語言文字規(guī)范化總結(jié)

上傳人:jun****875 文檔編號:18044651 上傳時間:2020-12-14 格式:DOC 頁數(shù):7 大小:89.50KB
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1、 語言文字規(guī)范化總結(jié) 撰寫人:___________ 日 期:___________ 語言文字規(guī)范化總結(jié) 梁萬年 我校的語言文字工作,堅持以“三個代表”重要思想和十六大精神為指導(dǎo),緊緊圍繞貫徹落實《國家通用語言文字法》和《江蘇省社會用字管理暫行規(guī)定》,根據(jù)省市語委和省市教育部門的要求,以推廣普通話和推行規(guī)范字為目標(biāo),以強化中學(xué)生寫字教學(xué)和教師普通話培訓(xùn)、測試為抓手,不斷加大各項工作力度,取得了較為顯著的成績。 一、加強法規(guī)學(xué)習(xí),全面提高認(rèn)識 我們組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》、《江蘇省社會用字管理暫行規(guī)定》及《教育部關(guān)于在中小學(xué)加強寫字教學(xué)的若干意見》

2、,通過學(xué)習(xí),使全體教職工認(rèn)識到:加強語言文字規(guī)范化建設(shè)是踐行“三個代表”,貫徹十六大精神的具體體現(xiàn)。語言文字是文化的載體,具有凝聚民族精神的重要作用;語言文字工作是先進文化建設(shè)的重要組成部分;在信息化飛速發(fā)展的今天,語言文字規(guī)范化尤為迫切,它有利于提高國家通用語言文字的地位;規(guī)范語言文字,推廣普通話,可以增強民族自豪感,弘揚中華優(yōu)秀文化。 二、健全組織機構(gòu),加強隊伍建設(shè) 加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織、落實人員,形成網(wǎng)絡(luò),這是推進我校語言文字工作的重要保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視語言文字規(guī)范化工作,將其列入學(xué)校精神文化建設(shè)和校園文化建設(shè),在編制學(xué)校工作計劃時一并納入并積極實施。學(xué)校成立了語言文字規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)

3、小組。組長:孫達俊,副組長:李傳文、楊發(fā)余、李潮、楊維風(fēng)、史貴永,組員:吳憲、高定安、馬宏斌、劉粉娟、吉慧芳、丁洗萍。學(xué)校教務(wù)處具體負(fù)責(zé)各項工作的落實,語文組全體教師負(fù)責(zé)學(xué)生日常“聽、說、讀、寫”的訓(xùn)練,學(xué)校德育活動、團隊活動、食堂用語用字、學(xué)校電臺、電視臺及校本課程研究開發(fā)等,多條線積極配合。 三、堅持依法推進,強化目標(biāo)管理 堅持依法推進,將語言文字工作納入規(guī)范化、法制化軌道。學(xué)校依據(jù)《國家運用語言文字法》和《江蘇省社會用字規(guī)范暫行規(guī)定》,結(jié)合省教委、語委、廣電廳關(guān)于貫徹國家三部委《關(guān)于開展普通話水平測試工作的決定》,對教師普通話提出了明確要求:凡1954年xx月xx日以后出生的教師普通

4、話水平必須100%達標(biāo),1946年xx月xx日以后出生的學(xué)校管理人員、教輔人員、教職工普通話水平必須達到三級甲等,在年齡范圍內(nèi)的語文教師普通話水平全部達到二級甲等,其它學(xué)科教師必須全部達到二級乙等,并把它作為評估教學(xué)質(zhì)量、評選優(yōu)秀教師、評聘教師職務(wù)一個重要依據(jù)。在優(yōu)課評比中,課堂使用普通話教學(xué)成為評課的一項重要內(nèi)容;能說一口流利的普通話,也成為我們招聘教師的先決條件。 四、加大宣傳力度,增強規(guī)范意識 學(xué)校在強化法規(guī)學(xué)習(xí),全面提高認(rèn)識的同時,還加大宣傳力度,增強規(guī)范意識。一是有計劃地舉行普通話培訓(xùn),提高教師普通話水平和應(yīng)用能力,學(xué)校為每位教職工訂購普通話培訓(xùn)教材,定期聘請一級乙等的教師為教職

