普洱市景谷傣族彝族自治縣九年級上學(xué)期化學(xué)第一次月考試卷

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1、普洱市景谷傣族彝族自治縣九年級上學(xué)期化學(xué)第一次月考試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共16題；共32分) 1. （2分） 下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是 A . 生石灰制熟石灰 B . 二氧化碳制干冰 C . 高粱制成燒酒 D . 鐵礦石煉成鐵 2. （2分） (2018廣東模擬) 下列有關(guān)“物質(zhì)性質(zhì)—類別—用途”的對應(yīng)關(guān)系中正確的是（ ） 選項 物質(zhì)性質(zhì) 類別 用途 A 氫氧化鈉具有腐蝕性 化學(xué)性質(zhì) 制作葉脈書簽 B 液氮氣化時會吸熱 物理性質(zhì)

2、 用作保護氣 C 生石灰遇水放熱 物理性質(zhì) 用作干燥劑 D 活性炭具有吸附性 化學(xué)性質(zhì) 用于制糖工業(yè)脫色 A . A B . B C . C D . D 3. （2分） (2018九上烏海期末) 下列關(guān)于化學(xué)中“一定”和“不一定”的說法完全正確的一組是（ ） A . 分子一定由原子構(gòu)成；原子核一定由質(zhì)子和中子構(gòu)成 B . 置換反應(yīng)中一定有化合價的變化；化合反應(yīng)中不一定有化合價的變化 C . 冷卻熱飽和溶液一定會有晶體析出；可燃性氣體和空氣混在一起，點燃時一定會發(fā)生爆炸 D . 純凈物一定由同種分子構(gòu)成；當可燃物的溫度達到其著火點就一定會燃燒 4. （

3、2分） 在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，常需要在集氣瓶中預(yù)先留少量水，這樣做的目的是（ ） A . 降溫，使瓶內(nèi)氣體盡快冷卻到室溫 B . 防止燃燒產(chǎn)生的高溫融熔物落下，使瓶底炸裂 C . 吸收燃燒產(chǎn)生的有害氣體，防止污染空氣 D . 以上都是 5. （2分） (2019道里模擬) 下列實驗操作錯誤的是（ ） A . 檢查裝置的氣密性 B . 檢驗氫氣的純度 C . 蒸發(fā)結(jié)晶 D . 測定稀硫酸的pH 6. （2分） (2019九上桑日月考) 較準確地量取16毫升液體，應(yīng)選用的儀器是（ ） A . 燒杯、玻璃棒、量筒 B . 10毫升量筒、膠

4、頭滴管 C . 25毫升量筒、膠頭滴管 D . 量筒、漏斗、燒杯 7. （2分） (2019九上南部月考) 下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是（ ） A . 氧氣 B . 氮氣 C . 稀有氣體 D . 可吸入顆粒物 8. （2分） (2017九上鹽都月考) 對下列實驗中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析合理的是（ ） A . 制取O2氣體時，始終收集不到O2——收集O2的集氣瓶沒蓋嚴 B . 用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入瓶中，木條不復(fù)燃——裝置漏氣 C . 細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂——用于引燃的火柴過長 D . 驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于

5、1/5——紅磷過量 9. （2分） (2016九上伊寧期中) 下列有關(guān)氧氣的敘述錯誤的是（ ） ①不易溶于水 ②化學(xué)性質(zhì)比較活潑 ③具有可燃性 ④能供給呼吸 ⑤在高溫、低壓時能變?yōu)橐后w或固體． A . 只有③ B . 只有⑤ C . ③⑤ D . ①③⑤ 10. （2分） (2016益陽模擬) 下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（ ） A . 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 B . 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅色 C . 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙 D . 氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍色沉淀 11. （2分） 如圖所示，下列對該實驗

6、的認識中正確的是（ ） A . 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧 B . 該實驗可說明氮氣難溶于水 C . 燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲 D . 紅磷的量過量會導(dǎo)致 進入集氣瓶中水的體積大于? 12. （2分） 下列反應(yīng)中，既不是化合反應(yīng)，又不是分解反應(yīng)的是（ ） A . 鐵+氧氣 四氧化三鐵 B . 鋁+氧氣 氧化鋁 C . 過氧化氫 水+氧氣 D . 石蠟+氧氣 二氧化碳+水 13. （2分） 某同學(xué)用托盤天平稱量時（1g以下用游碼），兩托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，左盤放11g砝碼，游碼在0.6g處，右盤加入食鹽達到平衡，則實際稱取的食鹽質(zhì)量是 A .

7、12.2g B . 11.6g C . 11g D . 10.4g 14. （2分） 某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時；把固體物質(zhì)放在右盤，砝碼放在左盤，稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量為10.8　g(1克以下用游碼)，如果按正確的方法稱量，這位同學(xué)所稱固體的實際質(zhì)量是 （ ） A . 9.2g B . 9.8g C . 10.8g D . 10.2g 15. （2分） (2016應(yīng)城模擬) 下列有關(guān)實驗的敘述正確的是（ ） A . 用pH試紙測得未知溶液的酸堿度時，應(yīng)將pH試紙預(yù)先用水濕潤 B . 實驗室用高錳酸鉀制取O2 ， 在實驗結(jié)束時應(yīng)先停止加熱，再將導(dǎo)管移出水面

8、C . 稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩慢注入盛有水的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌 D . 在粗鹽提純實驗中，蒸發(fā)溶劑時，待水全部蒸干后，再停止加熱 16. （2分） 下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是（ ） ? A . 硫在空氣中燃燒﹣﹣藍紫色火焰 B . ?木炭在空氣中燃燒﹣﹣生成有刺激性氣味的氣體 C . 鐵在氧氣中燃燒﹣﹣生成黑色固體 D . ?氯酸鉀受熱分解﹣﹣生成氧氣 二、 填空題 (共2題；共7分) 17. （2分） (2015九上華亭期末) 水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注，請你討論下列有關(guān)問題： （1） 政府組織了人工降雨活動，下列物質(zhì)可用于

