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1、《自己的事情自己做》主題班會
活動目的：
1、培養(yǎng)自理意識，堅持每天自己的事情自己做，不會做的學著做。
2、讓同學們認識到掌握生活技能的重要性，并通過反復訓練與長期鍛煉，提高他們的自理能力。
3、讓他們在活動中體驗到自己成為生活小主人的那份快樂。
活動過程
1、猜謎語：“我有十兄弟，長短各不同。吃飯干活少不了，猜猜我是誰？”
同學們答：“你是手，一雙手！”
2、誰來說說，你的小手能干什么？
學生暢談自己的雙手都能做什么？
3、現(xiàn)場比賽并學習
系紅領巾比賽。
師：大家這么能干，會做這么多事??！我們都是少先隊員，鮮艷的紅領巾自己戴。我有個提議，讓我們全班同學比賽系紅領巾。
2、大家說好不好？
首先，老師師范：要求在系紅領巾的時候先要長邊往前折三下，每下大概這么長（3厘米），然后有領子的衣服要把領子翻起來，開始系紅領巾。紅領巾系好后，后面的角要清晰，前面的紅領巾要系得平整。最后把衣服的領子翻下來?？疵靼琢藛?？
下面請看比賽規(guī)則：
1、1分鐘內系好紅領巾。
2、帶上的紅領巾必須形狀漂亮，不能是死結。
3、1分鐘內系好的同學就走到講臺上。
4、評選出一、二、三等獎。
發(fā)獎。
師：接下來，我來做一下調查：
在家里自己穿衣服、穿鞋襪的同學請舉手；
自己整理書包的同學請舉手；
自己疊被子的同學請舉手。
師：穿衣、穿鞋襪，整理
3、書包等都是你們自己能做的事，可是有的學生卻是家里的長輩幫忙，想想家里的長輩他們在忙自己事的同時，卻還要操心你。想到這里，你是不是覺得你應該自己學會做自己的事。
4、欣賞圖片
師：下面請同學們看屏幕，這是我們班部分小朋友在家做的一些力所能及的小事情。
學生欣賞。教師補充講解。
談談你有什么感受。
同學們，你們勤勞的雙手除了做自己的事以外，還為別人做過事
嗎？
師：同學們，你們的小手可真能干 ，會做這么多事情，我們來夸夸自己吧。（學生（齊）：嘿嘿，我很棒?。?
師：我們不但自己的事情自己做，而且還能夠別人的事情幫著做。我們的雙手會干這么多事情，我真為你們感到高興。那你們想一想，要是遇
4、到我們不會干的事情，我們又該怎么做呢？
學生交流。
師：我們不會干的事情一定要學著去做。
5、欣賞歌曲《我有一雙勤勞的手》
6、倡議
正如歌曲里的“我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會做”下面，周老師提出7條倡議。
師：全體起立，請我們班的全體同學從今天開始都能做到：（出示）跟老師一起讀。
①會穿衣服和系鞋帶。 ② 會自己梳頭，剪指甲。
③會自己整理床鋪和書包。④自己會系紅領巾和洗紅領巾。
⑤會疊衣服和摘菜。⑥ 會自己洗餐具。
⑦ 自己能獨立完成作業(yè)。
師：你們能做到嗎？
學生：能！
師：全體請坐！
7、活動總結
同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣。老師衷心希望同學們通過這次主題班會都能自己的事情自己做，不會的事情學著做。讓我們都來爭做勤勞的好學生。好嗎？
《自己的事情自己做》主題班會
