2020年某教育局工作總結及2021年工作計劃

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1、2020年教育局工作總結及2021年工作計劃一、2020年工作總結（一）堅持把師生生命安全與身體健康放在首位，實現防疫育人兩不誤疫情期間，X區(qū)教體局一手抓疫情防控，一手抓教育教學，在保證全體師生平安健康的前提下，教育教學工作成效顯著。我區(qū)X名教師共開發(fā)區(qū)級微課X節(jié)，市級微課X節(jié)；通過智慧云平臺上傳各類資源X萬余件，作業(yè)X萬余份。（二）堅定推進全面從嚴治黨，全力推進教育事業(yè)科學發(fā)展嚴格規(guī)范黨組織生活。對X年以黨費收繳情況、主題黨日和“三會一課”情況進行全面排查。完善組織生活六項制度，開展黨建工作專項調研，統(tǒng)整“評星定級”與“支部提升”兩大系統(tǒng)，建立三類支部系統(tǒng)臺賬，形成黨建引領“X+X”工作法。

2、結合評星定級，提升基層黨組織標準，共評選出X個五星級黨組織。新發(fā)展黨員X人，培養(yǎng)入黨積極分子X人。重視黨員培訓工作，探索形成“X黨員教育培訓模式”，提升隊伍整體素養(yǎng)。堅持凝練黨建活動品牌。疫情期間，用先鋒模范感召引領強化黨員身份意識，確立“我是黨員，向我看齊”黨建思想，逐步形成品牌效應。并結合“境界標準提升年”開展“三學三比三創(chuàng)”活動，通過建立六大活動載體平臺，確立“六帶頭”黨員表率評價標準，召開表揚大會，對“六帶頭”共產黨員表率予以表揚。立足學?；A打造黨建基地，新苑小學黨支部等X個基層黨組織的黨建品牌成功獲得市級立項。（三）優(yōu)化教育資源供給，辦好教育惠民實事著力推進基礎教育資源建設。X年X

3、月，X中學等X處教育設施完成建設并投入使用，共新增幼兒園學位X個，小學學位X個，初中學位X個。全力推動xx初中等X個項目完成開工建設任務。積極引進X基礎教育集團、X外國語學校等知名教育資源，全力支持新建校、新建學區(qū)發(fā)展提升。積極推進系統(tǒng)內預算項目和老校改造項目的實施，投資X萬元用于老校改造、維修改造、電路改造等項目建設。大力發(fā)展學前教育。通過開展普惠性民辦園認定、落實獎補機制等扶持舉措，引導和支持民辦幼兒園提供普惠性服務，全區(qū)普惠性幼兒園增加至X所，普惠性幼兒園在園幼兒總數占比超過X%；通過新建、改擴建等方式，加快公辦園建設步伐，全區(qū)公辦園增加至X所，公辦園在園幼兒占比超過X%，完成了年底既定

4、目標。做好有溫度的招生工作。積極應對學位極度緊張及新落戶政策出臺的難題，保證外來務工隨遷子女全部入學。按照“陽光招生”要求，平穩(wěn)順利完成招生工作。義務教育招生小學共X人，其中市民子女X人，隨遷子女X人，本地市民大量回歸，服務經濟社會功能凸顯。完成X個班過渡校學生分流工作，得到家長高度肯定。特色發(fā)展民辦和社區(qū)教育。以爭創(chuàng)X市優(yōu)秀社區(qū)教育中心校為抓手，一街一品，一居一特，促進文明和諧城區(qū)發(fā)展。在X市社區(qū)教育中心校評估驗收工作中，我區(qū)X所中心校全部高標準通過達標驗收，綜合成績位列全市第一位。制定X年度民辦教育培訓機構星級評定工作方案進一步規(guī)范民辦教育培訓機構辦學行為，培育區(qū)域特色品牌。（四）全面實施

5、素質教育，全力提高教育教學質量全面開展課程思政，全區(qū)有X名教師入選X市“立德樹人雙領軍團隊”，在全市占比較高。做好家庭教育指導工作，構建X年制家庭教育課程體系，為全區(qū)X萬余名家長提供專業(yè)家庭教育服務。注重提升家庭教育研究水平，X所學校成功申報X省家庭教育課題，X區(qū)家庭教育課例研究入圍X省重點課題。全面推進基于信息技術支撐的教學質量保障體系建設，教學管理科學規(guī)范、教學質量不斷提升。中考成績與推薦生數量再創(chuàng)佳績，穩(wěn)居X市第一方陣。面向全體普及體育、藝術、科技活動，全區(qū)共有X余所國家級體育、藝術、科技特色學校，學生綜合素質不斷提升。在X市學生體質健康測試中，我區(qū)“四率一分”均位列第一名。在思政課堂教

6、學、勞動教育、項目式學習、教學成果培育方面組織開展項目攻關，賦能區(qū)域教育優(yōu)質創(chuàng)新發(fā)展。（五）加強教師隊伍建設，提升教育核心競爭力繼續(xù)從編制、崗位聘任、教師交流等方面推進“縣管校聘”工作。X年支教X人，交流X人，人事調動X人，補充在編新教師X人。加大獎勵力度，對貢獻突出的“先鋒校長”“百佳教師”“精英團隊”隆重表彰，激發(fā)教師隊伍活力。推進“互聯(lián)網+教師專業(yè)發(fā)展”工程，先后舉辦新教師培訓、教研員和教研組長培訓等各類培訓X期，參訓X人次。研究區(qū)域教師專業(yè)提升梯次培養(yǎng)方案，為教師從X工齡開始搭建梯級發(fā)展專業(yè)成長平臺。全面加強校長隊伍建設，深入推進校長職級制改革，完成全區(qū)X余名校長、書記的職級制認定及待

