Rudon合集《教育學(xué)》形考自測題目與答案.doc

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1、【Rudon合集】《教育學(xué)》形考自測題目與答案 填 空 1 、教育學(xué)的研究對象是（學(xué)校教育現(xiàn)象） 2 、教育現(xiàn)象包括（學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育） 3 、教育學(xué)是一種綜合性的學(xué)科，既是（理論學(xué)科）也是（應(yīng)用學(xué)科） 4 、完備的教師知識結(jié)構(gòu)是（學(xué)科基礎(chǔ)知識）（教育學(xué)科基礎(chǔ)知識）和廣泛的文化科學(xué)知識。 5 、孔子對我國教育的貢獻(xiàn)有三個(gè)方面（創(chuàng)立私學(xué)）（創(chuàng)立儒學(xué)）（刪訂六經(jīng)） 6 、孔子流傳于事的著作是（論語） 7 、啟發(fā)式教學(xué)的淵源是（不憤不啟）（不排不發(fā)），是孔子提出的。 8 、孔子之后儒豪代表是（孟子、荀子） 9 、從（性善論）闡述他的觀點(diǎn)是（孟子）：從（性惡

2、論）闡述他的觀點(diǎn)是（荀子） 10 、后期稱墨家為（功利主義者）：稱道家為（自然主義者） 11 、曾子所著，專講古代大學(xué)教育的是（大學(xué)） 12 、曾子的學(xué)生子思的著作是（中庸） 13 、（學(xué)記）是根據(jù)今人的考證是戰(zhàn)國末期（樂正刻）的作品，是世界上最早的教育經(jīng)典巨著。 14 、樂正真考證是（郭沫若）完成的。 15 、（大學(xué)）是《學(xué)記》的教育政治學(xué)基礎(chǔ)。 16 、（中庸）是《學(xué)記》的教育哲學(xué)學(xué)基礎(chǔ)。 17 、系統(tǒng)總結(jié)先秦時(shí)代教育理論和實(shí)踐研究的教育學(xué)專著是（學(xué)記），被認(rèn)為 …… 18 、西方啟發(fā)式教育思想的淵源是（蘇格拉底的多婆術(shù)）。 19 、西方教育學(xué)傳統(tǒng)始于古代希臘的（蘇格拉

3、底）（柏拉圖）（亞里斯多德） 20 、古希臘著名教育家柏拉圖的著作是（理想國）。這部著作是后世公共教育思想的源頭）。 21 、亞里斯多德歷史性貢獻(xiàn)是他（首次系統(tǒng)闡述了體育、德育、智育、美育和諧發(fā)展的教育思想。 22 、昆體良的代表著作是（雄判術(shù)原理） 23 、夸美紐斯是 17 世紀(jì)的捷克教育家，所著作是（大教學(xué)論） 24 、洛克是（紳士教育）的代表著作是（教育漫畫） 25 、盧俊是（自然主義）的代表，著作是（愛彌兒） 26 、裴斯泰洛齊是（要素教育）的代表。被成為 19 世紀(jì)中期以后到 20 世紀(jì)世界新教育運(yùn)動(dòng)的開創(chuàng)人。 27 、赫兒巴特獨(dú)立化時(shí)期的代表作是（普通教育學(xué)），是

4、1860 年出版的。 28 、福祿貝爾被稱為（幼兒園之父） 29 、杜威是（進(jìn)步主義教育學(xué)派）的代表。 30 、歷史研究法的工作是（史料真?zhèn)蔚蔫b別），鑒別包括（外部考證）和（內(nèi)部考證） 31 、調(diào)查研究法可分為（確定課題）（搜集資料）（做出結(jié)論） 32 、調(diào)查研究法包括（調(diào)查、研究、訪問）。 33 、教育實(shí)驗(yàn)可分為（前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）（準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）（真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）。 34 、教育一詞最早可以在《孟子，盡心上》說（ " 得天下英才而教育之） 35 、古代教育包括（奴隸制社會(huì)教育）（封建制社會(huì)教育） 36 古代教育發(fā)展的首要事件是作為教育的專門機(jī)關(guān) -- （學(xué)校的產(chǎn)生） 37 教師的來

5、源是我國夏、商、周時(shí)代的（師氏、保氏、大司樂、大司徒） 38 、我國最早的學(xué)校是在夏代，是時(shí)稱為（校、庠、序） 39 埃及古代最早的學(xué)校是前 21 世紀(jì)的（宮廷學(xué)校） 40 中國古代社會(huì)教育發(fā)展有兩個(gè)典型時(shí)期（西周教育）（唐代教育），外國的典型代表則有（古代希臘教育）（歐洲中世紀(jì)教育） 4 六藝的內(nèi)容是（禮、樂、射、御、書、數(shù)） 42 、（西周）代表了我國奴隸社會(huì)時(shí)期教育的發(fā)展水平，西周形成了完備的教育制度體系，在這個(gè)體系中分為（國學(xué)）和（張學(xué)教育） 43 、希臘 6 世紀(jì)形成了著名的（雅典）和（斯巴達(dá)）教育體系 44 、從雅典教育的課程內(nèi)容看，他們非常重視體育、智育、和美育

6、，史稱 " 和諧 " 發(fā)展的教育 " 稱他們開設(shè)的主要學(xué)科一一（文法、修辭、辨證法、幾何、天文、音樂、算術(shù)）為自由七藝。 44 唐代教育有（言學(xué)）（么學(xué)）。言學(xué)分為（中央官司學(xué)）和（地方言學(xué)） 45 中國封建社會(huì)的三大學(xué)校典型（言學(xué)）（私學(xué)）（書院） 46 （唐代）教育是封建時(shí)代世界上最發(fā)達(dá)的教育 47 五世紀(jì)后歐洲的教育掌握在教會(huì)手中，（教會(huì)學(xué)校）是教育制度的主題，稱（騎士教育） 48 、騎士教育的內(nèi)容是 " 騎士七技 " 49 、 " 騎士教育 " 的內(nèi)容為騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩，稱 " 騎士七技 " 。 50 有歷史記載的我國最早的學(xué)業(yè)校（是夏朝） 51

7、. 春秋戰(zhàn)國時(shí)期 , 出現(xiàn)了一個(gè) (( 士 ) 獨(dú)立階層是我國第一代教師群體 . 52. 教師是學(xué)校教育活動(dòng)的 ( 設(shè)計(jì)者 )( 組織者 ) 領(lǐng)導(dǎo)者 ) 53.17 世紀(jì)捷克教育家（夸美紐斯）說 : 教師是太陽底下最光榮的職業(yè) . 54. 俄國教育家 ( 烏伸斯基 ) 說 : 教師職業(yè)是歷史上最偉大的事業(yè)。 55 、 ( 古之學(xué)者必有師 ) 出自韓愈的師說《師說》 56 、前蘇聯(lián)教育理論家（加里寧）： " 人類靈魂的工程師 " 57 、 1985 年開始我國確定每年的 9 月 10 日為教師節(jié)。 58 、《中華人民鉻鎳鋼和國教師法》又時(shí)教師的權(quán)利與義務(wù)做出了全面的規(guī)定。 59

