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1、與學生同學習、共成長
親愛的老師們、同學們：
大家下午好，今天我演講的題目是《與學生同學習、共成長》。
由于教師這個職業(yè)的原因，我們對于“學習”這個話題都不陌生，因為我們的主要職責就是要教會學生學習，教會學生做人。然而今天我想說的是，不僅學生需要學習，我們教師，尤其是青年教師也需要不斷學習。“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！边@個“惑”不但指學生的疑惑，更指為師者自身的困惑。
做學生時，總覺得講臺上的老師就是學問高深的代表，好像所有的難題都能在老師那里找到答案。然而，當自己踏上講臺，成為一名教師，才明白，老師和學生并沒有什么不同。所有看似輕而易舉的解答，都是老師在講臺下不斷學習、多年
2、積累的結果?！皢柷堑们迦缭S，唯有源頭活水來”，要想教的好，我們必須首先自身學得廣、學得多，學得透。我們的學生，是一群00后新少年，他們思想獨立、思維活躍、思路廣闊。我們只有在精通本專業(yè)的基礎上，涉獵多方面的知識，才能滿足教學所需。就拿語文來說，想要順利的上好語文課，我們既要掌握文學、藝術知識又要懂哲學、歷史、地理知識，既要吃透作品的思路、結構、思想內涵，又要對作家的生平經歷甚至奇聞異事如數家珍。只有不斷學習，豐富自己的知識儲備，才能回答學生隨時提出的各種問題，在教學過程中得心應手、游刃有余，否則知識儲備不足，課堂上就會捉襟見肘。
21世紀，我們已進入到信息時代。網絡的普及、通訊的發(fā)達，對我
3、們教師來說，是機遇，但更多的是挑戰(zhàn)。在信息爆炸的今天，學生們獲取知識的渠道很多，各類知識更新的速度很快，教師知識老化的周期越來越短，這使得我們青年教師相對于學生的優(yōu)勢幾乎蕩然無存。以前我們說“不進則退”，現在則是“進慢則退”，昨天合格的教師，今天不一定合格。作為一名青年教師，樹立“終身學習”的思想，平時多讀書，多上網，與時俱進，不斷學習，才能擔負起引領學生的重擔，才能更好的指引一批又一批的青少年學生。
孔子曰 :“其身正 , 不令而行；其身不正 , 雖令不從” 。老師是學生心目中最崇高，最有威信的榜樣。老師的思想、信念、行為等,對學生的成長產生著潛移默化的影響。身教勝于言傳，凡要求學生做到的
4、, 我們自己首先應該做到,想要學生喜歡學習、努力學習，我們首先要以身作則，為學生樹立學習的榜樣?！疤依畈谎?，下自成蹊”，身教能到達無聲勝有聲的教育效果，我相信合格的老師塑造合格的學生，正如著名教育教陶行知先生所說，“要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生?！?
作為新時代的青年教師，我們應該加強學習，不斷充實、超越自我，我們要向書本學習，向網絡學習，向社會學，向同事學，向學生學，向家長學，取百家之長，補一己之短，做一個學習型教師。別的自不必說，單說學生身上，就有許多值得我們學習的地方。最近學院舉辦運動會、朗誦、演講等一系列活動，同學們積極報名、認真對待、自覺刻苦訓練。運動會前，學生們頂著烈日在操場上一次次操練，準備服裝、跑鞋，只為在賽場上再好一點點。參加朗誦、演講的學生，利用上課之余，到辦公室里一遍遍聽名家朗誦，反復揣摩、細心體會，不斷提高自己，精益求精。平心而論，我覺得自己做的不如他們，他們這種努力拼搏，執(zhí)著奮進的態(tài)度值得我向他們學習。
學習能成就更好的自己，它能使我們永?；盍?，它能使學生更加信任、親近我們，它能使我們的課堂更有魅力?！敖塘藢W，學了教”，只有這樣，我們才能不斷進步，同時也助力學生更好、更快得成長。
最后，希望我們教師帶動學生，學會做人、學會做事、學會學習、學會相處，讓學習的風尚真正流行起來！
謝謝大家！
教學相長話題演講
