樂山市馬邊彝族自治縣七年級上學(xué)期語文12月階段學(xué)情調(diào)研試卷

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1、樂山市馬邊彝族自治縣七年級上學(xué)期語文12月階段學(xué)情調(diào)研試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 字詞書寫 (共1題；共4分) 1. （4分） (2017九上啟東月考) 根據(jù)拼音寫漢字 cu xio pī dǐ 鞠躬盡________ 惟妙惟________ 開天________地 中流________柱 二、 中國名著 (共1題；共5分) 2. （5分） 列舉師徒四人所遇的妖怪，四個即可。 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共12分) 3. （12分） 八年級（1）班開展“我們的互聯(lián)

2、網(wǎng)時代”的主題活動，請你參與并完成下列任務(wù)。 （1） 近來，網(wǎng)絡(luò)新詞層出不窮，一定程度上豐富了漢語詞匯量。你了解下列網(wǎng)絡(luò)新詞的意思嗎？請自選兩個作答。 套路 工匠精神 洪荒之力 友誼的小船說翻就翻 （2） 李克強(qiáng)總理在《政府工作報告》中提到，制定“互聯(lián)網(wǎng)＋”行動計劃。至此，“互聯(lián)網(wǎng)＋”已升至國家層面。實(shí)際上“互聯(lián)網(wǎng)＋”早已融入我們的日常生活中。 讀懂圖表，在上圖的①②處填入合適的文字。 ①________；②________。 （3） 隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，“網(wǎng)上閱讀”已經(jīng)成為一種時尚。班會的最后一項內(nèi)容是就“網(wǎng)上閱讀”問題展開討論。請你閱讀下面材料，說說你對“

3、網(wǎng)上閱讀”的理解。 材料：“網(wǎng)上閱讀”的主要方法有：第一，瀏覽。按照“上網(wǎng)閱讀→尋找資料→摘錄”的程序進(jìn)行快速閱讀，查閱文獻(xiàn)，選取所需信息。第二，檢索。按照“提出搜索任務(wù)→確定檢查標(biāo)志→選定檢索工具→輸入檢索途徑→查找原始文獻(xiàn)資料”的程序搜尋查閱信息。第三，下載。把所需信息從網(wǎng)上下載，進(jìn)行分類、整序、編碼、建立索引等存貯處理，使之系統(tǒng)化、簡明化，便于進(jìn)一步查閱。此外，還有網(wǎng)上討論、交際等。 四、 句子默寫 (共1題；共7分) 4. （7分） (2013仙桃) 古詩文默寫。 （1） 黃梅時節(jié)家家雨，________。（趙師秀《約客》） （2） ________？留取丹心照汗青。（文

4、天祥《過零丁洋》） （3） 了卻君王天下事，________。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》） （4） 《望岳》中采用虛實(shí)結(jié)合的手法寫泰山的神奇秀麗和巍峨高大的句子是：________，________。 （5） 那些有害食品藥品的從業(yè)人員，自己不使用“地溝油”“毒生姜”“毒膠囊”等，卻將之大量傾銷到市場去危害公眾。我們借用《論語》中的“________，________”來奉勸他們要堅守道德底線。 五、 文言文閱讀 (共1題；共15分) 5. （15分） (2018七上寧波期中) 閱讀文言文，回答問題 （一）陳太丘與友期行 陳太與丘友期行。期日中，過中不至，太

5、丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。 （二）魏文侯守信 文侯與虞人①期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之②？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉？”乃往，身自罷之。 【注】①虞人：管理山林的小官。②焉之：到什么地方去？焉：哪里。 （1） 下面各組劃線詞意義相同的是（ ） A . 過中不至 尊君在不 B . 陳太丘與友期行 文侯與

6、虞人期獵 C . 下車引之 公將焉之 D . 則是無禮 是日 （2） 把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①與人期行，相委而去。 ②君與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉？ （3） 這兩篇短文都講到一個共同的主題，這個主題是________。 （4） 中國文化中有很多敬辭和謙辭，辨別下列詞語，把它們填到相應(yīng)的橫線上（填序號即可）。 A．惠顧 B．賜教 C．小店 D．陛下 E．拙見 F．敝人 敬辭有________；謙辭有________。 （5） 如何評價元方“入門不顧”這一行為？ 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共48分) 6. （17分） 閱讀下文，回答問題 眼睛 黃昏，詩