8、、教師的一般認(rèn)識能力包括（觀察力、注意力記憶力） 60 、教師的語言包括（口頭語言、書面語言、體態(tài)語言）三種。 62 、 " 十年樹木，百年樹人 " 反映了教師勞動(dòng)的（長期性） 63 、教師職前教育分為（非定向師范教育也稱開方式師范教育）和（定向師范教育也稱封閉師范教育） 64 、我國師范教育分為兩級四個(gè)層次（中等師范教育）和（高等師范教育）兩級。分（中考、?？?、本科、研究生）四個(gè)層次。 65 、教師職后教育有（在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)進(jìn)修、崗位鍛煉）。 66 、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)包括（讀研、讀博、訪學(xué)、進(jìn)修） 67 、我國首次以法律形式頒布《中華人民共和國義務(wù)教育法》建立（建立教師資格考核）

9、1986 年頒布的。 68 、 1995 年 12 月 12 日頒布《教師資格條例》規(guī)定持有國家頒布教師資格證書者才聘任。 69 、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與下列那些因素有依存關(guān)系：（教育人口數(shù)量）（教育程度、教育年限）（教育資金支付）（學(xué)科專業(yè)設(shè)置）。 70 、政治決定教育的性質(zhì)。 71 、文化對教育的制約作用表現(xiàn)在哪些地方（教育思想和教育觀點(diǎn)）（教育內(nèi)容）。 72 、教育通過對文化的（傳遞）（選擇）（融合）（創(chuàng)造）來促進(jìn)文化的發(fā)展。 73 、科技是（科學(xué)）和（技術(shù)）的簡稱。 74 、人的發(fā)展包括（身體發(fā)展）（心理的發(fā)展）（社會(huì)適應(yīng)性） 75 、兒童身心發(fā)展的基本規(guī)律（身心發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)

10、一性）（發(fā)展的連續(xù)性和階段性）（發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性）（發(fā)燕尾服速度的不均衡性）（發(fā)展內(nèi)容和程序的差異性） 76 、在兒童身心發(fā)展中起前提作用的因素是（遺傳）因素。 77 、環(huán)境在兒童發(fā)展中的作用一影響（不起決定作用） 78 實(shí)踐活動(dòng)在作童身心發(fā)展中的作用是（不可替代的） 79 、教育在兒童發(fā)燕尾服起（主導(dǎo)作用） 80 、廣義上的教育包括（家庭教育）（學(xué)校教育）（社會(huì)教育） 81 作為人們在觀念中存在的對教育活動(dòng)的預(yù)期結(jié)果是（教育目的） 82 、教育目的和教育價(jià)值是（因果關(guān)系）后因前果 83 、教育目的和教育價(jià)值是由（教育價(jià)值）決定的 84 、教育的價(jià)值包括（社會(huì)價(jià)值）（

11、個(gè)人價(jià)值） 85 在近現(xiàn)代西方（康德）（盧梭）（杜威）等人，是（個(gè)人本位論）的代表。 86 在西方教育歷史上（爾干）（孔德）（凱樂斯仄德納）等人是（社會(huì)本位論）的代表 87 、（個(gè)人與社會(huì)發(fā)展統(tǒng)一性）是馬克思的代表總結(jié) 88 、實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展的條件是（教勞結(jié)合） 89 、德育教育是指（思想教育）（政治教育）（道德教育） 90 、美育是對受教育者的（審美觀點(diǎn)）（審美能力）的教育 91 、乳兒期（出生至一歲）嬰兒期（一至三歲）幼和期（ 3-6.7 ）童年期（ 6 ， 7-11 ， 12 ）少年期（ 11 ， 22-14 ， 15 ）青年期（ 14 ， 15-17 ， 18 ）

12、 92 、 1999.6.13 中央發(fā)布《關(guān)于深化教育改革，全國推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》 93 、學(xué)制是（學(xué)校教育制度）的簡稱，是一個(gè)（國家）各級各類的學(xué)校體系，它規(guī)定了（各級各類）的學(xué)校性質(zhì)、任務(wù)，入學(xué)條件，修業(yè)年限以及彼此之間的相互關(guān)系。 94 、我國近年學(xué)制的開始是由（壬寅學(xué)制）和（癸卯學(xué)制） 95 、壬寅學(xué)制又名（欽定學(xué)堂章程） 96 、癸卯學(xué)制又名（奏定學(xué)堂章程） 97 、壬寅和癸卯學(xué)制的制定參照的是（日本明治維新時(shí)期的學(xué)制） 98 、首次規(guī)定男女同校的學(xué)制是（壬子一癸丑學(xué)制） 99 、壬戌學(xué)制是（中國現(xiàn)代教育史一第一個(gè)學(xué)制） 100 、壬戌學(xué)制借鑒的是（美國學(xué)制） 1

13、01 、近代頒的兩個(gè)學(xué)制是（癸卯學(xué)制）（壬子 - 癸丑學(xué)制） 102 、我國現(xiàn)代階段初中畢業(yè)后，進(jìn)入高一般采用的是（統(tǒng)一考試）制度。 103 、我國學(xué)制體系由哪幾部分構(gòu)成（學(xué)前教育系統(tǒng)）（初等教育系統(tǒng)）（高等教育系統(tǒng)） 104 、學(xué)前教育的任務(wù)是（根據(jù)保育與教育相結(jié)合的原則以及德、智、體、美全面發(fā)展的原則向幼兒進(jìn)行粗淺和知識和技能的教育，發(fā)展他們的思想，想象和言語表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，求知俗望和良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。 105 、幼兒園一般分為（一年）（二年）或（三年）制。 106 、初等教育又稱（小學(xué)教育） 107 、國家學(xué)制系統(tǒng)中學(xué)校教育的第一階段是（小學(xué)

14、） 108 、《義務(wù)教育法》規(guī)定小學(xué)入學(xué)的年齡是（ 6-7 歲） 109 、中等教育分為二級（初級中等教育）（高級中等教育） 110 、中等教育的培養(yǎng)目標(biāo)（向上一級學(xué)校輸送合格新生）（培養(yǎng)合格的后備力量） 111 、普通中等教育包括（初中）（高中） 112 、中等職業(yè)技術(shù)教育（中等職業(yè)學(xué)校）（職業(yè)高中）（中等專業(yè)學(xué)術(shù)）（持工學(xué)校） 113 、學(xué)制的三種類型（雙軌制）（單軌制）（分支型學(xué)制） 114 、高等教育分為（專科教育）（本科教育）（研究生教育）三個(gè)階段。 115 、現(xiàn)已開辦的在職人員攻讀碩士種類有（工商管理碩士 MBA ）（公共行政管理碩士 MPA ）（教育碩士）（在

