興安盟科爾沁右翼中旗二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷1

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1、興安盟科爾沁右翼中旗二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷1 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1. （2分） 讀一讀，讀音全部正確的一組是（ ） A . 掏（to） 鉤（gōu） 梅（mi） B . 糙（zo） 炬（j） 垮（kuǎ） C . 鏟（chǎn） 源（yun） 墳（fn） D . 燦（xiān） 柿（sh） 漲（zhǎng） 2. （2分） “處處聞啼鳥(niǎo)”中“聞”的意思是

2、（ ） A . 鼻子聞到 B . 耳朵聽(tīng)到 C . 眼睛看到 3. （2分） 下面詞語(yǔ)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 吸收熱量 預(yù)防疾病 B . 密切的關(guān)系 美麗的世界 C . 涼爽的泉水 溫暖的陽(yáng)光 D . 凝成水滴 開(kāi)發(fā)礦產(chǎn) 4. （2分） 在我國(guó)古代文學(xué)作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱(chēng)為“歲寒三友”，這三種植物指的是（ ） A . 梅、竹、蘭 B . 松、竹、梅 C . 梅、蘭、菊 D . 松、梅、菊 5. （2分） 下面句中劃?rùn)M線的內(nèi)容是麗麗填寫(xiě)的，其中有一句運(yùn)用不夠恰當(dāng)，請(qǐng)你幫她找出來(lái)。（ ） A . 你的朋友盡管學(xué)習(xí)

3、很努力，但成績(jī)總是不理想，她很灰心，你可以這樣勸慰她：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。” B . 東東很聰明，就是學(xué)習(xí)上怕吃苦，臨近畢業(yè)，爸爸想勉勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)，就贈(zèng)給他這樣一句名言：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！? C . 小強(qiáng)總是很樂(lè)意接受別人的批評(píng)和意見(jiàn)，有的同學(xué)不理解，小強(qiáng)說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！? D . 爺爺昨天過(guò)生日，明明和爸爸媽媽一起去慶賀，一進(jìn)家門(mén)，明明就拱手對(duì)爺爺說(shuō)：“祝爺爺福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松！” 二、 填空題 (共4題；共9分) 6. （1分） 照樣子，組新字再組詞。 例如：衣 ＋ 列 裂 破裂 又 ＋ ________ _____

4、___ ________ 羽 ＋ ________ ________ ________ 票 ＋ ________ ________ ________ 7. （1分） 補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。 ________譽(yù)世界 莫________其妙身材________梧________妙________肖 ________首挺胸 不________其煩從容不________ ________ ________不休 ①這個(gè)________、________的兵馬俑，________地表現(xiàn)出南征北戰(zhàn)的英勇無(wú)畏。 ②聽(tīng)著同桌________的話語(yǔ)，我________地打斷了他的話題。

5、 ③面對(duì)兇惡的敵人，王若飛________地走向弄場(chǎng)。 8. （1分） 選詞填空。 寧?kù)o 安靜 寂靜 平靜 ①孩子呼吸均勻而________，睡得正香甜。 ②掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中________地睡著。 ③“我們剛剛失去了三個(gè)兒子，他們是在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的?，F(xiàn)在輪到我上前線了。走之前，我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊?”車(chē)廂里一片________，靜得可怕。 ④西蒙頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的________。 9. （6分） (2017五上單縣月考) 根據(jù)課文內(nèi)容填空，并理解。 （1） ________，________。老師的教誨之恩，我終生難

6、忘！面對(duì)我的恩師我會(huì)用這樣的詩(shī)句來(lái)贊他________，________。 （2） 《陶校長(zhǎng)的演講》中“陶校長(zhǎng)”他要求我們每天做到四問(wèn)：第一問(wèn)：________；第二問(wèn)：________；第三問(wèn)：________；第四問(wèn)：________。 （3） ________，忽然閉口立。是出自________代詩(shī)人________寫(xiě)的《________》?！膀T黃牛”體現(xiàn)出牧童________的神情?！案杪暋眰鬟_(dá)出牧童的________的心情。 （4） 松下問(wèn)童子，________。是出________代詩(shī)人________寫(xiě)的《________》。這首詩(shī)體現(xiàn)隱者_(dá)_______的性格和詩(shī)人

7、對(duì)隱者的________之情。 （5） 青山說(shuō)：________，________的風(fēng)光，________的豪情！ 綠水說(shuō)：________，________的大海，________的胸襟！ 三、 信息匹配 (共2題；共4分) 10. （3分） “步”字共________筆，第二筆是________，組詞________。 11. （1分） (2017五上始興期末) 魯濱孫在孤島的第23年搭救了一個(gè)野人俘虜，給他起名叫________。 四、 連線題 (共1題；共5分) 12. （5分） 結(jié)合課文內(nèi)容，連一連。 給雨潤(rùn)過(guò)的 小草 炫耀新綠的 泥路 不再膽怯的 鳳蝶兒