7、遇落實工作。加大校長培育力度，以“三輪演講兩輪打磨、梯隊推進四方參與”的創(chuàng)新模式開展“先鋒校長講壇”，推動校長專業(yè)發(fā)展。（六）增強大局意識，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。不斷豐富愛生學校評估體系。出臺X區(qū)教育系統(tǒng)X年度愛生學校（愛童樂園）及品質學校（幼兒園）考核方案，加大力度、加快步伐，在全區(qū)符合條件的兩批共X所學校（幼兒園）進行基于愛生學校評價的優(yōu)質學校創(chuàng)建考核。努力提升為民服務質量。積極回應百姓需求，重視熱線問題辦件質量，截至X月底，共處理X交辦件X件，綜合滿意率、結果滿意率和服務滿意率均達到X%以上，辦理信訪件X件，信訪件及積案件辦結率X%。各項報名考試工作平穩(wěn)順利，X所學校榮獲“X省優(yōu)秀考點”稱號

8、。積極做好扶貧惠民工作。聚焦建檔立卡學生義務教育有保障、學生資助政策全覆蓋兩大攻堅任務，精準摸排每一名建檔立卡貧困家庭子女情況，建立工作臺賬，實施銷號管理，推動及時清零。堅持引領正確輿論導向。依托各級各類媒體，做好區(qū)域教育發(fā)展成果的宣傳推介。全力打造平安校園。排查校園及周邊安全隱患，以實地檢查與線上督查的方式相結合，目前全區(qū)X所公辦中小學幼兒園隱患整改率X%，實現了安全隱患排查與整改的互聯(lián)網動態(tài)管理。二、存在的問題一是學校容量與日益增長的入學需求仍然存在矛盾；二是義務教育高位均衡發(fā)展，特別是初中學校優(yōu)質品牌的創(chuàng)建仍有很大空間。三是師資力量嚴重不足。教師隊伍超編缺員現象嚴重，師資缺口無法得到及時

9、補位，優(yōu)質師資外流嚴重，優(yōu)秀干部、教師存量不足，涵養(yǎng)機制待完善。三、2021年工作計劃按照區(qū)委、區(qū)政府關于深化教育綜合改革加快建設現代化教育強區(qū)的實施意見部署安排，對標對表八項重點任務、X項具體措施，加快教育強區(qū)建設。（一）全面加強系統(tǒng)黨建工作。遵循黨建工作“三個始終”工作思路，“三措并舉”工作路徑，“三階提升”工作目標。不斷完善并有效落實黨建工作體系，用好“評星定級”的引領、示范、督促功能，實現全部三星級黨支部的晉位提升。探索黨員分類培養(yǎng)模式，做實黨員發(fā)展過程各階段培養(yǎng)，確保發(fā)展黨員質量。以“我是黨員，向我看齊”為引領，充分發(fā)揮六帶頭的先鋒模范作用，全力做好建黨一百周年系列慶?；顒?，夯實黨建

10、陣地，提升黨員思想境界。（二）全面打造品牌名校。做大教育集團化品牌，推進城區(qū)優(yōu)質學校（總校）、農村學校、新建學校組建教育集團。做強優(yōu)質學校，深化“一校一特”“一校一品”創(chuàng)建工程，創(chuàng)建特色品牌名校。深化X基礎教育集團和X學區(qū)、外國語教育集團和云世界片區(qū)合作辦學，打造X教育發(fā)展的新高地。（三）全面加強校長隊伍建設。深化校長職級制改革，全面推行管理各層級的崗位競聘，加強對中小學校長的考核管理，嚴格執(zhí)行校長職級制績效考核制度。以“五名一特”培養(yǎng)工程為依托，大力培養(yǎng)名優(yōu)校長。加強后備人才培養(yǎng)，啟動第一批優(yōu)秀青年教師的培養(yǎng)工作。（四）全面激發(fā)教師隊伍活力。完善義務教育教師工資收入動態(tài)調整機制，協(xié)調落實教師

11、考核獎資金到位。獎勵名優(yōu)教師，對每年評選出的X區(qū)百佳教師、教育精英團隊等進行表揚獎勵。加強教師梯隊建設，為廣大一線教師搭建發(fā)展平臺，提升教師素質。深化“區(qū)管校聘”機制改革，暢通人員交流途徑，盤活師資隊伍。（五）全面深化教育教學研究改革。構建信息技術支撐的教學質量保障體系。全面推進智慧教育，實現信息技術與教育教學深度融合，創(chuàng)建全國智慧教育示范區(qū)。開展初中“教學提質行動”，提高優(yōu)秀學生數量。開展科研攻關項目，形成一批具有思想性、科學性、實用性和創(chuàng)新性的成果。（六）全面加強學生素質教育培養(yǎng)。擦亮思政教育品牌，加強思政教育基地建設與實踐活動研究，建立區(qū)域少年黨史館，打造更多的X德育品牌。加強體育、藝術、科技教育工作。積極推進勞動教育，做出特色，形成亮點，召開勞動教育全國現場會。（七）全面推進學校配套建設。推進學校配套建設，全力保障既有學校配套建設如期完成。結合老舊小區(qū)提升改造，分地域、分批次優(yōu)化老校教育資源。建立集團化辦園與公民聯(lián)盟雙軌運行機制和街區(qū)呼應的管理聯(lián)動機制，促進區(qū)域學前教育普惠優(yōu)質發(fā)展。（八）全面加強工作保障。深化學校評價評估機制。以“愛生學?！痹u估機制改革激發(fā)學校辦學活力，形成“規(guī)范+特色”的優(yōu)質學校評價方式。牢牢守住校園安全底線，努力營造安全文明、和諧發(fā)展的教育環(huán)境。