15、職攻讀同學(xué)學(xué)歷碩士研究生教育）等 形考任務(wù)1 一、單選題 題目1 在中國，最早把“教”與“育”連起來使用的是_____________。 選擇一項(xiàng)： A. 孟子的《孟子：盡心上》 恭喜你，答對啦 題目2 提出“教育是生活的過程，而不是將來生活的預(yù)備。教育是經(jīng)驗(yàn)的改造或改組”的教育家是____________。 選擇一項(xiàng)： E. 杜威 恭喜你，答對啦 題目3 教育史上第一個(gè)設(shè)想出全面完整教育學(xué)的人，教育學(xué)的真正奠基人是_______________。 選擇一項(xiàng)： C. 夸美紐斯 恭喜你，答對啦 題目4 被認(rèn)為是世界上第一部具有科學(xué)體系的教育學(xué)著作是______

16、______。 選擇一項(xiàng)： B. 《普通教育學(xué)》 恭喜你，答對啦 題目5 關(guān)于教育對象，我國最早提出了有教無類主張的是______________。 選擇一項(xiàng)： E. 孔子 恭喜你，答對啦 題目6 在教育史上，第一個(gè)把教育學(xué)建立在心理學(xué)和哲學(xué)的基礎(chǔ)之上進(jìn)行研究，從而被譽(yù)為“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”的教育家是____________。 選擇一項(xiàng)： C. 赫爾巴特 恭喜你，答對啦 題目7 教育現(xiàn)代化的核心是（ ）。 選擇一項(xiàng)： C. 教育觀念的現(xiàn)代化 題目8 一個(gè)國家或地區(qū)教育經(jīng)費(fèi)投入的多少最終是由（ ） 。 選擇一項(xiàng)： D. 生產(chǎn)力發(fā)展水平 題目9 決定教

17、育性質(zhì)的根本因素是（ ）。 選擇一項(xiàng)： D. 社會(huì)生產(chǎn)力 題目10 從作用對象上看，教育可以分為哪兩種功能（ ）。 選擇一項(xiàng)： C. 教育的個(gè)體功能和社會(huì)功能 題目11 一個(gè)地區(qū)的人們平均文化程度越高，人口出生率就越低，這體現(xiàn)了教育的（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 人口功能 題目12 以下對于文化傳統(tǒng)與教育關(guān)系的述說不正確的是（ ）。 選擇一項(xiàng)： E. 文化傳統(tǒng)直接決定著教育的性質(zhì) 題目13 青少年兒童的大腦發(fā)展最迅速的時(shí)期是出生后第5個(gè)月到第11個(gè)月之間，這說明人的身心發(fā)展具有（ ）。 選擇一項(xiàng)： C. 不均衡性 題目14 人的發(fā)展總是受到社會(huì)的

18、制約，這意味著（ ）。 選擇一項(xiàng)： C. 教育要充分考慮社會(huì)發(fā)展的需要 題目15 人類身心的成熟需要通過教育進(jìn)行，通過教育人才能成長為人。這是因?yàn)槿伺c其他哺乳動(dòng)物不同，人在生理上有一個(gè) 特性是（ ）。 選擇一項(xiàng)： D. 有漫長的不成熟期 題目16 在皮亞杰認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段中，兒童主要靠感覺和動(dòng)作來認(rèn)識周圍世界處于什么階段 （ ）。 選擇一項(xiàng)： B. 感知運(yùn)動(dòng)階段 題目17 我國致力于促進(jìn)普通高中發(fā)展的多樣化和特色化，一方面是為了滿足社會(huì)對人才的多元化的需求，另一方面是為了適應(yīng)高中學(xué)生發(fā)展的（ ）。 選擇一項(xiàng)： D. 個(gè)體差異性 題目18 學(xué)校教育在個(gè)體

19、發(fā)展中起到什么作用（ ）。 選擇一項(xiàng)： C. 主導(dǎo)作用 二、多選題 題目19 從根本上說，貫穿教育活動(dòng)的基本矛盾、基本規(guī)律有____________。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 教育要適應(yīng)并促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展 D. 教育要適應(yīng)并促進(jìn)人的身心發(fā)展 題目20 下列說法中屬于陶行知生活教育思想的論點(diǎn)是____________ 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： C. 生活即教育 E. 社會(huì)即學(xué)校 題目21 在西方，認(rèn)為教育是為未來的生活做準(zhǔn)備的教育家有____________。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： B. 斯賓塞 D. 夸美紐斯 題目22 教育科學(xué)有諸多的分支學(xué)科，其中在整

20、個(gè)教育科學(xué)體系中屬于基礎(chǔ)學(xué)科的是：____________ 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： B. 外國教育史 D. 中國教育史 題目23 人口制約教育的發(fā)展，主要是體現(xiàn)在（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 人口的年齡結(jié)構(gòu) B. 人口的就業(yè)結(jié)構(gòu) C. 人口數(shù)量的多少 E. 人口質(zhì)量的高低 題目24 教育的人口功能主要體現(xiàn)在哪些方面（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： B. 教育是控制人口增長的重要手段之一 C. 教育有利于人口遷移 D. 教育是提高人口素質(zhì)的重要手段 E. 教育可使人口結(jié)構(gòu)趨向合理 題目25 制約教育發(fā)展的規(guī)模與速度的因素有（ ）。 選擇一項(xiàng)或多

21、項(xiàng)： B. 人口數(shù)量與增長率 E. 生產(chǎn)力發(fā)展水平 題目26 政治制約教育的發(fā)展，主要體現(xiàn)在（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 政治制度制約教育管理體制 B. 政治制度制約受教育權(quán) C. 政治制度制約教育的社會(huì)性質(zhì) D. 政治制度制約教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán) E. 政治制度制約教育宗旨和目的 題目27 學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起重要作用的理由（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： B. 學(xué)校教育具有明確的目的性和方向性 C. 學(xué)校教育具有高度的組織性、較強(qiáng)的計(jì)劃性 D. 學(xué)校教育是特殊的實(shí)踐活動(dòng) 題目28 人的素質(zhì)有哪些特性（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 個(gè)

22、體性 B. 內(nèi)隱性 C. 基本性 D. 穩(wěn)定性 題目29 皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知的過程實(shí)際上是圖式的變化過程，這一過程包括（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 平衡 B. 同化 D. 順應(yīng) 題目30 人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)可以分為哪幾部分（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： B. 人的個(gè)性化活動(dòng) C. 人的社會(huì)本性 D. 人的自然本性 【Rudon合集】《教育學(xué)》形考自測題目與答案 三、判斷題 題目31 《論語》的產(chǎn)生標(biāo)志中國教育學(xué)的萌芽。 選擇一項(xiàng)： 對 題目32 教育學(xué)是研究教育問題，揭示教育規(guī)律的科學(xué)。 選擇一項(xiàng)： 錯(cuò) 題目33 專門的教育機(jī)

