《關(guān)于中國(guó)農(nóng)村住校生調(diào)查報(bào)告》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《關(guān)于中國(guó)農(nóng)村住校生調(diào)查報(bào)告(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、關(guān)于中國(guó)農(nóng)村住校生調(diào)查報(bào)告日前,公益組織發(fā)布中國(guó)農(nóng)村住校生調(diào)查報(bào)告,這是我國(guó)首份全面剖析農(nóng)村寄宿制學(xué)校問(wèn)題的研究報(bào)告。農(nóng)村地區(qū)實(shí)行集中辦學(xué)后,解決學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn)的主要辦法是發(fā)展寄宿學(xué)校。然而,農(nóng)村寄宿學(xué)校的快速發(fā)展卻暴露了一些突出的問(wèn)題。報(bào)告指出,XX年撤點(diǎn)并校,學(xué)校減少了37萬(wàn)所,絕大部分是農(nóng)村學(xué)校;基礎(chǔ)階段3276萬(wàn)寄宿制學(xué)生,近60%是留守兒童;小學(xué)生平均上學(xué)距離為5.42公里,初中生平均上學(xué)距離為17.46公里;50%的寄宿制學(xué)校里存在著兩個(gè)孩子共睡一張床的現(xiàn)象;47.3%的孩子常有負(fù)面情緒困擾,63.8%的孩子有孤獨(dú)感,寄宿制學(xué)生心理健康整體堪憂(yōu)。課余活動(dòng)時(shí)間被壓縮報(bào)告指出,學(xué)_時(shí)間過(guò)長(zhǎng)
2、,課余生活與休息時(shí)間被壓縮,是目前農(nóng)村寄宿制學(xué)校時(shí)間分配存在的最大問(wèn)題。寄宿制學(xué)校的學(xué)生在校時(shí)間大大增加,原來(lái)放學(xué)后由學(xué)生自主掌握的時(shí)間,也交由學(xué)校安排。記者從一份普通寄宿制學(xué)校的 作息時(shí)間表了解到,住校生全天學(xué)_時(shí)間超過(guò)10節(jié)課,遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)家規(guī)定。在調(diào)查的近30所學(xué)校里,下午放學(xué)后到晚自_前這2至3個(gè)小時(shí)的空余時(shí)間,只有6所學(xué)校開(kāi)展興趣小組。為什么學(xué)校很難開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)呢?農(nóng)村學(xué)校師資配備本來(lái)就不足,課后時(shí)間心有余而力不足,只有讓學(xué)生自己玩耍。學(xué)校沒(méi)有經(jīng)費(fèi),體育器材也嚴(yán)重缺乏,更不要說(shuō)興趣小組所需的器材。我們?cè)试S打乒乓球這樣的運(yùn)動(dòng),但不允許踢足球、打籃球,一是出于安全考慮,學(xué)生容易受傷;學(xué)
3、校場(chǎng)地也有限;學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)人發(fā)放、回收器材。此外學(xué)校洗漱條件不好,洗衣服、洗澡都成問(wèn)題。華中師范大學(xué)學(xué)專(zhuān)家董世華指出,由于學(xué)校沒(méi)有處理好上課與課余時(shí)間的分配,致使很多寄宿生并不喜歡寄宿生活。寄宿生心理健康整體堪憂(yōu)二年級(jí)的時(shí)候爸媽去外地打工,就讓我住校了。剛開(kāi)始在學(xué)校特別不快樂(lè),成天想爸爸媽媽是不是不要我了,把我一個(gè)人扔在學(xué)校不管,我慢慢想通了。再說(shuō)也沒(méi)啥辦法,過(guò)了幾個(gè)月,就好一些了,我也學(xué)會(huì)了疊被子、洗衣服。 這是一個(gè)住校生自己講述的住校經(jīng)歷。 報(bào)告顯示,47.3%的寄宿制孩子常有負(fù)面情緒困擾,63.8%的孩子有孤獨(dú)感,寄宿制學(xué)生心理健康整體堪憂(yōu)。調(diào)研中,管理者和老師們對(duì)是否應(yīng)特別關(guān)注住校生心理
4、狀況的態(tài)度分為兩類(lèi):一類(lèi)認(rèn)為沒(méi)有特別之處,孩子們開(kāi)始不適應(yīng),幾周后就會(huì)好;第二類(lèi)則認(rèn)為住校生存在孤獨(dú)、內(nèi)向等問(wèn)題,卻苦于沒(méi)有辦法解決。學(xué)生們的心理問(wèn)題很多都是跟家庭有關(guān),學(xué)校一半以上學(xué)生為留守兒童,有的孩子甚至幾年見(jiàn)不到家長(zhǎng)。孩子遇到問(wèn)題給家長(zhǎng)打電話(huà),他們有時(shí)都不接。但學(xué)校并不能完全代替家庭和父母的作用。宿舍環(huán)境擠、險(xiǎn)、臭、難、禿宿舍斑駁的墻面除了張貼管理規(guī)定、作息時(shí)間或?qū)W生名單外,光禿的四壁再無(wú)裝飾,甚至絕大部分宿舍都不掛窗簾。高年級(jí)的女生如何在宿舍換衣服成了很大的問(wèn)題。報(bào)告指出,50%的寄宿制學(xué)校宿舍里存在著兩個(gè)孩子共睡一張床的現(xiàn)象。除了擁擠,宿舍上鋪?zhàn)o(hù)欄低十分危險(xiǎn),氣味臭、上廁所難、室內(nèi)
5、光禿沒(méi)有裝飾等問(wèn)題也較為普遍。 國(guó)家撥款建宿舍并未包含內(nèi)部設(shè)施,食堂設(shè)施設(shè)備的添置和維修,床鋪和教室、寢室的門(mén)窗損耗等維修管理都需要錢(qián),儲(chǔ)物柜和窗簾不是必須有的。 一位湖南的校長(zhǎng)告訴記者。對(duì)此,有心理專(zhuān)家表示,小學(xué)高年級(jí)和初中學(xué)生已進(jìn)入青春期,長(zhǎng)期和同學(xué)睡在一張床甚至一個(gè)被窩中,對(duì)他們性心理發(fā)育也可能造成負(fù)面影響。寄宿生飲食營(yíng)養(yǎng)搭配不合理方然是廣西某寄宿制小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。中午打完飯,他胡亂吃了幾口土豆拌飯,就去玩了。 怎么只有一個(gè)菜? 方然不好意思地笑笑,還發(fā)了一個(gè)雞蛋,不愛(ài)吃,扔了。報(bào)告指出,一周洗一次澡,換一次衣服;兩到三天吃一次肉,不喜歡吃蛋奶,愛(ài)吃辣條等零食,是農(nóng)村寄宿生的普遍情況。由于營(yíng)養(yǎng)搭配不合理,寄宿制學(xué)生平均身高比同齡孩子少6厘米至10厘米;寄宿制學(xué)生平均體重比同齡孩子少3公斤至9公斤。以國(guó)家每天提供的3元膳食補(bǔ)助為例,校長(zhǎng)們也困惑怎么花最合適,農(nóng)村孩子普遍不愛(ài)吃蛋奶,最后都浪費(fèi)了。不少校長(zhǎng)表示,第一沒(méi)有意識(shí)到營(yíng)養(yǎng)搭配對(duì)孩子的重要性,只要學(xué)生吃飽就行;其次學(xué)校沒(méi)有懂營(yíng)養(yǎng)的老師;最后學(xué)校要統(tǒng)一配餐,能提供的種類(lèi)畢竟有限,不能滿(mǎn)足每個(gè)人的需要。