《鼻子保健操》大班健康教案

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1、《鼻子保健操》大班健康教案 《鼻子保健操》大班健康教案 　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《鼻子保健操》大班健康教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 　　 　　1、初步認(rèn)識鼻子的形狀、構(gòu)造與功用，注意養(yǎng)成保護鼻子的良好習(xí)慣。 　　2、知道冬季預(yù)防感冒的一些簡單常識和方法。 　　3、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。 　　4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 　　 　　1、各種不同氣味的杯子。 　　2、呼

2、吸系統(tǒng)的解剖圖。 　　3、課件《鼻子的故事》。 　　 　　一、教師利用小禮物的情境引起幼兒活動興趣。 　　師：“今天老師給小朋友帶來了小禮物，下面請小朋友閉上眼睛，猜猜到底是什么?”(教師邊說邊噴灑香水) 　　幼：“好香哦，是香水?！? 　　師：“你是怎么知道的?” 　　幼：“用鼻子聞到的” 　　師：“哇，小朋友真厲害?！? 　　二、初步認(rèn)識鼻子形狀、結(jié)構(gòu)等。 　　師：“告訴老師你們的鼻子長在哪里呢?”“請你們互相看看旁邊小朋友鼻子是什么樣子，說說有什么發(fā)現(xiàn)”。(有鼻孔、鼻毛……)“有幾個鼻孔?”(有2個鼻孔) 　　三、引出鼻子的作用。 　　師：“你的小鼻子有什么作用呢?”

3、 　　幼：“聞氣味” 　　師：“哦，原來是我們的鼻子可以聞味，那你的小鼻子都聞到過什么氣味?” 　　幼：“很多……” 　　出示裝有各種氣味的杯子三個請小朋友聞一聞，猜猜是什么。 　　師：小鼻子的本領(lǐng)很大啊!小鼻子能聞氣味還能干什么?引導(dǎo)幼兒捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感覺。 　　(提醒幼兒注意，捏住鼻子的時間不能太長)捏捏小鼻子，吸氣——呼氣——吸氣。 　　師：“咦?小鼻子剛才在干什么?”引導(dǎo)幼兒說出小鼻子在呼吸。 　　四、進一步了解鼻子的構(gòu)造。 　　師：鼻子里面到底有些什么呢?我們一起來聽故事“鼻子的故事”。 　　播放課件《鼻子的故事》，提問： 　　1、故事里有誰?它

4、們想干什么? 　　2、它們想從哪里鉆進去?鼻孔里有什么? 　　3、鼻毛有什么用? 　　4、灰塵壞蛋給鼻毛擋住了，可細(xì)菌妖怪沖過了第一道防線——鼻毛后，發(fā)生了什么事? 　　小結(jié)：黏膜是第二道防線，擋住細(xì)菌。 　　鼻孔里除了有鼻毛、黏膜，還有什么呢?你們知道嗎? 　　五、讓幼兒了解如何預(yù)防感冒，學(xué)會保護鼻子。 　　師：“那你的鼻子有沒有不舒服的時候?”(感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕) 　　師：有時鼻子也會失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。 　　假如鼻子失靈了，會給我們帶來哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時聞不到飯菜的香味……)那應(yīng)該怎樣來保護我們的鼻子呢?(討論) 　　小結(jié)：我們平時應(yīng)該不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤;游戲時注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友…… 　　六、學(xué)做鼻子保健操 　　師：讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時，這樣的按摩可以減輕癥狀呢!(教師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作) 　　師：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼，用力適度，反復(fù)多次。 　　 　　在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室，讓我們的小鼻子到外面呼吸新鮮空氣吧!