23、構(gòu)——學(xué)校產(chǎn)生的條件是印刷術(shù)。 選擇一項(xiàng)： 錯(cuò) 題目34 教育是人類特有的一種社會(huì)活動(dòng)，動(dòng)物界沒有教育。 選擇一項(xiàng)： 對 題目35 社會(huì)可以制約教育的發(fā)展，而教育無法制約社會(huì)的發(fā)展。 選擇一項(xiàng)： 錯(cuò) 題目36 現(xiàn)代化的教育觀念是指產(chǎn)生于現(xiàn)代社會(huì)時(shí)期的教育觀念。 選擇一項(xiàng)： 錯(cuò) 題目37 教育能推進(jìn)一個(gè)社會(huì)的民主化進(jìn)程。 選擇一項(xiàng)： 錯(cuò) 題目38 人的素質(zhì)不是先天遺傳的，完全是后天影響教育的結(jié)果，人完全是教育的產(chǎn)物。 選擇一項(xiàng)： 錯(cuò) 題目39 我國古代教育思想提倡“不陵節(jié)而施”、“學(xué)不躐等”，其依據(jù)是人的身心發(fā)展具有不均衡性。 選擇一

24、項(xiàng)： 錯(cuò) 題目40 教育不是人類社會(huì)的獨(dú)有現(xiàn)象，動(dòng)物界中也存在。 選擇一項(xiàng)： 錯(cuò) 形考任務(wù) 2 一、單選題 題目1 我國近代完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于二十世紀(jì)初的“壬寅學(xué)制”以及“（ ）”。 選擇一項(xiàng)： D. 癸卯學(xué)制 題目2 根據(jù)《中華人民共和國教育法》（1995年），我國現(xiàn)行學(xué)校教育的級別體系包括（ ）。 選擇一項(xiàng)： B. 學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育 題目3 下列屬于學(xué)校教育制度內(nèi)容的是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 修業(yè)年限 題目4 教育制度中居于核心地位的是（ ）。 選擇一項(xiàng)： E. 學(xué)校教育制度 題目5 從學(xué)生興趣和需要

25、出發(fā)，以學(xué)生活動(dòng)為中心，通過親身體驗(yàn)獲得直接經(jīng)驗(yàn)的課程是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 活動(dòng)課程 題目6 （ ）是國家課程的基本綱領(lǐng)性文件，是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求。 選擇一項(xiàng)： A. 課程標(biāo)準(zhǔn) 題目7 一般在課程計(jì)劃實(shí)施之后關(guān)于其效果的評價(jià)是（ ）。 選擇一項(xiàng)： D. 總結(jié)性評價(jià) 題目8 根據(jù)各級各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和科學(xué)發(fā)展水平，從各門科學(xué)中選擇出適合一定年齡階段學(xué)生發(fā)展水平的知識，組成各種不同的教學(xué)科目的課程是（ ）。 選擇一項(xiàng)： C. 分科課程 題目9 為改進(jìn)現(xiàn)行課程計(jì)劃所從事的評價(jià)活動(dòng)是（ ）。 選擇一項(xiàng)： E. 形成性評價(jià) 題

26、目10 自上而下由中央政府負(fù)責(zé)編制、實(shí)施和評價(jià)的課程是（ ）。 選擇一項(xiàng)： C. 國家課程 題目11 一種雙學(xué)科或多學(xué)科的課程組織模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系性和相互整合的課程是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 綜合課程 題目12 以學(xué)校為課程編制主體、自主開發(fā)與實(shí)施的課程是（ ）。 選擇一項(xiàng)： E. 校本課程 二、多選題 題目13 把滿足社會(huì)需要視為教育根本價(jià)值的教育目的類型——社會(huì)本位論的代表人物是（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： B. 那托普 C. 孔德 D. 裴斯泰洛齊 E. 凱興斯泰納 題目14 教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，其層次的多

27、樣性使它具有多方面的功能，其功能包括（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： B. 評價(jià)功能 C. 調(diào)控功能 D. 激勵(lì)功能 E. 定向功能 題目15 把滿足個(gè)人需要視為教育根本價(jià)值的教育目的類型——個(gè)人本位論的代表人物是（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 盧梭 B. 福祿貝爾 C. 薩特 D. 裴斯泰洛齊 題目16 依據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的層次劃分，學(xué)校教育的形式體系可分為（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 中等學(xué)校 B. 幼兒園 D. 高等學(xué)校 E. 初等學(xué)校 題目17 我國現(xiàn)行的學(xué)校教育系統(tǒng)，在類別上包括（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 基礎(chǔ)

28、教育體系 B. 特殊教育學(xué)校系統(tǒng) C. 職業(yè)技術(shù)教育體系 D. 成人繼續(xù)教育體系 E. 高等教育體系 題目18 教育制度是一個(gè)國家或地區(qū)各級各類（ ）的總稱。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： B. 運(yùn)行規(guī)則 D. 組織的體系 E. 教育機(jī)構(gòu) 題目19 依據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的類別劃分，學(xué)校教育的形式體系可分為（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 普通學(xué)校 B. 特殊教育學(xué)校 D. 職業(yè)技術(shù)學(xué)校 E. 成人學(xué)校 題目20 學(xué)校有目的、有計(jì)劃實(shí)施的各門學(xué)科課程和課外活動(dòng)課程是（ ） 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 正式課程 B. 公開課程 2020年國家開放大

29、學(xué)《教育學(xué)》形考二題庫及答案 1.教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，其層次的多樣性使它具有多方面的功能，其功能包括（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 定向功能 B. 激勵(lì)功能 C. 調(diào)控功能 D. 評價(jià)功能 E. 衍生功能 反饋 你的回答正確 The correct answers are: 定向功能, 調(diào)控功能, 激勵(lì)功能, 評價(jià)功能 題目2 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 把滿足個(gè)人需要視為教育根本價(jià)值的教育目的類型——個(gè)人本位論的代表人物是（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 福祿貝爾 B. 薩特 C. 盧梭 D. 裴斯

30、泰洛齊 E. 那托普 反饋 你的回答正確 The correct answers are: 盧梭, 薩特, 裴斯泰洛齊, 福祿貝爾 題目3 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 把滿足社會(huì)需要視為教育根本價(jià)值的教育目的類型——社會(huì)本位論的代表人物是（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 凱興斯泰納 B. 裴斯泰洛齊 C. 孔德 D. 涂爾干 E. 那托普 反饋 你的回答正確 The correct answers are: 那托普, 凱興斯泰納, 裴斯泰洛齊, 孔德 標(biāo)記題目 信息文本 二、判斷 題目4 正確 獲得1.00分中的1.00

