù) 憾

6、 guān______整 7. 按要求填空。①在橫線上填表示動(dòng)物名稱的字。 ______吞虎咽 驚弓之 ______ 如______得水 害群之 ______ ②在橫線上填表示天氣現(xiàn)象的字。 冰天 ______地 ______閃雷鳴 ______雨交加 ______開霧散 8. 在詞語中填上恰當(dāng)?shù)臐h字。 xi ū s j n wǔ ho ch yān zi xū 面帶 ______ ______ 飄 帶 傳來 ______ ______ 紫 做 ______ 心

7、 ______ ______紅 ______ j di n ji āng jū qn chān ______親人 新______ 拮______ 家 ______ ______扶 9. 將下面的生字分成三類。（寫序號(hào)） ①眨 ②鯊 ③啃 ④鯽 ⑤瞅 ⑥鯉 ⑦叫 ⑧瞄 ⑨喊 ⑩瞰 1.______ 2.______ 3.______ 10. 讀拼音 ,寫字、詞 ,請(qǐng)注意書寫規(guī)范、美觀。 人的一生如果遇到 hu hu n______，須冷靜下來 ,想想是不是

8、自己的行為招來 了別人的 d j 或是自己的言語 wǔ rǔ______了別人。 二、綜合練習(xí)題。（共 30 分） 1. 抄寫詞語。 猶如 霎時(shí) 恢復(fù) 2 / 5 2. 抄寫詞語 旗艦 指揮 傾斜 3. 讀一讀，寫一寫。①我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！ ②別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！ 4. 抄寫下面的字。

9、朦 裹 庸 嬰 駿 掀 慮 鷹 溜 眷 5. 抄寫詞語 聰明 嫉惡如仇 崎嶇 6. 在方格中抄寫詩句。 一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。 7. 抄寫詞語 中獎(jiǎng) 愚蠢 投注 8. 用鋼筆描紅。 探 昌 閣 督 宴 章 鴨 讀 序 3 / 5 9. 用鋼筆描紅。 郭 娟 諒 羨 10. 寫出屋子上寫的詞語。

10、 三、閱讀理解題。（共 20 分） 1. 閱讀下面的寓言故事，完成練習(xí)。 掩耳盜鈴 從前有一個(gè)人，看見人家大門上掛著一個(gè)鈴鐺，想把它偷走。他明明知道，那個(gè)鈴鐺只要用手一碰，就會(huì)丁零丁零地響起來，就會(huì)被人發(fā)覺?？墒撬耄? “如果把耳朵掩?。痪吐牪灰婍懧暳藛幔?”他掩住自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。 （ 1）文中哪一句話寫出了 “掩耳盜鈴 ”的意思，用 “ ”畫出來。 （ 2）這則寓言故事告訴我們（ ） 2. 閱讀短文

11、，做習(xí)題。 好事情 早上，小尤拉想：小孩子也應(yīng)該做點(diǎn)兒什么事情。 他坐下來，想： “假如我妹妹掉在水里，我就去救她！ ”妹妹恰好走來了， 說： “跟我去玩呀！ ”“走開，別擾亂我想事情！ ”妹妹受了委屈，走開了。 于是尤拉又想： “假如狼來抓奶奶，我就用槍打它們！ ”奶奶恰好就在這時(shí)候講話了： “小尤拉，把碗碟（ di ）收拾走。 ”“您自己收拾吧，我沒有工夫。 ”奶奶搖搖頭。 尤拉又往下想： “假如小狗掉進(jìn)井里，我就把它撈起來！ ” 4 / 5 小狗恰好跑過來了。它搖搖尾巴： “給我喝

12、點(diǎn)兒水吧，尤拉！ ”“走開，我正在想事情！ ”小狗合上嘴，夾著尾巴跑了。 尤拉來到媽媽跟前，說： “我能做點(diǎn)兒什么好事情呢？ ”媽媽撫摩（ m）著尤 拉的頭，說： “跟妹妹去玩，幫奶奶收拾碗碟，給狗喝些水。 ” （ 1）文中 “恰好 ”的意思是（ ） （ 2）短文中尤拉做好事情了嗎？（） （ 3）選擇說法正確的一項(xiàng)是（） （ 4）假如奶奶正在掃地，你會(huì)怎么做？ 四、寫作題。（共 20 分） 1. 你送過爸爸、媽媽或別的什么人禮物嗎？你有過突然收到禮物的驚喜嗎？同學(xué)們， “禮物 ”的種類可多了：它可以是用錢購買的物品，也可以是幫爸爸媽媽做的一件讓他們高興的事，還可以是一幅畫、一首歌、一張賀卡、一個(gè)微 笑、一次好的表現(xiàn)，一次表揚(yáng)，一張高分的試卷等等。下面就以《禮物》為題寫一篇習(xí)作，注意寫出 “贈(zèng)送 ”或 “接收 ”禮物時(shí)人的動(dòng)作、神態(tài)及語言等，要寫出真情實(shí)感。題目可以另擬。 5 / 5