7、人常到湖邊公園尋找靈感。公園有幾排長椅，一對對親密偎依的情侶給美麗的日落景觀增添了一種浪漫的情調(diào)。詩刊上便常出現(xiàn)這位詩人寫的愛情詩。 一天黃昏，一條長椅上出現(xiàn)了一個長發(fā)姑娘。她的背影看上去很美。別的椅子上都是坐著一對，形單影只的她自然引起詩人的注意。于是詩人就朝她走了過來，這才發(fā)現(xiàn)她有一雙好美的眼睛：似清泉、似山溪、似月光下的水波……①______ 姑娘端坐著一動也不動，神色沉靜，似陶醉在日落的美景中……詩人回去了，就寫了一首關(guān)于她眼睛的詩。 此后，詩人每天黃昏都到公園去，那姑娘也總是端坐在那兒。詩人感覺到自己心里已有一種強(qiáng)烈的渴望。終于，他控制不住自己了，讓自己寫的有關(guān)她眼睛的詩做媒，

8、去和她相識。 然而，姑娘的話讓詩人大吃了一驚——“其實(shí)我的眼睛什么也看不見，我是個盲女?！痹娙瞬恍??！拔液伪仳_你?！惫媚镎J(rèn)真地說。詩人心里的渴望很快退潮般消失……詩人好久沒再去公園。 一個月后，詩人又到公園去。那姑娘還是坐在那兒，只是身旁多了個英俊的小伙子。那個小伙子摟著姑娘的肩頭，很親密，詩人不由自主地走過去…… “我是個盲人，你不后悔？永遠(yuǎn)不后悔？”小伙子回答：“我就是你的眼睛！” 聽了這句話“我就是你的眼睛”，②_______ ， 好詩！ 然而，詩人并沒用筆把這首詩寫出來，只是默寫在他心里。 詩人又好久沒有到公園去過。當(dāng)他再一次去公園見到那姑娘已是三個月之后。那天，黃昏的景色

9、很美：燃燒的斜陽，朦朧的遠(yuǎn)山，展翅的白鶴，平靜的湖水閃著金光……可是，姑娘身旁卻沒了那英俊的小伙子，詩人懷著一種異樣的心情走了過去，發(fā)現(xiàn)在姑娘俊俏的臉上有兩道淚痕。 “你……怎么啦？” “你，你是誰？”姑娘問。 “我是那個……詩人。你男朋友呢？” 姑娘沉默了一陣，才開了口：“車禍……死了。兩個月前，我們?nèi)サ怯浗Y(jié)婚，為了救一個小孩，他……”③_________ ， 然后在姑娘身旁坐了下來。 不知過了多久，詩人終于鼓起了勇氣，說“我愿意……做你的眼睛?！薄拔矣醒劬Α！惫媚镱D了一下，接著說，“他臨死前，要求醫(yī)生把眼角膜移植給我，手術(shù)成功了。是他給了我一雙眼睛……”從此，詩人不再寫詩了。

10、（1） 在①、②、③處各填上一句話，下列選項中恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） ①詩人心里一震 ②詩人心里在一陣悸動 ③詩人的心兒顫抖了 A . ①②③ B . ③①② C . ②①③ D . ③②① （2） 文中畫線的景物描寫有什么作用？試作簡要分析。（不超過12個字） （3） 文中小伙子說的“我就是你的眼睛”和詩人說的“我愿意……做你的眼睛”的含意有什么異同？試作簡述。 （4） 文章以________為線索，采用抑揚(yáng)筆法，例如寫________為“揚(yáng)”，寫________為“抑”。 （5） 對結(jié)尾“從此，詩人不再寫詩了”一句的理解不正確的一項是（ ） A . 詩人

