《七年級道德與法治上冊 2_2_1 學(xué)習有方法課件 湘教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治上冊 2_2_1 學(xué)習有方法課件 湘教版.ppt（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 有個窮困潦倒、沿路求乞的書生遇到 了一位仙翁，書生向仙翁祈求幫助，仙翁欣 然答應(yīng)，叫書生看看地上的石塊，接著用右 手食指輕輕一點，石塊立即變成了黃金。仙 翁叫書生拾起黃金變賣為生。書生俯身拾起 了黃金，恭恭敬敬地交還給仙翁，說：“這 塊黃金我不要，我要你的點金術(shù)?！? 想一想： （ 1）書生為什么不要黃金，而要點金術(shù)？ （ 2）對學(xué)習而言，“點金術(shù)”指的是什么？ 道德與法治 七年級教材第二單元第二節(jié)第一框 閱讀教材 35頁“奕秋的故事”。 說一說：你認為造成這兩個人學(xué)習效 果差異的原因是什么？ 溫馨提示： 學(xué)習時要專注，只有保持高度的專 注，才能提高自
2、己的學(xué)習效率。 下面每行中都有一些兩兩相鄰，其和等于 10的成對數(shù)字，如： 879564367822691 請在 2分鐘之內(nèi)找到下列數(shù)字中兩兩相鄰、其和等于 10的 成對數(shù)字，看你能找出多少對。 A、 79148756394678831234567898765437 B、 91765432198765431421521621728194 C、 12845678912345671521631746135124 D、 33467382914567349129123198265190 E、 51982774675370988028382032465934 F、 205637708957
3、49745505533554465505 G、 64328976378209382457864018258640 H、 76554744466688831345178313141561 I、 32832112312354378239237236324376 J、 98798787682676570198684743289619 45-51 注意力非常強，學(xué)習效率高 36-44 注意力比較強，學(xué)習效率比較高， 需要提高注意力 30-35 注意力一般，剛好及格，學(xué)習效率 比較低，需要提高注意力 29及以下 注意力比較差，學(xué)習效率低，需 要提高注意力
4、 整理房間需 5分鐘，洗漱需 10分鐘，吃早 飯需 10分鐘，聽英語需 20分鐘，燒開水需 30 分鐘，坐公交車需 30分鐘。 請合理安排，用最少的時間把這些事情做完。 溫馨提示： 合理安排時間，才能有條不紊，才能提 高做事的效率。 將你放學(xué)后要做的事情寫下來，并用數(shù)字 標明每件事情對于你的重要性，然后逐一將它 們完成，并體會這樣做帶給我們的好處。 溫馨提示： 把一周、一個月、甚至更長的時間作出 適當?shù)陌才牛餐瑯又匾?，它能給我們一個整體的 方向，學(xué)習不會迷失。 頭懸梁： 孫敬是漢朝信都 (今冀州市 )人 。 他年少 好學(xué) ， 博聞強記 ， 而且嗜書如命 晚上看書學(xué)習常常
5、通宵 達旦 。 鄰里們都稱他為 “ 閉戶先生 ” 。 孫敬讀書時 ， 隨時 記筆記 ， 常常一直看到后半夜 ， 時間長了 ， 有時不免打起 瞌睡來 。 一覺醒來 ， 又懊悔不已 。 有一天 ， 他抬頭苦思的 時候 ， 目光停留在房梁上 ， 頓時眼睛一亮 。 隨即找來一根 繩子 ， 繩子的一頭拴在房梁上 ， 下邊這頭就跟自己的頭發(fā) 拴在一起 。 這樣 ， 每當他累了困了想打瞌睡時 ， 只要頭一 低 ， 繩子就會猛地拽一下他的頭發(fā) ， 一疼就會驚醒而趕走 睡意 。 從這以后 ， 他每天晚上讀書時 ， 都用這種辦法 ， 發(fā) 奮苦讀 。 錐刺股： 戰(zhàn)國時期 ， 有一個人叫蘇秦 ， 也是出名 的政治
