體育專業(yè)論文開題報告參考

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1、體育專業(yè)論文開題報告參考 一、選題背景與意義 選題背景 幼兒體育是學前兒童全面和諧發(fā)展的一個重要組成部分?？茖W的、適合幼兒的戶外體育活動既是幼兒園學習與生活的基本內容,也是增強幼兒體質最積極、最有效的因素,更是增進學前兒童身心健康的一種積極有效的手段?！肮び破涫?必先利其器?！毙〔萆L需要陽光、水和土壤,小鳥飛行需要藍天,幼兒戶外體育活動則需要科學的場地。然而,當前學前教育的幾大弊端,或多或少地成為創(chuàng)設和運用科學、合理的幼兒園戶外體育活動場地的限制。大部分都聚集在幼兒園活動室里的活動以及室內環(huán)境布置,對戶外的體育活動場地和空間關注不夠。故此本文以A地區(qū)為例，試圖從場地的類型，場地的材質

2、，地面圖案，以及地形入手，對A地區(qū)幼兒園在戶外體育活動場地的實際情況進行調查,了解A地區(qū)幼兒園戶外體育活動場地的現(xiàn)狀,并對所收集到的信息進行分析和整理,從而針對A地區(qū)幼兒園戶外體育活動場地的現(xiàn)狀,提出優(yōu)化幼兒體育和健康教育的對策。 選題意義 理論意義 本研究在幼兒體育、幼兒衛(wèi)生學、體育環(huán)境學、環(huán)境心理學等理論的基礎上,力圖提出幼兒園戶外體育活動場地的優(yōu)化策略,有利于豐富和完善幼兒體育、幼兒健康與發(fā)展、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、幼兒園建筑設計及幼兒園設施設備等相關理論。 現(xiàn)實意義 本研究要深入幼兒園戶外體育活動場地進行實地調查,并對所收集到的信息進行分析和整理,從而針對幼兒園戶外體育活動場地,以

3、及幼兒園的體育理念的現(xiàn)狀,提出優(yōu)化幼兒體育和健康教育的對策,有利于幼兒園順利、有效地開展戶外體育活動,有利于幼兒身心的健康和諧發(fā)展,還有利于對幼兒園戶外體育活動場地相關研究的進一步深入。 二、文獻綜述 （一）國內研究綜述 對幼兒園體育活動場地的研究，需要從了解現(xiàn)狀開始。雖然，當前有關幼兒園活動場地的現(xiàn)狀調查相對較少，但是可以從幼兒體育活動現(xiàn)狀調查中尋找相關內容。 徐向飛(2015)在調查太原市78所幼兒園體育活動場地和體育活動場地的現(xiàn)狀調查后得出:太原市各星級幼兒園室外場地擁有情況較差，并且呈現(xiàn)出兩極分化;幼兒園星級的高低決定了體育活動場地的現(xiàn)狀調查數(shù)量的多少，及質量的好壞，體

4、育活動場地的現(xiàn)狀調查材質單一;小型體育活動場地的現(xiàn)狀調查的配備方面情況相對較好，基本滿足需求;各星級幼兒園自制體育體育活動場地的現(xiàn)狀調查的數(shù)量與幼兒園星級呈”倒三角”分布;幼兒園體育體育活動場地的現(xiàn)狀調查與活動場地的利用率都比較高;幼兒教師對于體育體育活動場地的現(xiàn)狀調查的趣味性和靈活性兩個方面的滿意度比較低。 廖志丹(2017)在《幼兒園戶外體育活動場地現(xiàn)狀調查研究》中對15所幼兒園戶外體育活動場地的面積、場地地面、體育器械等方面進行調查研究。研究發(fā)現(xiàn)幼兒園體育活動中存在的問題有:幼兒園體育配套設施不完整、規(guī)劃不科學;資金投入不足等。 周煒(2016)通過分析張家口市城區(qū)幼兒園開展室內體育

5、活動的現(xiàn)狀提出幼兒園室內體育活動的發(fā)展對策：合理利用室內場地空間和科學配置體育器械，進一步完善體育教學設施等。 李強宜(2016)分析了我國體育資源配置水平的地區(qū)差異及其分布動態(tài)進行了研究，針對區(qū)域體育資源配置不均衡，建議引導體育資源跨區(qū)域流動，實現(xiàn)互幫互助匯聚社會力量，全方位籌集體育資源。 陳智峰在(2017)從愛爾蘭和新西蘭關于幼兒園體育的研究中，指出我國幼兒園中體育教育所面臨的主要問題：幼兒體育教育觀念滯后；體育教學內容不夠科學；幼兒體育軟硬件設施匱乏。其中針對完善幼兒園場地及體育設施提出了具體的建議：增加國家政府部門對幼兒園的經(jīng)費投入力度；通過各方贊助擴大資金來源；科學部署幼兒