11、感到自己不懂真正的愛情，寫不好愛情詩。 B . 詩人的愛情生活受到打擊，無心寫詩。 C . 姑娘與小伙子的愛情經(jīng)歷就是最動人的愛情詩，最好的文字都不能盡情展現(xiàn)。 D . 詩人懂得真愛往往只有一次，一旦錯過便永不再來。 7. （31分） 閱讀下文，回答文后問題。 懺悔的玫瑰 米哈依爾努埃曼 少女賽瑪拉面含羞色，伸出她那柔嫩纖細(xì)的手采摘一朵玫瑰花。這朵花同賽瑪拉緋紅的臉頰一樣絢麗?？伤齽偲∶倒寤ㄖ图饨兄饋?。賽瑪拉疼痛地抖著手，手指被刺起一個紫紅的血泡。珍珠似的眼淚滾落在她的臉蛋上。賽瑪拉用手絹擦著血嘟噥著：“玫瑰花，你真坑人!”然后捂著手哭著走了。 玫瑰花很難過，花瓣失去了

12、鮮艷。她傷心地喃喃自語：“大自然?。腋兄x你，你給了我秀美的花姿，給了我馥郁的芬芳?？赡銥槭裁从衷谖业臉渲ι涎b飾這么多像野貓爪子一樣傷害別人的刺呢?我不愿意做一朵讓人討厭的花。我不愿意……”清晨，當(dāng)玫瑰樹醒來的時候，玫瑰花還在悲傷。玫瑰樹感到自己身上起了些變化．她摸摸花朵，沒有變化，又摸摸枝條，使她興奮的是她的刺已經(jīng)沒有了，就像茉莉花的枝條，光滑柔軟。 玫瑰樹在涼涼的溪水和沙沙的微風(fēng)伴隨下?lián)u搖翩翩。 這時一個小羊倌趕著幾只山羊去牧場路過這里。幾只小羊咩咩地歡叫著，跟在后面。 羊群突然奔向玫瑰樹…… 貪婪地吞吃著玫瑰花…… 無情地踐踏樹枝…… 小羊羔也從母羊身后竄到前面，叼咬殘存的花

13、蕾，邊嚼邊用小腳亂蹬。隨后，在小羊倌粗獷的吆喝聲使它們害怕時，羊群才繼續(xù)上路。 太陽已經(jīng)升起．蔚藍(lán)天空的朵朵白云映在清澈的小溪的水面上。 玫瑰樹和往常一樣，把自己的身影倒映在清澈的小溪水面上。她看見了什么? 玫瑰樹看到自己已是一身禿枝，只幸存殘花敗葉。此時她才領(lǐng)會到大自然的睿智。 是的，大自然賦予玫瑰沁人肺腑的芳香和令人陶醉的色澤；并且為了保護(hù)這馥郁的芳香和捍衛(wèi)這迷人的色彩免遭侵害蹂躪，又賦予玫瑰那野貓利爪似的尖刺。人在品格修養(yǎng)上，必須從花朵學(xué)到教訓(xùn)。為什么梔子花普遍為人喜愛，只有一個理由，因為它絕不妄想玫瑰花般的香味。 （1） 給下列的劃線字注音。 ________ _____

14、___ ________ ________ ________ ________ 馥郁 粗獷 清澈 賦予 睿智 蹂躪 （2） 第一段在文中的作用是什么？ （3） “玫瑰樹在涼涼的溪水和沙沙的微風(fēng)伴隨下?lián)u擺翩翩”這句話意在表現(xiàn)什么？ （4） 請用原文回答“她看見了什么”？ （5） “此時她才領(lǐng)會到大自然的睿智”．大自然的“睿智”體現(xiàn)在哪里? （6） 本篇選文意在告訴我們一個什么道理？ 七、 命題作文 (共1題；共5分) 8. （5分） (2017廣東) 閱讀下面的文字，按要求作文。 “原來”，意思是發(fā)現(xiàn)從前不知道的情況。生活百味，青春多彩，“不識廬山真

15、面目，只緣身在此山中。”驀然回首，原來：凡事蘊(yùn)理，萬物成趣，人間有情；苦難也可成營養(yǎng)，美麗或許有缺憾，我也是一道風(fēng)景…… 請以“原來， ”為題，寫一篇文章。 要求：①把題目補(bǔ)充完整； ②自選文體； ③不少于500字； ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 字詞書寫 (共1題；共4分) 1-1、 二、 中國名著 (共1題；共5分) 2-1、 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共12分) 3-1、 3-2、 3-3、 四、 句子默寫 (共1題；共7分) 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 五、 文言文閱讀 (共1題；共15分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共48分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 7-6、 七、 命題作文 (共1題；共5分) 8-1、