《六年級數(shù)學(xué)教案《比的化簡》》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級數(shù)學(xué)教案《比的化簡》(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
六年級數(shù)學(xué)教案——《比的化簡》
學(xué)材分析
已經(jīng)學(xué)了比、除法、分數(shù)之間的關(guān)系,再來學(xué)會化簡比的方
法。
學(xué)情分析
根據(jù)比與除法、分數(shù)之間的關(guān)系,利用商不變的性質(zhì)或分數(shù)
的基本性質(zhì)來化簡比。重點理解比的基本性質(zhì)。難點正確應(yīng)
用比的基本性質(zhì)化簡比。
學(xué)習(xí)目標
1、理解比的基本性質(zhì)。 2、正確應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡比。
3、培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。
導(dǎo)學(xué)策略
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)比的基本性質(zhì)。
教學(xué)準備
習(xí)題準備
老師活動:
2、
一、復(fù)習(xí)引入
(一)復(fù)習(xí)商不變的性質(zhì)
1.誰能直接說出 6025 的商?
2.你是怎么想的?
3.根據(jù)是什么?
(二)復(fù)習(xí)分數(shù)的基本性質(zhì)
第 1 頁
根據(jù)是什么?內(nèi)容是什么?
(三)求比值
二、講授新課
我們以前學(xué)過商不變的性質(zhì)和分數(shù)的基本性質(zhì),聯(lián)想這兩個
性質(zhì),想一想:在比中又有什么樣的規(guī)律?
(一)比的基本性質(zhì)
1、出示 8∶4和 2∶1這兩個比。
2.教師提問
這兩個比有什么共同點嗎?
這兩個比有什么
3、不同點嗎?你是怎么想的?
( 1)教師板書:比的前項和后項同時
乘以或者同時除以相同的數(shù)( 0 除外),比值不變.
板書課題:比的基本性質(zhì)
( 2)教師強調(diào):同時相同 0 除外幾個
(二)化簡比
1.練習(xí)引入
學(xué)校有 8 個籃球, 12 個排球, 籃球和排球個數(shù)的比是多少?
( 1)籃球和排球的個數(shù)比是 8∶12
( 2)籃球和排球的個數(shù)比是 2∶3
討論:籃球和排球的個數(shù)比是寫成 8∶12 好,還是寫成 2∶3
好?
2.最簡單的整數(shù)比
第 2
4、 頁
最簡單的整數(shù)比就是比的前項和后項是互質(zhì)數(shù),如 2∶3就
是最簡單的整數(shù)比.
3.化簡比
例 1.把下面各比化成最簡單的整數(shù)比. ( 1)14∶21=(147)∶( 217)= 2∶3討論:化簡整數(shù)比的方法是什么?
( 2)∶=( 18)∶( 18)= 3∶4
( 3)1.25 ∶2=( 1.25100 )∶( 2100)= 125∶200=5∶8
1.25 ∶2=( 1.254 )∶( 24)= 5∶8(更好)
討論:怎樣把小數(shù)比化成最簡單的整數(shù)比?
4.小結(jié)化簡比的方法
( 1)
5、都化成整數(shù)比
( 2)利用比的基本性質(zhì)把比的前、后項同時除以它們的最大公約數(shù),直到前、后項互質(zhì)為止.
(三)區(qū)別化簡比和求比值
1.練習(xí)
化簡比:化成最簡單的整數(shù)比
比值:求出商。
25∶100
4.2 ∶1.4
例如: 25∶100 化簡比的結(jié)果是,讀作 1 比 4,求比值的結(jié)
果是,讀作四分之
三、鞏固練習(xí)
第 3 頁
(一)化簡比
(二)選擇
(三)思考題
六一班男生人數(shù)是女生的 1.2 倍,男、女生人數(shù)的比是()
6、,男生和全班人數(shù)的比是 (),女生和全班人數(shù)的比是 ().四、課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí),你學(xué)到了哪些新知識?什么是比的基本性質(zhì)?怎樣化簡比?
五、課堂作業(yè): 《伴你成長》
學(xué)生活動;
口答。
約分:
通分:
3∶28∶47∶2127∶95∶2516∶424∶52∶1
(比值都相等)
(前項和后項都不同)
我們可以說 8∶4和 2∶1相等嗎?
( 1)根據(jù)比與除法的關(guān)系(商不變的性質(zhì))
8∶4= 84=( 84)( 44)= 21=2∶1
( 2)根據(jù)比與分數(shù)的關(guān)系(分數(shù)基本性質(zhì))
7、
8∶4=2∶1
3.學(xué)生嘗試概括比的基本性質(zhì)(演示比的基本性質(zhì))
討論:分數(shù)比怎么化簡?為什么要乘上 18?乘上 9 可以嗎?
第 4 頁
2.討論:化簡比和求比值的區(qū)別是什么?
區(qū)別:化簡比的結(jié)果還是一個比,是一個最簡單的整數(shù)比;
求比值的結(jié)果是一個數(shù).
6∶10∶0.3 ∶0.4
12∶21∶20.25 ∶1
1. 1 千米∶ 20 千米=()
( 1)1∶20( 2)1000∶20( 3)5∶1
2.做同一種零件, 甲 2 小時做 7 個,乙 3 小時做 10 個,甲、
乙二人的工效比是()
( 1)20∶21( 2)21∶20( 3)7∶10
教學(xué)反思:化簡比中小數(shù)與小數(shù)的比學(xué)生掌握的不夠。
第 5 頁