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1、小班健康活動：《我的身體》
目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解身體各部分的名稱，并能夠用語言表達出來身體各部分的作用。
2. 讓幼兒產(chǎn)生關(guān)注自己身體的意識，懂得要愛清潔，講衛(wèi)生。
教具學(xué)具：多媒體，音樂《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》，《我愛洗澡》，兩個布娃娃。
活動過程：
一、 導(dǎo)入課題
“小朋友，今天特別精神，老師特別喜歡你們，和老師一起跳個舞好嗎？”
小朋友和老師一起跳舞《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
問：小朋友，剛才我們歌里唱了什么？（幼兒回答）
二、 出示多媒體，認識身體的各部分
你們說的真好，下面我們就來認識一下我們的身體吧。（出示多媒體）
小朋友跟老師說一遍“我的身體”
1、 出示眼睛圖“
2、小朋友看，這是什么（眼睛）
我們的眼睛可以做什么？（看老師，看爸爸媽媽）
還可以做什么？（看書）
老師把它編成一句好聽的話：“我用眼睛來看書，我的眼睛看一看?！?
誰能學(xué)著說一說（幼兒學(xué)說話）
2、 出生耳朵圖
“小朋友這是什么？”（耳朵）你們摸一摸你們的小耳朵在哪里？耳朵可以用來干什么？（聽聲音）
出示聽歌圖，跟老師說：“我用耳朵聽歌謠，我的耳朵聽一聽?！?
3、 出示鼻子圖片，“這是什么？”（鼻子）鼻子可以做什么？
跟老師說：“我用鼻子聞氣味，我的鼻子聞一聞?！?
4、 出示嘴巴圖片：“這是什么？”（嘴巴）嘴巴可以做什么？（出示吃飯的圖片）
跟老師說：“我用嘴巴來吃飯，我的
3、嘴巴吃一吃。”
5、 出示小手圖片
小朋友我們的小手在哪里？轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)你們的小手。
小手還可以做什么？
出示寫字的圖片：“這個小朋友在干什么？”
小朋友跟老師說：“我用小手來寫字，我的小手寫一寫?！?
6、 出示小腳圖片
你們的小腳在哪里？小腳跺一跺。
小腳還可以做什么？（出示跑步圖片）
跟老師說：“我用小腳來跑步，我的小腳跑一跑。”
三、 游戲：點鼻子、點眼睛
現(xiàn)在黎老師想跟小朋友做個游戲，叫鼻子、眼睛、耳朵、嘴。
提問：它們可以做什么？
重復(fù)：我用眼睛來看書，我的眼睛看一看。
我用耳朵聽聲音，我的耳朵聽一聽。
我用鼻子聞氣味，我的鼻子聞一聞。
我用嘴巴來吃飯，我的
4、嘴巴吃一吃。
我用小手來寫字，我的小手寫一寫。
我用小腳來跑步，我的小腳跑一跑。
四、 做律動
下面我們來做一段無趣的律動，來，小朋友跟老師邊說邊做。
我的頭兒點一點，我的脖子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
我的肩膀抖一抖，我的小手揮一揮。
我的肚子拍一拍，我的屁股扭一扭。
我的大腿晃一晃，我的小腳踏一踏。
五、 教育幼兒講衛(wèi)生
“今天我請來了兩位客人，小朋友想不想見見？”（想）
寶寶和貝貝（寶寶干凈，貝貝臟）大家互相問好。
你們喜歡誰呀？為什么？
來，我們幫貝貝洗洗。
示范洗手洗臉
小結(jié)：小朋友要勤洗澡、洗臉、洗手，保持身體健康清爽，才能長得更健康。
六、 幼兒跟老師學(xué)做《我愛洗澡》
七、好，大家都洗干凈了，我們一起出去郊游吧。
小班健康活動教案《我的身體》