6、園場地及體育設施。 （二）國外研究綜述 俄羅斯由于對幼兒體育的重視度較高，其幼兒園面積寬敞，體育活動體育活動場地的現(xiàn)狀調查數(shù)量充足；為使幼兒天性得到釋放，幼兒每天超過一半的時間都在進行各種有趣的活動。俄羅斯幼兒園十分重視家園合作，在家庭生活中，讓使家長認識到開展豐富多彩的活動，對孩子身體健康尤為重要。 日本幼兒園十分重視場地材質類型，規(guī)定要避免在水泥地和柏油馬路上奔跳和跳躍。幼兒園室外場地盡量使用沙地或目前國內幼兒園主要使用的柔性材料，較少使用水泥地。地面鋪著特有的松軟而有彈性的紅色沙土，幼兒園里體育硬件設施優(yōu)良。日本幼兒戶外體育活動的時間較長，一般上午可以活動大約兩小時。 韓國自舉辦

7、了奧運會后，韓國政府開始為大眾體育的普及積極采取措施，如：擴建體育設施、開發(fā)與普及體育活動項目、培養(yǎng)大眾體育指導者、給予資金支持等舉措，極大的提高了韓國大眾體育活動的參與率。英國非常重視體育事業(yè)的發(fā)展，將體育作為提高國民身體素質和社會發(fā)展系統(tǒng)建設的組成部分，政府采用國家干預與市場經(jīng)濟相結合的體育政策對體育資源進行大力投入，是資本主義市場經(jīng)濟體制國家開展大眾體育成功的典范。 綜上所述，幼兒園的體育活動備受國外研宄者關注，并且大多是需要通過幼兒的戶外體形式來實現(xiàn)，他們在幼兒體育活動方面的研究開展較早，發(fā)展較快。國外體育活動的資源較豐富，如體育活動場地寬敞、體育活動器械多，體育活動時間充裕等，

8、這與其經(jīng)濟發(fā)展水平和先進幼兒教育理念密不可分。大多國家都制定了相關的體育設施政策來確保體育設施的使用和管理都有法可循，其中許多寶貴經(jīng)驗可供我國借鑒。 三、研究內容 幼兒園戶外體育活動場地是順利實施戶外體育活動的重要物質保證之一,沒有一個良好的戶外體育活動場地,陽光、空氣、水、玩沙、追逐等等都是空中樓閣。因此,幼兒園戶外體育活動場地的質量直接關系到幼兒體育活動的形式與質量,良好的幼兒園戶外體育活動物質環(huán)境是對兒童身心健康成長非常重要的元素之一。本研究以A地區(qū)幼兒園為例，在幼兒體育、體育環(huán)境學、環(huán)境心理學等理論的基礎上,深入幼兒園戶外體育活動場地進行實地調查,并對所收集到的信息進行分析和整理

9、,從而針對A地區(qū)幼兒園戶外體育活動場地的現(xiàn)狀,提出優(yōu)化幼兒體育和健康教育的對策。以期進一步促進幼兒園順利、有效地開展戶外體育活動,促進幼兒身心的健康和諧發(fā)展。 四、時間進度安排 1.2020年2月10日-2月20日完善相關文獻資料，完成對論文框架的進一步細化，確定論文寫作流程。 2.2020年2月20日-3月01日進行實踐研究。 3.2020年3月01日-4月01日完成論文初稿。 4.2020年4月01日-4月15日根據(jù)導師的修改意見，完成論文二稿。 4.2020年4月15日-4月25日根據(jù)導師的意見修改和補充，完成論文三稿。 5.2020年4月25日-5月01日根據(jù)導師

10、的意見刪改補充，完成論文定稿并準備畢業(yè)答辯。 五、主要參考文獻 [1]汪浩.黃山市幼兒園體育活動場地設施現(xiàn)狀調查研究[J].體育時空,2018,000(012):54. [2]劉媚祺.河南省示范幼兒園體育活動場地的現(xiàn)狀調查研究[D].河南大學.2019. [3]王麗娟,吳晶.農(nóng)村幼兒園體育活動硬件設施現(xiàn)狀調查--以甘肅省積石山縣為例[J].陜西學前師范學院學報,2019,35(8). [4]黃帥杰.昆明市五華區(qū)幼兒園戶外體育活動開展現(xiàn)狀調查研究[J].文體用品與科技,2018,000(011):10-11. [5]吳秋麗.試論提升幼兒園戶外區(qū)域體育活動有效性的探索與實踐[J].課程

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