9、人工降雨的是________（填序號） ①食鹽 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉 （2） 有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石的作用是________，用此裝置凈化后得到的水屬于________（填“純凈物”或“混合物”） （3） 取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是________； （4） 為了防止水的污染： ①抑制水中所有動、植物的生長； ②不任意排放工業(yè)廢水； ③禁止使用農(nóng)藥和化肥； ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放． 其中可以采用的方法是 （填序號） A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ②④ （

10、5） 我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一種節(jié)水措施________ 18. （5分） 根據(jù)如圖所示的化學(xué)實驗常用儀器的圖形，回答下列問題： （1） 按編號分別寫出圖中儀器的名稱：③________；⑥________； （2） 用編號填空：能加熱的儀器是________；可用于收集氣的儀器是________． （3） ⑤號儀器的主要用途是________． 三、 實驗題 (共3題；共15分) 19. （4分） (2019九上臨沭期中) 某化學(xué)實驗興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分數(shù)”的探究實驗。 （實驗1）按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中

11、氧氣的體積分數(shù)。 （實驗2）按圖 2所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實驗），利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。 （1） 實驗 1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，反應(yīng)的基本類型是________。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開開關(guān) K，水能倒吸入集氣瓶的原因是________。 （2） 為提高實驗的準確性，以上兩個實驗都需要注意的事項是________（寫一點）。 （3） 實驗過程中，連接數(shù)字傳感器，測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息，___

12、_____（填"實驗1”或“實驗2"）的測定方法更準確，判斷依據(jù)是________。 20. （4分） (2017九上山西期中) 某同學(xué)測試各種物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒的實驗如下圖所示. （1） 準備實驗：用玻璃片蓋住收集滿氧氣的集氣瓶時，應(yīng)該用玻璃片的________(選填“光滑面”或“磨沙面”)與集氣瓶口接觸； （2） 進行實驗：為了使各物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng)，操作方法是________；圖示實驗中，有火焰產(chǎn)生的是________(選填實驗編號)；任意寫出一個變化的符號表達式________. （3） 分析與表達： ①所示實驗中有錯誤的是________(選填實驗編號)； ②

13、圖示三個實驗的共同特點之一是________. 21. （7分） (2017九上汽開區(qū)期末) 如圖是實驗室制取氣體的常用儀器，回答下列問題． （1） 標號為c的儀器名稱是________； （2） 用2KMnO4 K2MiiO4+MnO2+O2↑制取O2，并用排水法收集． ①若制取3.2gO2，理論上至少需要KMnO4________g； ②檢驗O2的方法是________； （3） 用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，并用向上排空氣法收集． ①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________； ②組裝完整的制取裝置時，需選擇如圖中的a、b、c、i、j、m和________．

14、 四、 推斷題 (共1題；共4分) 22. （4分） (2016九上華池期中) 如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，請回答下列問題． （1） 集氣瓶底鋪上一層細砂，其作用是________； （2） 實驗中觀察到的現(xiàn)象是________； （3） 反應(yīng)的文字表達式________． 五、 科學(xué)探究題 (共1題；共4分) 23. （4分） (2019承德模擬) 化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉放入某硫酸銅溶液中時，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進行探究。探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種。 （提出猜想）氣體可能是SO2、O2或H2中

15、的一種。 （查閱資料）SO2與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似，也能使澄清石灰水變渾濁。 （方案設(shè)計）依據(jù)上述猜想，實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案： （1） 甲同學(xué)認為是O2，除了用帶火星木條檢驗外，還可將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)，如果觀察到________，證明猜想符合題意。 （2） 乙同學(xué)認為是SO2，只需將氣體通入澄清石灰水，看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式________。 （3） 實驗小組同學(xué)綜合考慮，設(shè)計了如圖組合實驗方案，驗證猜想。 （實驗探究） 實驗開始時，先將收集到的氣體從a處通入一段時間后，再點燃C處酒精燈。這樣操作的目的是_____

16、___。 （4） 實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中黑色氧化銅變成光亮的紅色物質(zhì)________。 （實驗結(jié)論）鐵粉與該硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是________。 （5） （思維拓展） 硫酸銅溶于水時會有少量與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化銅而使溶液渾濁，為抑制該反應(yīng)的發(fā)生，配制硫酸銅溶液時，通常先將硫酸銅溶解在少量物質(zhì)X中，再加水稀釋。上述實驗中的氣體就是鐵與X反應(yīng)產(chǎn)生的，你認為X最好是________（寫化學(xué)式）。 （6） 如果將適量的鐵粉放入某混有X的硫酸銅溶液時，鐵粉恰好完全溶解，過濾得沉淀物，經(jīng)洗滌干燥，稱得沉淀物的質(zhì)量與所加入的鐵粉的質(zhì)量相等。設(shè)與鐵反應(yīng)的CuS

17、O4和X的質(zhì)量分別為m1、m2，則m1：m2＝________。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 單選題 (共16題；共32分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 二、 填空題 (共2題；共7分) 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 17-5、 18-1、 18-2、 18-3、 三、 實驗題 (共3題；共15分) 19-1、 19-2、 19-3、 20-1、 20-2、 20-3、 21-1、 21-2、 21-3、 四、 推斷題 (共1題；共4分) 22-1、 22-2、 22-3、 五、 科學(xué)探究題 (共1題；共4分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 23-5、 23-6、