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1、 聯(lián)合國重新定義的新世紀文盲標準分為三類： 第一類 ，不能讀書識字的人，這是傳統(tǒng)意義上的老文盲； 第二類 ，不能識別現(xiàn)代社會符號（即地圖、曲線圖等） 的人； 第三類 ，不能使用計算機進行學習、交流和管理的人。 后兩類被認為是“功能型文盲”，他們雖然受過教 育，但在現(xiàn)代科技常識方面，卻往往如文盲般貧乏，在現(xiàn) 代信息社會生活存在相當困難。 熱愛科學，崇尚科學精神 “ 五愛 ” 社會公德： 愛祖國 愛人民 愛勞動 愛科學 愛社會主義 2000年，國家開設科技活動周（每年 5月 第 3周），科普日（每年 9月第 3個雙休日） 2002年，頒布 科學技術普及法 ，我國 第一部科普法律。 2006年，頒布
2、 全民科學素質行動計劃綱要 ， 我國第一個提高公民素質的綱領性文件。 第八次中國公 民科學素養(yǎng)調查結 果顯示， 2010年， 我國具備基本科學 素養(yǎng)的公民比例為 3.27%，相當于日 本、加拿大和歐盟 等主要發(fā)達國家在 20世紀 80年代末的 水平。 天秤座的優(yōu)點：值得信賴，十分 善良，不怕艱難，做事謹慎； 天秤座的缺點：嚴于待人，遇事 舉棋不定，容易一成不變（ 9月 24 日 10月 23日） 熱愛科學，就要相信科學 熱愛科學，認真學習科學知識 小錢同學的高考成績 中文 歷史 物理 數(shù)學 +化學 英文 100分 100分 5分 20分 0分 畢業(yè)時，成為當時清華 大學物理系成績最好的 學生之
3、一，被譽為中國 近代“力學之父”和“應用 數(shù)學之父”，他就是我國 著名的科學家、教育家， 杰出的社會活動家，原 上海大學校長 錢偉長 你們還知道哪些著名科學家 刻苦學習、勇于攀登高峰的故事 嗎？ 安培（ 1775 1836)是法國科學家 .在少年 時期，安培酷愛學習，但不幸因家境困難 而失學了 .可是，他并沒在因此消沉，通過 自學燃起了對科學的熱情 .他振奮精神，刻 苦學習，終于在物理學、化學和教學等方 面達到了很深的造詣 . 安培在科學研究上非常專心 .一天，他在 路上邊走邊思考問題，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)前 面有一塊黑板，不由喜上心頭，馬上構出 一支隨身攜帶的粉筆，把腦中思索的問題 寫下，計算起來
4、，這塊黑板向前移動了， 安培一邊跟著前移一邊繼續(xù)計算著 .漸漸 黑板移動得更快了 .這位專心的計算者也跟 去跑了起來 .路上的行人看到這種情形，不 禁拍手大笑，當他實在跑不動而停下來時， 發(fā)現(xiàn)這并不是什么黑板，而是馬車的后背， 他望著背上的數(shù)學公式漸漸遠去，懊喪地 嘆了一口氣：“唉！可惜還沒算完， 安培在電學方面的研究成果十分突出， 被后人譽為“電學中的牛頓”為了紀念安 培，物理學界用它的名字作為電流的單位名 稱 古人（代表人物亞里士多德）一直認為重的東西落得快， 輕的東西落得慢，這個錯誤認識一直延續(xù)了兩千多年。 一直到 16世紀末，伽利略表示了懷疑。他說： “ 我現(xiàn)在拿 兩塊石頭，一塊重，下
5、落速度為 8，一塊輕，下落速度是 4， 兩塊石頭綁在一起，按理說輕石頭會拖慢重石頭的速度， 那兩塊石頭的下降速度一定比 8小，但是按照質量決定速 度的理論，這兩塊石頭不是會下降得更快嗎？自相矛盾。 ” 伽利略一個簡單小推理，就破除了這個錯誤理論。 伽利略認為重物與輕物應該下落得同樣快。他要進一步通過實驗 研究落體的規(guī)律。 伽利略做了著名的 斜面實驗 。落體下落得很快，而當時只能靠滴水 計時，這樣的計時工具還不能測量豎直下落所用的時間。伽利略采 用了一個巧妙的辦法，他讓銅球沿阻力很小的斜面滾下，小球在斜 面上所用的時間長得多，所以容易測量。伽利略做了上百次實驗， 得出非常著名的落體定律：物體下落的時間和質量無關，平時看到 較重的物體下落快，是因為空氣阻力對不同物體有不同的影響，如 果沒有空氣阻力，所有物體將下落得一樣快。 熱愛科學， 要努力培養(yǎng)科學精神 以科學的態(tài)度和方法想問題、辦事情 在學習和生活中，說老實話、辦老實 事、做老實人
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