31、分 標(biāo)記題目 題干 教育目的包括教育方針，教育方針的確立必須符合教育目的。 選擇一項(xiàng)： 對 錯(cuò) 反饋 正確的答案是“錯(cuò)”。 題目5 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 教育目的是對教育工作的總體規(guī)定，它包括對教育的性質(zhì)和方向、教育方針和道路的總要求。 選擇一項(xiàng)： 對 錯(cuò) 反饋 正確的答案是“對”。 題目6 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 教育目的體現(xiàn)了人類發(fā)展的總體方向，可以超越國家、社會(huì)、歷史而存在，不具有時(shí)代性。 選擇一項(xiàng)： 對 錯(cuò) 反饋 正確的答案是“錯(cuò)”。 題目7 正確 獲得1.00分

32、中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 教育目的的“社會(huì)本位論”忽視了受教育者個(gè)人的發(fā)展，因此，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教育目的的“個(gè)人本位論”。 選擇一項(xiàng)： 對 錯(cuò) 反饋 正確的答案是“錯(cuò)”。 題目8 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 馬克思恩格斯多次指出，是分工造成了勞動(dòng)者的片面發(fā)展，要使勞動(dòng)者個(gè)人獲得全面發(fā)展，就必須消滅全部分工。 選擇一項(xiàng)： 對 錯(cuò) 反饋 正確的答案是“錯(cuò)”。 題目9 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 個(gè)人全面發(fā)展的本質(zhì)和核心就是個(gè)人的智力和體力盡可能廣泛、充分、統(tǒng)一和自由發(fā)展，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)腦力勞動(dòng)和

33、體力勞動(dòng)相結(jié)合。 選擇一項(xiàng)： 對 錯(cuò) 反饋 正確的答案是“對”。 題目10 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 智育就是知識教育，是實(shí)施全面教育的認(rèn)知基礎(chǔ)和知識基礎(chǔ)。 選擇一項(xiàng)： 對 錯(cuò) 反饋 正確的答案是“對”。 題目11 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 在五育中，智育對應(yīng)著數(shù)學(xué)、語文課，體育對應(yīng)著體育課，美育對應(yīng)著美術(shù)課，它們是一一對應(yīng)的。 選擇一項(xiàng)： 對 錯(cuò) 正確答案是 錯(cuò) 教育制度中居于核心地位的是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 政府 B. 學(xué)校 C. 國家 D. 學(xué)校教育制度 E. 教育

34、機(jī)構(gòu) 反饋 正確答案是：學(xué)校教育制度 題目2 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 下列屬于學(xué)校教育制度內(nèi)容的是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 修業(yè)年限 B. 教學(xué)大綱 C. 課程標(biāo)準(zhǔn) D. 課程設(shè)置 E. 組織機(jī)構(gòu) 反饋 正確答案是：修業(yè)年限 題目3 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 我國近代完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于二十世紀(jì)初的“壬寅學(xué)制”以及“（ ）”。 選擇一項(xiàng)： A. 欽定學(xué)堂章程 B. 壬子—癸卯學(xué)制 C. 壬戌—癸卯學(xué)制 D. 癸卯學(xué)制 E. 壬戌學(xué)制 反饋 正確答案是：癸卯學(xué)制 題目4 正確

35、 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 各國的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 19世紀(jì)末 B. 18世紀(jì)初 C. 17世紀(jì)末 D. 18世紀(jì)末 E. 19世紀(jì)初 反饋 正確答案是：19世紀(jì)末 題目5 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 根據(jù)《中華人民共和國教育法》（1995年），我國現(xiàn)行學(xué)校教育的級別體系包括（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育 B. 家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育、成人教育 C. 基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、特殊教育 D. 初等教育、中等教育、高等教育、終身教

36、育 E. 普通教育、特殊教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育 反饋 正確答案是：學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育 標(biāo)記題目 信息文本 二、多項(xiàng)選擇題（每題8分共40分） 題目6 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 教育制度是一個(gè)國家或地區(qū)各級各類（ ）的總稱。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 運(yùn)行規(guī)則 B. 組織的體系 C. 教育機(jī)構(gòu) D. 學(xué)校系統(tǒng) E. 教育系統(tǒng) 反饋 The correct answers are: 教育機(jī)構(gòu), 組織的體系, 運(yùn)行規(guī)則 題目7 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 我國現(xiàn)行的學(xué)校教育系統(tǒng)的

37、級別層次包括（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 高等教育 B. 中等教育 C. 研究生教育 D. 初等教育 E. 學(xué)前教育 反饋 The correct answers are: 學(xué)前教育, 初等教育, 中等教育, 高等教育 題目8 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 我國現(xiàn)行的學(xué)校教育系統(tǒng)，在類別上包括（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 職業(yè)技術(shù)教育體系 B. 基礎(chǔ)教育體系 C. 成人繼續(xù)教育體系 D. 高等教育體系 E. 特殊教育學(xué)校系統(tǒng) 反饋 The correct answers are: 基礎(chǔ)教育體系, 職業(yè)技術(shù)教育體系,

38、高等教育體系, 成人繼續(xù)教育體系, 特殊教育學(xué)校系統(tǒng) 題目9 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 依據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的層次劃分，學(xué)校教育的形式體系可分為（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 初等學(xué)校 B. 高等學(xué)校 C. 中等學(xué)校 D. 研究生院 E. 幼兒園 反饋 The correct answers are: 幼兒園, 初等學(xué)校, 中等學(xué)校, 高等學(xué)校 題目10 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 依據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的類別劃分，學(xué)校教育的形式體系可分為（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 特殊教育學(xué)校 B. 業(yè)余學(xué)校

39、 C. 職業(yè)技術(shù)學(xué)校 D. 普通學(xué)校 E. 成人學(xué)校 反饋 The correct answers are: 普通學(xué)校, 職業(yè)技術(shù)學(xué)校, 成人學(xué)校, 特殊教育學(xué)校 標(biāo)記題目 信息文本 【Rudon合集】《教育學(xué)》形考自測題目與答案 三、判斷題：（每題6分共30分） 題目11 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 學(xué)制即修業(yè)年限。 選擇一項(xiàng)： 對 錯(cuò) 反饋 正確的答案是“錯(cuò)”。 題目12 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 義務(wù)教育即所有適齡兒童、少年必須接受的強(qiáng)迫教育。 選擇一項(xiàng)： 對 錯(cuò) 反饋 正確

40、的答案是“對”。 題目13 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 學(xué)前教育即幼兒教育。 選擇一項(xiàng)： 對 錯(cuò) 反饋 正確的答案是“錯(cuò)”。 題目14 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 我國高等學(xué)校分為普通高等學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校兩大類。 選擇一項(xiàng)： 對 錯(cuò) 反饋 正確的答案是“錯(cuò)”。 題目15 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 在我國，特殊教育既包括對生理和心理發(fā)展缺陷的兒童少年的教育，也包括天才教育和品德不良兒童少年的教育。 選擇一項(xiàng)： 對 錯(cuò) 反饋 正確的答案是“錯(cuò)”。 窗體底端