5、工進行輔導(dǎo)。二是學(xué)習(xí)國家語委1986年重新發(fā)表的《簡化字總表》,教育部和國家語委xx年xx月份頒發(fā)的《第一批異形詞整理表》,增強教師應(yīng)用的本領(lǐng)。三是認(rèn)真組織好每年全國推廣普通話宣傳周活動;四是在校園顯著位置如教室樓梯處張貼長久性語言文字規(guī)范化的宣傳牌;五是杜絕盜版資料,印章、校徽、牌匾、標(biāo)語、燈箱、文件等用字規(guī)范。 五、突出重點工作,著力講求實效 學(xué)校在緊抓教師使用普通話教學(xué)的同時,加強學(xué)生寫字教學(xué)。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效地進行書面交流的基本保證,是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其它課程形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。寫字可以陶冶學(xué)生情感,培養(yǎng)審美能力,增進學(xué)識修養(yǎng)。我們一方面在藝術(shù)、美術(shù)課程中讓學(xué)生了

6、解包括書法、篆刻在內(nèi)的“多種藝術(shù)形式和表現(xiàn)手段”,欣賞“我國書法、篆刻的代表作品”;另一方面要求教師正確、認(rèn)真書寫,努力作學(xué)生表率。我們多次舉辦教師鋼筆字、毛筆字、粉筆字和普通話比賽,要求教師上課的教案、板書、課件、作業(yè)批改和評語等不使用繁體字、異體字和二簡字,在潛移默化中促進學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。利用每周的練字時間,強化寫字的姿勢,書寫認(rèn)真仔細(xì)。學(xué)校還利用校報、版報及畫廊為學(xué)生寫好漢字創(chuàng)設(shè)環(huán)境,增強成功體驗。 學(xué)校還常常開展與普通話有關(guān)的各種活動。如各年級舉行詩歌朗誦比賽、演講比賽、辯論大賽、戲劇比賽,語文老師在課前每日一講等,許多同學(xué)得到了鍛煉,在市縣演講比賽中獲得優(yōu)異成績。在推普周期

7、間,我們還進行了推普公益廣告的評選,如有學(xué)生模仿張藝謀的,“普通話、英語、計算機,一個都不能少”;有模仿廣告的,如“溝通--從普通話開始?!比缭谘芯啃詫W(xué)習(xí)中,還專門組織部分學(xué)生對我們身邊的規(guī)范化用字、用語情況進行了調(diào)查、研究,讓他們切身體會到說普通話、用規(guī)范字對我們生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的重要影響,進而讓學(xué)生自己現(xiàn)身說法。 六、雙推效果顯著,工作成績突出 經(jīng)過長期深入扎實的工作,全體師生有了較強的語言文字規(guī)范意識,師生在學(xué)校各項集體活動中,能自覺使用普通話和規(guī)范字。學(xué)校1954年xx月xx日以后出生的教師普通話100%達標(biāo),普通話已成為學(xué)校的教學(xué)語言,校園語言。教師編寫的講義、教輔讀物、試卷

8、,學(xué)校的各項規(guī)章制度、公文、證書、印章、標(biāo)語、路名、課件、會議、演出等用字規(guī)范。由于教師在推廣普通話和推行規(guī)范字方面的努力,教學(xué)中注重標(biāo)準(zhǔn)化教育和語言文字基本功訓(xùn)練,注重學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的提高,我校高中語文教學(xué)成績突出:高考語文均分近幾年來一直居淮安市同類中學(xué)第一,一批學(xué)生習(xí)作在省市報刊上發(fā)表,有10多人考入廣播影視專業(yè),有1人成為《人民日報新聞戰(zhàn)線》主編,1人成為《投資者》主編、美國《財富》中文版顧問,1人成為國家優(yōu)秀新聞工作者,有3人成為省級電臺、電視臺節(jié)目主持人。學(xué)校xx年成功更名為江蘇省金湖中學(xué),xx年又首批通過江蘇省四星級高中的驗收。 xx年xx月 作者郵箱: liangwannian@tom. 第 7 頁 共 7 頁 僅供參考 感謝瀏覽!

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