樂(lè)山市馬邊彝族自治縣八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷

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1、樂(lè)山市馬邊彝族自治縣八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1. （2分） 下列句子中劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 在繁華的商業(yè)大街上，觀光購(gòu)物的人濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。 B . 體育考試時(shí)，李明考試成績(jī)優(yōu)秀。無(wú)獨(dú)有偶，王新也獲得了優(yōu)秀。 C . 領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)人民的身體健康和生命安全切實(shí)負(fù)起責(zé)任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責(zé)，玩忽職守。 D . 談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，就連在場(chǎng)的專(zhuān)家也驚嘆不已。 2

2、. （2分） 請(qǐng)選出下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（ ） A . 目前，不少群眾的法制觀念比較薄弱，確實(shí)需要大大提高。 B . 你若是想要讀好書(shū)，那就得有毅力不可。 C . 《手機(jī)》這部電視連續(xù)劇對(duì)我來(lái)說(shuō)有較大的興趣。 D . 春天的江南古鎮(zhèn)，是一年中最美的季節(jié)。 二、 句子默寫(xiě) (共1題；共8分) 3. （8分） 古詩(shī)文名句默寫(xiě)。 ①子在川上曰：“________，不舍晝夜?！?《論語(yǔ)》十二章) ②日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，________。(崔顥《黃鶴樓》) ③出師未捷身先死，________。(杜甫《蜀相》) ④________，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。(秦觀《浣溪沙》) ⑤比蘇軾“但

3、愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”更為豁達(dá)的詩(shī)句當(dāng)屬王勃《送杜少府之任蜀州》中的：________，________。 ⑥古詩(shī)文中有許多描寫(xiě)塞外風(fēng)光的名句，請(qǐng)寫(xiě)出兩句：________，________。 三、 字詞書(shū)寫(xiě) (共1題；共8分) 4. （8分） 找出下列詞語(yǔ)中的四個(gè)錯(cuò)別字，并訂正。 心弛神往 無(wú)聲無(wú)息 可見(jiàn)一般 色彩斑斕 善男信女 積善修行 水中戲喜 輕妙淡寫(xiě) 狼狽撤退 除苦積善 錯(cuò)別字：________ ________ ________ ________ 改正：________ ________ ________ ________? 四、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)

4、 5. （5分） 仿照畫(huà)線句子，續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。 時(shí)間好像一條皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo) 。 五、 文言文閱讀 (共2題；共41分) 6. （22分） (2017九上余姚期中) 閱讀文言文，回答問(wèn)題 【甲】 陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先

5、威眾耳。”乃丹書(shū)帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王！”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。 （節(jié)選自《史記陳涉世家》） 【乙】 宋狄武襄青①征儂智高② ， 大兵出桂林，道旁有一廟，人謂其神甚靈。武襄駐節(jié)而禱之，祝曰：勝負(fù)無(wú)以為據(jù)。乃取百錢(qián)自持之，與神約，果大捷則投此期盡錢(qián)面③也。左右諫止，倘不如意恐阻師。武襄不聽(tīng)。眾方聳視，揮手一擲，百錢(qián)盡紅。舉軍歡呼聲震林野武襄亦大喜。顧左右取百釘隨錢(qián)疏密布地而釘帖之，加青絲籠覆，手自封焉。曰：“俟凱旋，當(dāng)謝神取錢(qián)。”其后破昆侖關(guān)，敗智高師，還取錢(qián)與幕

6、府士大夫共視之，乃兩字錢(qián)也。 （選自孫能傳《益智編》） 【注釋】①狄武襄青：狄青，北宋名將，謚號(hào)“武襄”。②儂智高：人名。 ③錢(qián)面：明代以前銅錢(qián)僅一面有文字，稱面。 （1） 用“/”給下面句子斷句。（限斷兩處） 舉 軍 歡 呼 聲 震 林 野 武 襄 亦 大 喜。 （2） 下列關(guān)于【甲】【乙】?jī)晌牡恼f(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 陳勝以“天下苦秦久矣”揭示了發(fā)動(dòng)起義的根本原因。 B . 陳勝假稱是公子扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍，是為了紀(jì)念他們。 C . 狄青對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)毫無(wú)把握，所以才入廟祝禱，以求安慰。 D . 狄青不聽(tīng)勸阻，堅(jiān)持?jǐn)S錢(qián)占卜，是因?yàn)橄嘈派駨R的靈驗(yàn)。 （3） 用