41、 窗體頂端 根據(jù)學(xué)校教育任務(wù)和學(xué)生一定年齡階段發(fā)展水平，從各門科學(xué)中選出最基本的原理、知識，組成各種不同學(xué)科，彼此分立地安排它們的順序、學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)和期限的課程是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 綜合課程 B. 活動(dòng)課程 C. 分科課程 D. 學(xué)科課程 E. 顯性課程 反饋 正確答案是：學(xué)科課程 題目2 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 從學(xué)生興趣和需要出發(fā)，以學(xué)生活動(dòng)為中心，通過親身體驗(yàn)獲得直接經(jīng)驗(yàn)的課程是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 綜合課程 B. 分科課程 C. 活動(dòng)課程 D. 顯性課程 E. 學(xué)科課程 反饋 正確答案是：活動(dòng)課程

42、題目3 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 根據(jù)各級各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和科學(xué)發(fā)展水平，從各門科學(xué)中選擇出適合一定年齡階段學(xué)生發(fā)展水平的知識，組成各種不同的教學(xué)科目的課程是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 分科課程 B. 顯性課程 C. 活動(dòng)課程 D. 學(xué)科課程 E. 綜合課程 反饋 正確答案是：分科課程 題目4 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 一種雙學(xué)科或多學(xué)科的課程組織模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系性和相互整合的課程是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 綜合課程 B. 分科課程 C. 學(xué)科課程 D. 活動(dòng)課程 E. 顯性課程

43、 反饋 正確答案是：綜合課程 題目5 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 根據(jù)國家規(guī)定的教育方針、不同類型學(xué)校的教育任務(wù)和科學(xué)發(fā)展水平，由國家教育主管部門制定和頒布的有關(guān)學(xué)校教育和教育工作的指導(dǎo)性文件是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 課程標(biāo)準(zhǔn) B. 課程規(guī)范 C. 課程結(jié)構(gòu) D. 課程方案 E. 課程計(jì)劃 反饋 正確答案是：課程計(jì)劃 題目6 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 （ ）是國家課程的基本綱領(lǐng)性文件，是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求。 選擇一項(xiàng)： A. 課程規(guī)范 B. 課程標(biāo)準(zhǔn) C. 課程計(jì)劃

44、D. 課程結(jié)構(gòu) E. 課程方案 反饋 正確答案是：課程標(biāo)準(zhǔn) 題目7 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 自上而下由中央政府負(fù)責(zé)編制、實(shí)施和評價(jià)的課程是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 校本課程 B. 特色課程 C. 國家課程 D. 官方課程 E. 地方課程 反饋 正確答案是：國家課程 題目8 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 由省一級教育行政部門或其授權(quán)的教育部門依據(jù)當(dāng)?shù)卣?、?jīng)濟(jì)、文化、民族等發(fā)展需要而開發(fā)的課程是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 特色課程 B. 地方課程 C. 國家課程 D. 官方課程 E. 校

45、本課程 反饋 正確答案是：地方課程 題目9 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 以學(xué)校為課程編制主體、自主開發(fā)與實(shí)施的課程是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 特色課程 B. 地方課程 C. 非官方課程 D. 國家課程 E. 校本課程 反饋 正確答案是：校本課程 題目10 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 在課程實(shí)施之前，為預(yù)測學(xué)生已有的認(rèn)知、情感和技能方面的準(zhǔn)備程度而做的評價(jià)（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 決策性評價(jià) B. 總結(jié)性評價(jià) C. 形成性評價(jià) D. 研究性評價(jià) E. 診斷性評價(jià) 反饋 正確答案是：診斷

46、性評價(jià) 題目11 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 為改進(jìn)現(xiàn)行課程計(jì)劃所從事的評價(jià)活動(dòng)是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 形成性評價(jià) B. 診斷性評價(jià) C. 決策性評價(jià) D. 總結(jié)性評價(jià) E. 研究性評價(jià) 反饋 正確答案是：形成性評價(jià) 題目12 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 一般在課程計(jì)劃實(shí)施之后關(guān)于其效果的評價(jià)是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 形成性評價(jià) B. 研究性評價(jià) C. 診斷性評價(jià) D. 決策性評價(jià) E. 總結(jié)性評價(jià) 反饋 正確答案是：總結(jié)性評價(jià) 題目13 正確 獲得1.00分中的1.00分

47、 標(biāo)記題目 題干 讓學(xué)生通過實(shí)際任務(wù)來表現(xiàn)知識和技能成就的評價(jià)是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 檔案袋評價(jià) B. 學(xué)生自我評價(jià) C. 發(fā)展性學(xué)生評價(jià) D. 考試評價(jià) E. 表現(xiàn)性評價(jià) 反饋 正確答案是：表現(xiàn)性評價(jià) 標(biāo)記題目 信息文本 多選題 （前6題每題6分，7題5分） 題目14 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 顯性課程也被稱為（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 正式課程 B. 官方課程 C. 顯露課程 D. 自發(fā)課程 E. 公開課程 反饋 The correct answers are: 正式課程, 官方課程, 公開課程,

48、顯露課程 題目15 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 隱性課程也被稱為（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 潛在課程 B. 無形課程 C. 自發(fā)課程 D. 非正式課程 E. 隱蔽課程 反饋 The correct answers are: 非正式課程, 潛在課程, 隱蔽課程, 自發(fā)課程, 無形課程 題目16 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 學(xué)校有目的、有計(jì)劃實(shí)施的各門學(xué)科課程和課外活動(dòng)課程是（ ） 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 非正式課程 B. 官方課程 C. 無形課程 D. 公開課程 E. 正式課程 反饋 T

49、he correct answers are: 正式課程, 官方課程, 公開課程 題目17 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 不在課程計(jì)劃中反映的、不通過正式教學(xué)進(jìn)行的，對學(xué)生的知識、情感、意志、行為和價(jià)值觀等方面起潛移默化作用的課程是（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 無形課程 B. 官方課程 C. 非正式課程 D. 正式課程 E. 潛在課程 反饋 The correct answers are: 無形課程, 非正式課程, 潛在課程 題目18 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 下列屬于隱形課程的是（ ）。 選擇一項(xiàng)或

50、多項(xiàng)： A. 學(xué)科課程 B. 學(xué)校建筑 C. 班級布置 D. 校園規(guī)劃 E. 校規(guī) 反饋 The correct answers are: 學(xué)校建筑, 校園規(guī)劃, 班級布置, 校規(guī) 題目19 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 按照評價(jià)的不同目的，可將課程評價(jià)分為（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 形成性評價(jià) B. 決策性評價(jià) C. 研究性評價(jià) D. 診斷性評價(jià) E. 工作性評價(jià) 反饋 The correct answers are: 決策性評價(jià), 研究性評價(jià), 工作性評價(jià) 題目20 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目

