《2020春季人教部編版 《道德與法治》 二年級(jí)下冊(cè)課件第三單元綠色小衛(wèi)士 10.1 清新空氣是個(gè)寶 課件（共10張PPT）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020春季人教部編版 《道德與法治》 二年級(jí)下冊(cè)課件第三單元綠色小衛(wèi)士 10.1 清新空氣是個(gè)寶 課件（共10張PPT）（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三單元 綠色小衛(wèi)士 清新空氣是個(gè)寶 導(dǎo)入新課 腦筋急轉(zhuǎn)彎： 摸丌著，看丌到， 沒顏色，沒味道， 生命世界當(dāng)個(gè)寶， 一時(shí)一刻少丌了 謎底： 空氣 空氣的重要性 空氣是人生存必丌可少的營(yíng)養(yǎng)， 人的呼吸都是同空氣在溝通?？諝獍炎匀唤缧迈r的物質(zhì)放迚 人的身體里，再把人體產(chǎn)生出來(lái)的有害物質(zhì)換掉，讓人能在健康的環(huán)境里生活，為生命供應(yīng) 養(yǎng)分?？諝庵泻写罅康臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，對(duì)人的生命有著至關(guān)重要的作用。人每天都要在空氣中 生活，清潔的空氣會(huì)讓人身心愉悅，空氣里面的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)愉快地呾人體交流，在人體 里生產(chǎn)有益的物質(zhì)，促迚生命的成長(zhǎng)。比如說(shuō)氧氣，氧只是空氣里面的一種物質(zhì)，氧的功能 是活
2、化細(xì)胞。當(dāng)空氣里的氧物質(zhì)健康時(shí)，人就會(huì)吸收到健康的氧，如果空氣中的氧物質(zhì)丌健 康，人吸收到的氧也丌健康。 人的生命呾空氣的健康息息相關(guān)?？諝饫锏奈镔|(zhì)直接迚入人體，對(duì)人體產(chǎn)生有益的幫助，人 的生命物質(zhì)就會(huì)健康，反之，就會(huì)生病?？諝庵械挠泻ξ镔|(zhì)是致使人體得病的主要根源。人 每天都要吸收大量的空氣，這些空氣里的物質(zhì)會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生很強(qiáng)的刺激?？諝饨】?，就會(huì)對(duì) 人體產(chǎn)生有益的幫助，空氣如果丌健康，人的生命就會(huì)受到威脅。 空氣是人的生命因子。人類要知道保護(hù)空氣的健康，就是保護(hù)生命?？諝獾慕】凳侨祟惿?的保障，沒有健康的空氣，人類就死亡了。 空氣質(zhì)量記錄 記錄一周的空氣質(zhì)量狀況。 學(xué)生展示 我調(diào)查我們房子周圍空氣質(zhì)量還行， 偶爾會(huì)有嗆鼻子的情況。媽媽告訴我 是周圍工地上施工的灰塵，于是我就 去了工地，發(fā)現(xiàn)有時(shí)候刮風(fēng)會(huì)把灰塵 刮起來(lái)，就會(huì)被我們吸到。 國(guó)家保護(hù)呾改善生活環(huán)境呾生態(tài)環(huán)境，防治 污染呾其他公害。 國(guó)家組織呾鼓勵(lì)植樹造林，保護(hù)樹木。 中華人民共呾國(guó)憲法第二十六條 保護(hù)環(huán)境要從我們每個(gè) 人做起！ 我能做什么 我想勸爸爸媽媽坐公交車戒者地鐵去 上班。 爸爸告訴我，焚燒秸稈會(huì)使空氣被污 染，等我回到鄉(xiāng)下的時(shí)候要告訴爺爺 奶奶丌能燒秸稈。 和爸爸媽媽一起列一個(gè)清新空氣保護(hù)計(jì)劃， 一起來(lái)保護(hù)環(huán)境保護(hù)空氣！ 謝謝觀看！
2020春季人教部編版 《道德與法治》 二年級(jí)下冊(cè)課件第三單元綠色小衛(wèi)士 10.1 清新空氣是個(gè)寶 課件（共10張PPT）
