《《技術(shù)de價(jià)值》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《技術(shù)de價(jià)值》PPT課件.ppt（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1.什么是通用技術(shù)： 通用技術(shù) (簡(jiǎn)稱 GT)在高中課程當(dāng)中 是指 信息技術(shù) 之外的，較為寬泛的、體 現(xiàn)基礎(chǔ)性和通用性并與專業(yè)技術(shù)相區(qū) 別的技術(shù)，是日常生活中應(yīng)用廣泛、 對(duì)廣大同學(xué)的發(fā)展具有廣泛遷移價(jià)值 的技術(shù)。 2、為什么要學(xué) 通用技術(shù) 技術(shù)是我們生活中幾乎無(wú)時(shí) 不在，無(wú)處不在的客觀存在， 因此，技術(shù)素養(yǎng)是當(dāng)代青少年的基本 素養(yǎng)，通用技術(shù)課程是普通高中學(xué)生 人人必須修學(xué)的課程。 3.體會(huì)技術(shù)的含義 1996年 聯(lián)合國(guó)科教文組織 發(fā)表了 學(xué)習(xí)：內(nèi)在的財(cái)富 的一篇報(bào)告， 報(bào)告確立了面向未來(lái)的終身教育 的宗旨是：“學(xué)會(huì)認(rèn)
2、知”、“學(xué)會(huì)做事”、 “學(xué)會(huì)共同生活”和“學(xué)會(huì)生存”； 古希臘亞里士多德 ：技術(shù)即技能 法國(guó)狄德羅 ：技術(shù)是工藝、程序 聯(lián)合國(guó)教科文 ：技術(shù)是過(guò)程 現(xiàn)代技術(shù)理論 ：技術(shù)是體系 通用技術(shù)課怎么獲得學(xué)分？ 學(xué)分評(píng)價(jià)方式 ： 采用過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。 過(guò)程性評(píng)價(jià)包括：考勤、參與程度、作 業(yè)、作品、考試等。 終結(jié)性評(píng)價(jià)包括作品評(píng)價(jià)、綜合評(píng)價(jià)、 考試。 1.技術(shù)是如何的產(chǎn)生 ? （ A）人類需要著衣 遮身御寒 ，于是有了 紡織、 印染、縫制技術(shù) （ B）人類需要進(jìn) 食 以 補(bǔ)充能量 ，于是有了 食 品烹飪加工技術(shù)以及農(nóng)作物栽培、家禽飼養(yǎng)技 術(shù)
3、 （ C）人類需要住所以 避風(fēng)擋雨 ，于是有了 建 筑技術(shù) （ D）人類需要 抵御野獸 攻擊和的傷害，于是 有了弓箭、大刀、長(zhǎng)矛等 武器制造技術(shù) 三星堆出土文物 （ E）人類要 出行 于是有 車船制造技術(shù) （ F）需要交往、保持聯(lián)系，于是有了 通信技術(shù)。 技術(shù) 就是人類為了滿足自身的需求、 愿望，以能更好的適應(yīng)大自然，而采取 的方法和手段。 三 .閱讀案例 P2.3.5,談?wù)劶夹g(shù)是如何發(fā)展的 , 技術(shù)與人的關(guān)系 ? (滿足需求 .拓展空間 .自我價(jià)值 ) 思考并回答 需要孕育了技術(shù)的產(chǎn)生，下列技術(shù)滿足了 人的哪些需求？ （ A）印刷技術(shù)滿足了人的 需
4、要 （ B）農(nóng)耕技術(shù)滿足了人的 需要 （ C）攝像技術(shù)滿足了人的 需要 （ D） B 超技術(shù)滿足了人的 需要 （ A） 學(xué)習(xí)文化知識(shí) （ B）吃飽穿暖 （ C）把美好的東西留存下來(lái) （ D）了解身體內(nèi)部奧秘 一 .談?wù)?技術(shù)與設(shè)計(jì)本書(shū)的書(shū)名 二 .談?wù)勎覈?guó)技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀 談?wù)勀闵磉叺募夹g(shù) . 芭比娃娃案例 談?wù)勎覈?guó)火箭 航空航天技術(shù)優(yōu)勢(shì) ;汽車 日化用品 服裝設(shè)計(jì) 等技術(shù)劣勢(shì) ;中國(guó)制造和中國(guó)品牌的區(qū)別 . 五 .談?wù)劶夹g(shù)與社會(huì) (奔馳汽車 ) (豐富生活 ,積累財(cái)富 ,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和勞動(dòng)力結(jié)構(gòu) ) 六 .談?wù)劶夹g(shù)與自然 閱讀 P8.9 (利用和改
5、造自然 ;同時(shí)也帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題 ) 討 論 交通工具的發(fā)展使人們的出行便捷、舒適 , 但是也可能使人們過(guò)分依賴現(xiàn)代交通工具 而缺乏鍛煉 , 以致影響 身體健康。你認(rèn)為應(yīng) 該如何看待這一問(wèn)題 ? 都江堰（ Dujiang Dam） 都江堰坐落于成都附近。都江堰水利工程在四川都 江堰市城西，是全世界至今為止，年代最久、唯一留 存、以無(wú)壩引水為特征的宏大水利工程。 都江堰科學(xué)地解決了江水自動(dòng)分流、自動(dòng)排沙、控 制進(jìn)水流量等問(wèn)題，消除了水患。成都平原從此沃野 千里，成為“水旱從人”的天府之國(guó)。這項(xiàng)工程直到 今天還在起作用，目前灌溉面積超過(guò) 1000萬(wàn)畝。都
6、江 堰是一項(xiàng)偉大的古代水利工程，被稱為古代水利的燦 爛明珠。 都江堰水利工程以歷史悠久、規(guī)模宏大、布局合理、 運(yùn)行科學(xué)，與環(huán)境和諧結(jié)合，在歷史和科學(xué)方面具有 突出的普遍價(jià)值，因其獨(dú)特的歷史、文化和科學(xué)內(nèi)涵， 2000年聯(lián)合國(guó)世界遺產(chǎn)委員會(huì)第 24屆大會(huì)上都江堰被 確定為世界文化遺產(chǎn)。 返回 都江 堰 魚(yú)嘴 飛沙堰 飛沙堰：具有泄 洪排砂的功能 魚(yú)嘴：是都江堰 的分水工程 外江，是岷江正 流，主要用于排 洪 內(nèi)江，是人工引 水渠道，主要用 于灌溉 60% 40% 40% 60% 都江堰 “ 四 六 ” 分 水 “二 八”排沙 的秘 密 都江堰自動(dòng)排沙的秘密
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