8、 抖去水珠的 小白菊 五、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共12分) 13. （12分） (2017五上西寧月考) 按要求改寫(xiě)句子。 ①難道你不覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè)嗎？（改為陳述句） ②我毫不猶豫地選擇一本書(shū)。（縮句） ③你總能從一本書(shū)中發(fā)覺(jué)新東西，不管你看過(guò)多少遍。（修改病句） 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共8分) 14. （8分） 閱讀童話，完成練習(xí)。 列那和亮嗓子 ①狐貍列那從藏身的草叢里走出來(lái)。公雞亮嗓子一見(jiàn)到列那，就挺直了腰背，隨時(shí)準(zhǔn)備打上一架。 ②“為什么要擺出一副戰(zhàn)斗的架勢(shì)？皇室已經(jīng)頒布消息，現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)全面和平，無(wú)論是獅子和螞蚱，還是狼和綿羊，所有的動(dòng)物都將和平共處。我是來(lái)

9、向您傳達(dá)這個(gè)消息的?！? ③“謝謝好意，說(shuō)完趕快消失吧?！绷辽ぷ尤匀环纻渲? ④“我這就走，”列那佯裝順從地說(shuō)，“但在離開(kāi)前，我能否對(duì)您提一個(gè)小小的請(qǐng)求？我想聽(tīng)您唱歌。在林子里我可聽(tīng)不到美妙的音樂(lè)，燕雀、夜鶯，他們尖細(xì)的聲音，怎么比得上您洪亮的大嗓門(mén)？” ⑤“如果就這一點(diǎn)兒事……”亮嗓子驕傲地答應(yīng)了，放開(kāi)嗓子唱了起來(lái)。 ⑥“好極了！可您還記得令尊金嗓子嗎？他有特別的演唱技巧，當(dāng)他想用歌聲迷倒聽(tīng)眾時(shí)，就會(huì)把眼睛緊緊閉上?！? ⑦母雞潘特發(fā)出一陣咕咕的警告聲。但亮嗓子被虛榮沖昏了頭腦，什么都顧不上了。他緊緊閉上眼睛，用自認(rèn)為最動(dòng)聽(tīng)的聲音唱了起來(lái)。列那見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，撲上去咬住了他的脖子，拖著他從

10、洞里鉆出去。 ⑧其他公雞母雞，都放聲叫嚷起來(lái)。家里的老太太走出來(lái)，看見(jiàn)了列那，喊來(lái)附近的人們。人們一邊追趕，一邊高喊：“嗬！嗬！抓住那只嘴里叼著雞的狐貍！”列那只能倉(cāng)皇逃跑。 ⑨危險(xiǎn)讓亮嗓子急中生智，他想出了一條妙計(jì)。亮嗓子啞著嗓子說(shuō)：“老爺，您這樣了不起的人物，難道甘愿被他們?nèi)枇R嗎？當(dāng)他們大喊‘他偷了我們的公雞’時(shí)，您就回答說(shuō)‘是的，我就在你們眼皮底下把雞偷走了’，您等著瞧吧，他們肯定啞口無(wú)言！” ⑩列那尤其討厭磨坊主的狗，所以當(dāng)聽(tīng)到磨坊主的聲音時(shí)，他就________________________。 亮嗓子一感覺(jué)到列那松開(kāi)了嘴，便趁機(jī)逃脫了。他損失了幾根羽毛，但總算僥幸逃生。

11、（1） 第②段中劃線的“這個(gè)消息”指的是什么？請(qǐng)用“________”在文中畫(huà)出相關(guān)的句子。 （2） 仔細(xì)閱讀第①～⑦段，列那是怎樣一步步用計(jì)謀捉住亮嗓子的？請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容補(bǔ)全下面的表格。 （3） 列那夸亮嗓子歌唱得好的目的是什么？（ ） A . 亮嗓子歌聲洪亮，列那真的想聽(tīng)亮嗓子唱歌。 B . 亮嗓子對(duì)他很兇，列那想改善他和亮嗓子的關(guān)系。 C . 亮嗓子對(duì)他提防，列那想讓亮嗓子放松警惕。 D . 亮嗓子很虛榮，列那想討好亮嗓子。 （4） 亮嗓子想出的“妙計(jì)”是（ ） A . 激將法 B . 苦肉計(jì) C . 走為上策 D . 調(diào)虎離山 （5） 對(duì)

12、亮嗓子被列那捉住的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)得不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 不能輕易相信敵人說(shuō)的話。 B . 要學(xué)會(huì)聽(tīng)同伴的勸告。 C . 人要有自知之明，不能太虛榮。 D . 唱歌不能太投入。 （6） 請(qǐng)你聯(lián)系上下文猜測(cè)第⑩段“當(dāng)聽(tīng)到磨坊主的聲音時(shí)”列那會(huì)怎么做，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。 列那尤其討厭磨坊主的狗，所以當(dāng)聽(tīng)到磨坊主的聲音時(shí)，他就________ 七、 書(shū)面表達(dá) (共1題；共5分) 15. （5分） 小練筆 學(xué)習(xí)了《童年的發(fā)現(xiàn)》這篇課文后，我們明白了，只要在生活中、學(xué)習(xí)中處處留心，細(xì)細(xì)觀察，你定會(huì)有意想不到的收獲。請(qǐng)用50-100字之間簡(jiǎn)短的一段話把你的發(fā)現(xiàn)說(shuō)出來(lái)與大家分享吧。

13、 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 填空題 (共4題；共9分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 三、 信息匹配 (共2題；共4分) 10-1、 11-1、 四、 連線題 (共1題；共5分) 12-1、 五、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共12分) 13-1、 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共8分) 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 14-5、 14-6、 七、 書(shū)面表達(dá) (共1題；共5分) 15-1、