7、現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。 ①扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。 ②乃取百錢(qián)自持之，與神約，果大捷則投此期盡錢(qián)面也。 （4） 結(jié)合語(yǔ)境，品析下列句子中劃線詞的表達(dá)效果。 ①卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。 ②顧左右取百釘隨錢(qián)疏密布地而釘帖之，加青絲籠覆，手自封焉。 （5） 狄青與陳勝都借助神靈來(lái)謀事，請(qǐng)比較兩者做法和目的的不同之處。 7. （19分） 閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題 湖心亭看雪　 張 岱 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定，余橈一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與

8、余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！” （1） 解釋劃線的字詞 是日更定________是金陵人，客此________上下一白________及下船________ （2） 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。 見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！ （3） 古人很講究譴詞用字的準(zhǔn)確。試比較下面兩個(gè)句子在量詞使用上的不同，并作簡(jiǎn)單的評(píng)析。（3分） 原句：湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人

9、兩三粒而已。 修改句：湖上影子，惟長(zhǎng)堤一條、湖心亭一座、與余舟一只、舟中人兩三個(gè)而已。 （4） 文中舟子說(shuō)：莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！你覺(jué)得“我”為何而“癡”？談?wù)勀愕睦斫狻? 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共37分) 8. （17分） (2018八下東臺(tái)月考) 閱讀下面文章，完成 小題。 花?盆 ①人們都愛(ài)以貌取人，可我呢，以花選盆，好盆栽好花。有的因?yàn)榕枳雍每矗€得到了特別待遇，放到了客廳最顯眼的位置，有兩個(gè)居然躍上了音箱，花枝垂下來(lái)，婀娜多姿的，又養(yǎng)眼，又怡心。只有一盆，在墻角放了好多天，都沒(méi)管，原因是那花盆太破舊了，也不知盆齡多大了，邊沿都掉了渣，好像一碰就要碎了似的，和

10、別的花盆相比，那可真是一個(gè)丑小鴨一個(gè)白天鵝了，因?yàn)槿恿丝上?，我把那些從別的盆里剪下來(lái)的難看的吊蘭莖，剪成了幾段，隨意插在了那里，活不活的，倒沒(méi)在意，就像一塊莊稼地，荒著還不如長(zhǎng)些草，倒有些綠意。 ②又過(guò)了些日子，我到陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，突然的就驚喜了，我看到那個(gè)破盆里的花根，不知何時(shí)，冒出了那么多葉子，竟把那又黑又破的盆沿遮住了，那葉片好鮮嫩，陽(yáng)光下油綠綠，亮晶晶，光閃閃，在幾個(gè)花莖的頂端，竟然開(kāi)出了幾朵深紅色的小花，那么小巧，那么清秀，不張揚(yáng)，不炫耀，就那么靜靜地，裊裊地開(kāi)著，像個(gè)淑女，那么文靜、嫻雅。在“百花”都沉睡的時(shí)候，它竟然綻放了一枝獨(dú)秀，這讓我倒有點(diǎn)不好意思，有點(diǎn)漸愧了。 ③由于這個(gè)

11、花盆丑陋，我是那么瞧不起它。每日里，看也不看它一眼，給別的花松土，不瞅它，給別的花澆水，也時(shí)常把它落下，讓別的花登上大推之堂，卻把這個(gè)丑小鴨放在特角奮兄，可你看，它對(duì)這，在乎嗎？看來(lái)沒(méi)有，它可能沒(méi)有人這么世故，也沒(méi)人這么多想法，在它看來(lái)，有光，有土，再有那么一點(diǎn)水，就夠了，至于盆子嘛，好壞還不是一樣，哪有那么多講究呢，盆子再好，自己生命力不強(qiáng)，怕風(fēng)怕雨的，開(kāi)不出花，那又頂啥?？磥?lái)，這不會(huì)說(shuō)話的花，倒給人上了生動(dòng)的一課啊。 ④仔細(xì)想想，花美不美麗，與盆子的好壞，沒(méi)有絲毫聯(lián)系，花需要的是土，就象人口渴了，最想喝的是水，至于盛水的杯子，是玻璃的還是塑料的，是土氣還是推觀，是昂貴還是低廉，有什么關(guān)系