51、 題干 按照評價(jià)的不同功能，可將課程評價(jià)分為（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 決策性評價(jià) B. 診斷性評價(jià) C. 形成性評價(jià) D. 總結(jié)性評價(jià) E. 研究性評價(jià) 反饋 The correct answers are: 形成性評價(jià), 總結(jié)性評價(jià), 診斷性評價(jià) 標(biāo)記題目 信息文本 判斷題 （每題2分共20分） 題目21 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 課程是教育的核心和基礎(chǔ)。 選擇一項(xiàng)： 對 錯(cuò) 反饋 正確的答案是“對”。 題目22 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 學(xué)科課程也稱為經(jīng)驗(yàn)課程。 選擇一項(xiàng)

52、： 對 錯(cuò) 反饋 正確的答案是“錯(cuò)”。 題目23 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 活動(dòng)課程也被稱為兒童中心課程。 選擇一項(xiàng)： 對 錯(cuò) 反饋 正確的答案是“對”。 題目24 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 分科課程是預(yù)先安排的。 選擇一項(xiàng)： 對 錯(cuò) 反饋 正確的答案是“對”。 題目25 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 課程改革是教育改革的核心內(nèi)容。 選擇一項(xiàng)： 對 錯(cuò) 反饋 正確的答案是“對”。 題目26 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題

53、干 課程標(biāo)準(zhǔn)即教學(xué)大綱。 選擇一項(xiàng)： 對 錯(cuò) 反饋 正確的答案是“對”。 題目27 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 課程計(jì)劃是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價(jià)課程的基礎(chǔ)。 選擇一項(xiàng)： 對 錯(cuò) 反饋 正確的答案是“錯(cuò)”。 題目28 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價(jià)課程的基礎(chǔ)。 選擇一項(xiàng)： 對 錯(cuò) 反饋 正確的答案是“錯(cuò)”。 題目29 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 按照評價(jià)的不同主體，

54、課程評價(jià)可分為自我評價(jià)和他人評價(jià)。 選擇一項(xiàng)： 對 錯(cuò) 反饋 正確的答案是“對”。 題目30 正確 獲得1.00分中的1.00分 標(biāo)記題目 題干 檔案袋評價(jià)是新課程改革倡導(dǎo)的一種重要的質(zhì)性評價(jià)方法。 選擇一項(xiàng)： 對 錯(cuò) 反饋 正確的答案是“對”。 C. 官方課程 題目21 下列屬于隱形課程的是（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 學(xué)校建筑 B. 班級布置 D. 校園規(guī)劃 E. 校規(guī) 題目22 不在課程計(jì)劃中反映的、不通過正式教學(xué)進(jìn)行的，對學(xué)生的知識、情感、意志、行為和價(jià)值觀等方面起潛移默化作用的課程是（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

55、 A. 非正式課程 B. 潛在課程 C. 無形課程 題目23 按照評價(jià)的不同功能，可將課程評價(jià)分為（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 總結(jié)性評價(jià) B. 形成性評價(jià) E. 診斷性評價(jià) 題目24 顯性課程也被稱為（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 顯露課程 C. 公開課程 D. 正式課程 E. 官方課程 題目25 隱性課程也被稱為（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 潛在課程 B. 無形課程 C. 非正式課程 D. 隱蔽課程 E. 自發(fā)課程 三、判斷題 題目26 在五育中，智育對應(yīng)著數(shù)學(xué)、語文課，體育對應(yīng)著體育課，美育對應(yīng)

56、著美術(shù)課，它們是一一對應(yīng)的。 選擇一項(xiàng)： 錯(cuò) 題目27 教育目的的“社會(huì)本位論”忽視了受教育者個(gè)人的發(fā)展，因此，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教育目的的“個(gè)人本位論”。 選擇一項(xiàng)： 錯(cuò) 題目28 教育目的體現(xiàn)了人類發(fā)展的總體方向，可以超越國家、社會(huì)、歷史而存在，不具有時(shí)代性。 選擇一項(xiàng)： 錯(cuò) 題目29 個(gè)人全面發(fā)展的本質(zhì)和核心就是個(gè)人的智力和體力盡可能廣泛、充分、統(tǒng)一和自由發(fā)展，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)相結(jié)合。 選擇一項(xiàng)： 對 題目30 教育目的包括教育方針，教育方針的確立必須符合教育目的。 選擇一項(xiàng)： 錯(cuò) 題目31 馬克思恩格斯多次指出，是分工造成了

57、勞動(dòng)者的片面發(fā)展，要使勞動(dòng)者個(gè)人獲得全面發(fā)展，就必須消滅全部分工。 選擇一項(xiàng)： 錯(cuò) 題目32 學(xué)前教育即幼兒教育。 選擇一項(xiàng)： 錯(cuò) 題目33 在我國，特殊教育既包括對生理和心理發(fā)展缺陷的兒童少年的教育，也包括天才教育和品德不良兒童少年的教育。 選擇一項(xiàng)： 錯(cuò) 題目34 我國高等學(xué)校分為普通高等學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校兩大類。 選擇一項(xiàng)： 錯(cuò) 題目35 學(xué)科課程也稱為經(jīng)驗(yàn)課程。 選擇一項(xiàng)： 錯(cuò) 題目36 課程是教育的核心和基礎(chǔ)。 選擇一項(xiàng)： 對 題目37 課程改革是教育改革的核心內(nèi)容。 選擇一項(xiàng)： 對 題目38 課程標(biāo)準(zhǔn)即教學(xué)大綱。

58、 選擇一項(xiàng)： 對 題目39 課程計(jì)劃是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價(jià)課程的基礎(chǔ)。 選擇一項(xiàng)： 錯(cuò) 題目40 檔案袋評價(jià)是新課程改革倡導(dǎo)的一種重要的質(zhì)性評價(jià)方法。 選擇一項(xiàng)： 對 形考任務(wù) 3 一、單選題 題目1 教師運(yùn)用語言連貫系統(tǒng)地向?qū)W生傳遞知識的方法，屬于下面哪一種教學(xué)法（ ）。 選擇一項(xiàng)： D. 講授法 題目2 教師和學(xué)生在特定的環(huán)境和條件下，基于預(yù)定的課程教學(xué)目標(biāo)，通過交流與互動(dòng)所達(dá)成的有效果與有效益的教學(xué)，屬于我國當(dāng)前推崇的教學(xué)新理念中的（ ）新理念。 選擇一項(xiàng)： D. 有效教學(xué) 題目3 教育的根本任務(wù)是（