6、家 。 在年輕時 ， 由于學(xué)問不深 ， 曾到好多地方做事 ， 都不受重視 。 回家后 ， 家人對他也很冷淡 ， 瞧不起他 。 這 對他的刺激很大 ， 所以 ， 他決心要發(fā)奮讀書 。 他常常讀書 到深夜 ， 想睡覺時 ， 就拿一把錐子 ， 一打瞌睡 ， 就用錐子 往大腿上刺一下 。 這樣 ， 猛然間感到疼痛 ， 使自己醒來 ， 再堅持讀書 。 辯一辯：故事中主人公的學(xué)習方法值得我們學(xué)習嗎？ 溫馨提示： 磨刀不誤砍柴工。學(xué)習要勞逸結(jié)合，張弛有度， 要將學(xué)休息、運動有機結(jié)合，在健康中學(xué)習。 在學(xué)習之余，你有哪些休閑的方式？你是 怎樣安排你的學(xué)習與休閑時間的？ 溫馨提示： 我們要注意
7、休息的方式，一方面應(yīng)選擇 健康的方式，另一方面要注意有所節(jié)制。 溫馨提示： 我們要在學(xué)習中盡可能尋求更多解決問 題的途徑，，養(yǎng)成多方多角度認識問題的習慣。 學(xué) 習 有 方 法 學(xué)習時要專注 學(xué)會合理安排時間 學(xué)會勞逸結(jié)合、張弛有度 學(xué)習要善于思考、敢于質(zhì)疑 1、對于剛跳進中學(xué)校門的初中生來說，在學(xué)習過程 中，應(yīng)特別注意把握以下幾點（ ） 學(xué)會勞逸結(jié)合 提高注意力 科學(xué)安排時間 多花時間死記硬背 A B. C. D. D 2、小剛在小學(xué)時成績一直名列前茅，進入初中以后， 由于科目的增多，難度加大，他每天學(xué)習到晚上十
8、 二點。雖然學(xué)習如此認真，但感覺到成績明顯下降 了，困惑不解，你能幫他想想辦法嗎？（ ） A、讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學(xué)習情況 B、合理安排時間，制定學(xué)習計劃，改變學(xué)習方法 C、智力水平落后了，還需要加倍的努力、用功 D、科目太多就選兩個自己喜歡的認真學(xué)，其余的隨 它去 B 3、下列關(guān)于學(xué)習方法正確的說法是 （ ） A、只要學(xué)習成績好的同學(xué)的學(xué)習方法就一定是好的 學(xué)習方法 B、只有適合于自己、能不斷提高自己學(xué)習效率的學(xué) 習方法才是好的學(xué)習方法 C、好的學(xué)習方法會在學(xué)習的過程中自然而然的形成， 用不著摸索嘗試 D、用小學(xué)的方法也一定能學(xué)好初中的各門功課 B
9、 4、在交流學(xué)習方法時，小光聽小王說早上看書好， 他就早上看書。聽小李說中午學(xué)習的效率高，他就中 午學(xué)習。聽小劉說晚上熬夜看書記得牢，他就晚上熬 夜看書。你覺得小光的學(xué)習方法對嗎？ 為什么？ 不對。 學(xué)習方法要因人而異，因?qū)W科而異，好的學(xué)習方 法，應(yīng)該符合認知規(guī)律，符合自己的認知特點，最適 合自己的學(xué)習方法才是，才是最有效的學(xué)習方法。我 們應(yīng)當從實際出發(fā)，根據(jù)自己的實際情況，摸索適合 自己特點的有效方法。 學(xué)習能否取得成效，學(xué)習方法是關(guān)鍵。 學(xué)習得法，事半功倍；不得法者，事半功 倍。希望大家都能掌握好的、適合自己的 學(xué)習方法，爭取讓自己的學(xué)習更有效率。 謝謝大家再見
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