12、呢，可人們總愛(ài)一廂情愿地認(rèn)為，好盆里長(zhǎng)的花一定名貴，好杯里盛的水一定甜美，就象看到一個(gè)美女，就覺(jué)得外表美麗，心靈也一定美，看到人家買(mǎi)了別墅，就覺(jué)得住在里面的人也一定高貴。 ⑤美顏華屋，那都是外在的東西，根本就代表不了什么，房子寬大，心胸可能狹小，外表美麗，靈魂可能低賤，看一個(gè)人的價(jià)值，不是看他有多少財(cái)富，多大權(quán)勢(shì)，而要看他的品性，學(xué)識(shí)，看他的人生境界及對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。就如花盆精致，花不一定漂亮，杯子貴重，水不一定干凈，美德就像那盆里的花，杯中的水，不開(kāi)你總不見(jiàn)美麗，不喝你總不知滋味。 ⑥花與盆，交相美，相得益彰，就像人美心靈更美，那當(dāng)然是兩全其美。但現(xiàn)實(shí)往往不那么盡如人意。美貌，財(cái)富，都會(huì)隨

13、著時(shí)間的流逝漸漸離我們而去，只有把善良，仁愛(ài)，寬容這些美德注入到我們的生命中，溶化在我們的血液中，我們的生命才會(huì)煥發(fā)出奪目的光輝，我們的生活才會(huì)快樂(lè)、有意義，幸福才會(huì)與我們永遠(yuǎn)在一起。 （1） 請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容概括出“我”對(duì)舊花盆的情感態(tài)度的變化。 ________→驚喜→________ （2） 文章第①段從丑陋的花盆寫(xiě)起有什么的作用？ （3） 請(qǐng)從修辭角度賞析第②段畫(huà)線的句子。 （4） 請(qǐng)結(jié)合全文分析第③段中“這不會(huì)說(shuō)話的花，倒給人上了生動(dòng)的一課”中“生動(dòng)的一課”的內(nèi)容。 9. （20分） 閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題。 鶯布封 ①陰霾彌漫的冬天是毫無(wú)生氣的季節(jié)，是自然界的休眠和

14、沉睡時(shí)期：昆蟲(chóng)停止了生命，游蛇停止了運(yùn)動(dòng)，植物終止了生長(zhǎng)失去了綠色，所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關(guān)在冰凍的牢獄中，大部分陸地動(dòng)物被囚禁在山洞、巖洞、地洞內(nèi)，這一切給我們展現(xiàn)出一幅幅蕭條冷漠的景象。鳥(niǎo)類(lèi)的回歸帶來(lái)了初春第一個(gè)信息，這些可愛(ài)的小生命喚醒了沉睡的大自然，煥發(fā)了新的活力與生命，樹(shù)木披上了新裝，引來(lái)了新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情，到處生機(jī)勃勃。 ②在森林的主人當(dāng)中，鶯科小鳥(niǎo)最多，也最惹人喜愛(ài)：它們活躍、靈巧、輕盈、好動(dòng)，所有的動(dòng)作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅，玩耍中隱藏愛(ài)情。樹(shù)木長(zhǎng)葉開(kāi)花時(shí)，這些小鳥(niǎo)來(lái)到了我們身邊：有些住進(jìn)我們的花園，有些更喜歡林陰大道和樹(shù)叢，不少鉆進(jìn)了大

15、樹(shù)林，另有一些藏進(jìn)了蘆葦蕩。鶯雀布滿大地各個(gè)角落。到處能聽(tīng)見(jiàn)它們歡暢的歌聲，看到它們飛來(lái)飛去的歡快身影。 ③我們不僅喜歡它們無(wú)憂無(wú)慮，還希望它們漂亮美麗；但大自然似乎只賦予了它們可愛(ài)的性情，卻忽視了裝扮它們。鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除兩三種身上稍有斑點(diǎn)略能點(diǎn)綴，其余的渾身都是暗淡的灰白色或褐色。 ④它們居住在花園里，樹(shù)叢中，或是種植蠶豆青豆等的菜園里，一般在蔬菜架子上棲息；它們?cè)谶@里玩耍、搭窩，不停地出入，直到收獲季節(jié)。這時(shí)，它們遷徙的日期臨近，該離開(kāi)這塊樂(lè)土，離開(kāi)愛(ài)的家園了。觀看它們嘰嘰喳喳相互追逐好似看一場(chǎng)節(jié)目，它們的打鬧并不過(guò)火，爭(zhēng)斗也是天真無(wú)邪，結(jié)果總是以幾只歌結(jié)束。鶯是輕浮愛(ài)情