59、 ）。 選擇一項(xiàng)： E. 教書育人 題目4 以文本為中介，引發(fā)學(xué)生對文本中蘊(yùn)含的思想感情的體味或?qū)ψ约荷罱?jīng)歷的反思，從而獲得對文本、內(nèi)涵和自我人生的一種感受和領(lǐng)悟的教學(xué)新理念，屬于（ ）新理念。 選擇一項(xiàng)： A. 體驗(yàn)教學(xué) 題目5 把一定數(shù)量的學(xué)生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據(jù)周課表和作息時(shí)間表，安排教師有計(jì)劃地向全班學(xué)生上課的一種集體教學(xué)形式，就是（ ）。 選擇一項(xiàng)： D. 班級授課制 題目6 利用或創(chuàng)造有教育意義的環(huán)境或情境，使受教育者在環(huán)境或情境的自主活動(dòng)中不知不覺地受到深刻教育的德育方法是（ ）。 選擇一項(xiàng)： E. 陶冶教育法 題目7 在

60、德育教育中，“抑其所短，揚(yáng)其所長”是( )德育原則的要求。 選擇一項(xiàng)： A. 長善救失 題目8 通過詢問解答的方式，幫助學(xué)生消除影響他們品德形成和發(fā)展的心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生思想品德的方法，屬于哪種德育方法（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 心理咨詢法 題目9 以下內(nèi)容中不屬于隱性德育內(nèi)容的是（ ）。 選擇一項(xiàng)： B. 德育班會(huì) 題目10 從內(nèi)容的性質(zhì)來看，德育內(nèi)容可分為規(guī)范性的內(nèi)容和（ ）的內(nèi)容。 選擇一項(xiàng)： E. 意義性 題目11 通過對學(xué)生品德給予一定的評價(jià)來培養(yǎng)學(xué)生品德的德育方法是（ ）。 選擇一項(xiàng)： C. 品德評價(jià)法 題目12 “嚴(yán)而有格，嚴(yán)而

61、有方”暗含的德育原則是（ ）。 選擇一項(xiàng)： D. 嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合 題目13 在德育中堅(jiān)持用正確的理論、事實(shí)和榜樣等來教育學(xué)生，疏通學(xué)生思想障礙，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的思考、體驗(yàn)和實(shí)踐等不斷進(jìn)步，這屬于（ ）的德育原則。 選擇一項(xiàng)： D. 疏通引導(dǎo) 題目14 德育的實(shí)質(zhì)在于（ ）。 選擇一項(xiàng)： E. 育德 二、多選題 題目15 對于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式可以從不同的角度進(jìn)行劃分，就組織形式而言，學(xué)習(xí)方式可劃分為（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： C. 獨(dú)立學(xué)習(xí) D. 合作學(xué)習(xí) 題目16 對于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式可以從不同的角度進(jìn)行劃分，根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的形式，學(xué)習(xí)的方式

62、可以劃分為（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： B. 接受式學(xué)習(xí) D. 發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí) 題目17 學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容具有如下幾個(gè)特點(diǎn)（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： B. 時(shí)代性 D. 科學(xué)性 E. 基礎(chǔ)性 題目18 我國當(dāng)今推崇的教學(xué)新理念，除了有效教學(xué)、反思性教學(xué)外，還包括（ ）新理念。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 體驗(yàn)教學(xué) B. 生命化教學(xué) C. 生成性教學(xué) D. 實(shí)踐教學(xué) E. 對話教學(xué) 題目19 以語言傳遞為主的教學(xué)方法包括（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 讀書指導(dǎo)法 B. 討論法 C. 談話法 E. 講授法 題目20 德育實(shí)施過程

63、中，常用的認(rèn)知明理法包括（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： B. 座談?dòng)懻? C. 報(bào)告 D. 講解 E. 談心 題目21 下列哪些屬于德育方法中的實(shí)際鍛煉法（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 交往活動(dòng) B. 文體活動(dòng) D. 各種學(xué)習(xí)活動(dòng) E. 規(guī)范訓(xùn)練活動(dòng) 題目22 以下哪些屬于品德行為類目標(biāo)？（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 禮儀要求 B. 生活習(xí)慣 C. 職責(zé)規(guī)范 D. 文雅健康 題目23 德育過程的操作特性是（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 德性之教是促進(jìn)“內(nèi)生”之教 D. 德性之教是心靈交往之教 E. 德性之教是引發(fā)感

64、悟之教 題目24 施加教育影響的德育原則包括（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 教育影響的一致性和連續(xù)性 E. 注重集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合 題目25 引導(dǎo)學(xué)生自主的德育原則包括（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 長善救失 C. 嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合 D. 疏通引導(dǎo) 題目26 德育實(shí)施過程中，常用的品德評價(jià)法包括（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： B. 批評處罰 C. 評比 D. 操行評定 E. 表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì) 題目27 促進(jìn)學(xué)生品德內(nèi)化的德育原則包括（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： C. 知行統(tǒng)一 E. 教育和自我教育相結(jié)合 三、判斷題

65、 題目28 學(xué)校教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在思維和問題解決一般方法的訓(xùn)練上，而不應(yīng)放在學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)上。 選擇一項(xiàng)： 錯(cuò) 題目29 教學(xué)模式即教學(xué)方法。 選擇一項(xiàng)： 錯(cuò) 題目30 非指導(dǎo)性教學(xué)模式就是學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 選擇一項(xiàng)： 錯(cuò) 題目31 教學(xué)內(nèi)容就是教材展現(xiàn)給學(xué)生的知識、觀念。 選擇一項(xiàng)： 錯(cuò) 題目32 教學(xué)就是上課。 選擇一項(xiàng)： 錯(cuò) 題目33 德育為首，就是無論在什么時(shí)間什么情況下，無論進(jìn)行什么教育，都要首先對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。（ ） 選擇一項(xiàng)： 錯(cuò) 題目34 陶冶教育法是指利用或創(chuàng)造有意義的環(huán)境或情境，給人以積極的感化

66、或熏陶，潛移默化地培養(yǎng)人品德的一種方法。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對 題目35 德育過程就是學(xué)生品德形成和發(fā)展的過程。（ ） 選擇一項(xiàng)： 錯(cuò) 題目36 學(xué)校德育就是道德教育，別無他意。（ ） 選擇一項(xiàng)： 錯(cuò) 題目37 所謂知行統(tǒng)一，是指在德育過程中，既要對學(xué)生曉之以理，也要對他們導(dǎo)之以行，使學(xué)生形成言行一致的品格。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對 題目38 對學(xué)生進(jìn)行疏通引導(dǎo)要注重正面事實(shí)或道理的作用，盡量不要使用負(fù)面的事實(shí)或教訓(xùn)。（ ） 選擇一項(xiàng)： 錯(cuò) 題目39 就一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì)來說,德育目標(biāo)帶有綜合性。但實(shí)踐中,由于總體目標(biāo)比較籠統(tǒng)、抽象,所以各個(gè)學(xué)校往往要根據(jù) 總體目標(biāo)和本校的可能性對德育目標(biāo)進(jìn)行程度和水平上的再選擇,提出本校(