《2020春季人教部編版 《道德與法治》 四年級(jí)下冊(cè) 第四單元 通信與生活1 通信連萬家課件二》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020春季人教部編版 《道德與法治》 四年級(jí)下冊(cè) 第四單元 通信與生活1 通信連萬家課件二（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
你是個(gè)有禮貌的好 孩子嗎？表演你在家里 接電話的情形。 當(dāng)我們?cè)谙硎芡ㄐ艓?來的便利時(shí)，還要遵守通 信中的法律和道德。 這張郵 票我很喜歡。 沒有收到 信件的人心情 會(huì)怎樣呢？ 會(huì)造成什 么后果呢？ 中華人民共和國(guó)公民的通信自由和 通信秘密受到法律保護(hù)。除因國(guó)家安全 或者追查刑事犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān) 或檢查機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ?進(jìn)行檢查外，任何組織或個(gè)人不得以任 何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 中華人民共和國(guó)憲法第二章第四十條 這是誰給 媽媽的信呢？ 小芳應(yīng)該拆 媽媽的信嗎？媽 媽會(huì)怎樣想？ 有下列侵犯他人人身權(quán)利行為之一， 尚不夠刑事處罰的，處十五日以下拘留， 二百元以下罰款或者警告。 第七，隱匿、毀棄或者私自拆開他人 郵件、電報(bào)。 中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例 第三章第二十二條第七項(xiàng) 根據(jù)自己感興趣的主題自由分 成三個(gè)學(xué)習(xí)小組，從以下三個(gè)課題 中自選一個(gè)進(jìn)行研究學(xué)習(xí)： 古代人們是怎樣傳遞信息的？ 近代通信是怎么發(fā)展的？ 未來的通信方式可能有哪些？
2020春季人教部編版 《道德與法治》 四年級(jí)下冊(cè) 第四單元 通信與生活1 通信連萬家課件二