16、的象征，如同斑鳩是忠貞愛(ài)情的象征一樣。鶯總是快樂(lè)無(wú)憂，充滿活力，它們實(shí)際上并非缺乏愛(ài)情，也不缺少對(duì)愛(ài)情的忠誠(chéng)。雌鶯孵卵時(shí)，雄鶯在旁邊千呵萬(wàn)護(hù)，與它共同迎接小生命的降生，直至長(zhǎng)大后也不分離。 ⑤鶯生性膽小，在與它同樣弱小的鳥(niǎo)類(lèi)面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危險(xiǎn)的敵人——伯勞。然而危險(xiǎn)一旦過(guò)去，一切便拋至腦后，用不了一會(huì)兒，它又變得歡樂(lè)愉快，又唱又跳。它只在樹(shù)林中最茂密處唱歌，這時(shí)總把自己隱藏起來(lái)，尤其是在炎熱的中午，只偶爾才在樹(shù)叢邊上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看見(jiàn)它采集露水，在夏季短暫的雨后，它常來(lái)到濕潤(rùn)的樹(shù)葉上，搖晃樹(shù)枝洗淋浴。 ⑥在鶯類(lèi)中，黑頭鶯叫得最好聽(tīng)，聲音最流暢，有些像

17、夜鶯。我們可以長(zhǎng)時(shí)間地享受它美妙的歌聲，甚至在春天的唱詩(shī)班銷(xiāo)聲匿跡之后，仍可以聽(tīng)到樹(shù)林里黑頭鶯的歌。它們的歌喉輕快純潔，盡管音域不太寬廣，但十分美妙動(dòng)聽(tīng)，婉轉(zhuǎn)而富有層次，這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹(shù)林的清新，描繪了恬靜的生活，表達(dá)了幸福的感受，聽(tīng)到了這些大自然的幸福鳥(niǎo)歌唱，誰(shuí)能不為之動(dòng)情呢？ （1） 本文說(shuō)明對(duì)象是鶯，為什么還要寫(xiě)冬景？運(yùn)用了哪些修辭手法來(lái)描寫(xiě)？ （2） 唐詩(shī)中就有“千里鶯啼綠映紅”“自在嬌鶯恰恰啼”的詩(shī)句。那么，作者筆下的鶯到底是一種什么樣的動(dòng)物呢？ （3） 說(shuō)說(shuō)下面劃線詞語(yǔ)在句子中的表達(dá)效果。 它只在樹(shù)林中最茂密處唱歌，這時(shí)總把自己隱藏起來(lái)，尤其是在炎熱的中午，只

18、偶爾才在樹(shù)叢邊上露面，但很快便又回到密林中去。 （4） 領(lǐng)會(huì)“聽(tīng)到了這些大自然的幸福鳥(niǎo)歌唱，誰(shuí)能不為之動(dòng)情呢？”這一結(jié)語(yǔ)在文中的內(nèi)涵。 七、 命題作文 (共1題；共5分) 10. （5分） (2019七下鹽田期末) 當(dāng)宗璞讀懂了紫藤蘿花語(yǔ)，她就能從命運(yùn)挫折中重拾勇氣；當(dāng)楊絳讀懂了不幸者的善良，她就具備了人道主義情懷；當(dāng)梁?jiǎn)⒊x懂了苦與樂(lè)的關(guān)系，他就能擔(dān)負(fù)起人生與社會(huì)的責(zé)任…… 相信漸漸長(zhǎng)大的同學(xué)們，也一定慢慢讀懂了許多許多。請(qǐng)以“我讀懂了__________”為題寫(xiě)一篇文章。 要求：①在橫線上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，結(jié)合自我經(jīng)歷和感受寫(xiě)作；②除詩(shī)歌外文體不限，不少于600字，不得抄襲；③

19、文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名，如果不可避免，請(qǐng)用“”代替。 八、 外國(guó)名著 (共1題；共10分) 11. （10分） 名著閱讀，按要求答題。 （1） 《鋼鐵是怎樣煉成的》是原蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在病榻上歷時(shí)三年寫(xiě)成的。小說(shuō)主人公是________。在他身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品 質(zhì)：_______精神，________的意志，_________的高貴品質(zhì)。這部小說(shuō)回答了作為青年人最迫切需要回答的一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是 ________________________ （2） 簡(jiǎn)答題：（任選一題） ①請(qǐng)概括《五猖會(huì)》的主要思想內(nèi)容。 ②簡(jiǎn)述“駱駝祥子”綽號(hào)的由

20、來(lái)。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1-1、 2-1、 二、 句子默寫(xiě) (共1題；共8分) 3-1、 三、 字詞書(shū)寫(xiě) (共1題；共8分) 4-1、 四、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 5-1、 五、 文言文閱讀 (共2題；共41分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共37分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 七、 命題作文 (共1題；共5分) 10-1、 八、 外國(guó)名著 (共1題；共10分) 11-1、 11-2、