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1、6、我沒有釣到那條魚 執(zhí)教：王淑果 西師大版 小學語文五年級上 自讀要求： （ 1）給不會讀的字、詞作上記號，借助拼 音多讀幾遍，把詞語讀正確，把句子讀通順。 （ 2）勾出不理解的詞語，聯(lián)系上下文、借 助工具書進行理解。 跋 涉 拽 我 誘 餌 屁 股 愜 意 豈 料 看見同學們那精彩紛呈的演出，家長 們感到十分愜意。 sh zhui 多年的垂釣經歷使叔叔 深諳 何處小狗魚 最多，他特意將我安排在最有利的位置上。 深 諳 懇 求 縛 上 鼓 勵
2、 n 若無其事 欣喜若狂 慢條斯理 意味深長 功虧一簣 自吹自擂 ku li 聽到這個消息，大家都 欣喜若狂 ，他卻裝作 若無其事 。 老師 慢條斯理 地說出了一句 意味深長 的話。 默讀課文： 1.課文是按什么結構來寫的 ? 2.文章的主要內容是什么 ? (總 ___分 ___總 ) 課文主要寫了一次“我”和叔叔一起去釣 魚 的經過以及釣魚給“我”的啟示令我終身難忘。 帶問瀏覽 : 為什么反復強調“ 在魚兒尚未被拽上岸 之前，千萬別吹噓你釣住了魚 。 ”這句話？ 在魚兒尚未被拽上岸之前，千萬別
3、吹噓你釣住了魚 。 品讀文章： 作者的情感隨著釣魚的過程在起起伏 伏，他的情感是怎樣變化的呢？ 請你們仔細讀讀課文，勾出情感變化的詞句。 我模仿著別人釣魚的樣子，甩出釣線，并不停地抖 動魚鉤上的誘餌， 眼巴巴 地等魚兒前來咬食。 好一陣子什么動靜也沒有，我不免 大為失望 我望著叔叔，臉上露出 懇求 的眼神。 “叔叔”我掉轉頭， 欣喜若狂 地喊道，“我釣到了 一條！” 我 滿臉沮喪 地一屁股坐在草灘上。 眼巴巴 --大為失望 --懇求 --欣喜若狂 --滿臉沮喪 作者在釣魚過程中，什么時候失望、難過、 不耐煩？是從哪些語句看出來的？ 在沒有釣到魚的時候
4、。 我望著叔叔，臉上露出懇求的神色。 我功虧一簣，眼看快到手的捕獲物又失去了。 我滿臉沮喪地一屁股坐在草灘上 “我”迫切地想釣到魚，當感覺有點動 靜的時候，就認為是魚上鉤了而興奮、激 動；當知道并沒有釣到魚時，自然顯得失 望而悲傷。 從“我”的幾起幾落中，你覺得釣魚 應 該怎樣釣呢？聯(lián)系叔叔說的話，談一談。 品讀體會： “再試一遍，”他若無其事地說，“釣魚得有耐 心 才行?！? “還沒有哩?！笔迨迓龡l斯理地說。 “在魚兒尚未被拽上岸之前，千萬別吹噓你釣到 了魚。在事情未辦成之前就自吹自擂一點用也沒有，縱
5、 然辦成了也無須自夸，這不是明擺著的嗎？ ” 在魚兒尚未被拽山岸之前，千萬別 _____你釣住了魚。 我曾不止一次發(fā)現(xiàn)大人們在很多場合下 ________，結果干 了 ______。事情未辦成之前就 _______，一點用也沒有， 縱然辦成了也 ________。 后來，我一直牢牢記住叔叔的話，有一次，我參加了一次演講比賽， 覺得很好，想對同學們炫耀一下，這時，我一下子想起那次釣魚的情 景，想起了叔叔的話： ______________________________________________。 再后來，我參加了工作，開了自己的公司，公司經營的很好，周圍的 朋友都夸獎
6、我，這時，我又想起了第一次釣魚的情景，想起了叔叔的 忠告： ______________________________________。 無論在什么時候，每當我聽到人們?yōu)橐患形崔k成的事而自吹自擂時， 叔叔帶我垂釣，對我說的話又會在耳邊想起，齊讀 ______________________________________。 小組討論： 聯(lián)系生活實際說說，叔叔的話讓你明白了什么？ 做任何事情都應該沉著穩(wěn)重、謙虛謹慎，而不 應該自我吹噓、四處張揚。 那是初秋時節(jié)的一天 ,和煦的陽光 靜靜地照耀著樹林 ,在 地上投下長長的陰影 ,使我們覺得 格外涼爽愜意 。一路上
7、 ,樹 葉 蒼翠欲滴 ,十分悅目 ;花兒 鮮艷可愛 ,芬芳醉人 ;鳥兒們 嘰嘰 喳喳 ,歡叫不已 。 環(huán)境描寫襯托人物心情。 小作者走在路上，想著自己肯定能釣到很多的小狗魚， 看著自己勞動的成果，心里甭 提多高興了，所以覺得周圍一切樹林、鮮花、小鳥格外美麗，女孩子們，一起讀讀這 段文字，讀出我的喜悅心情 女生讀 如果自己真的釣到了那么多的魚，叔叔一定會夸我能干，爸爸媽媽也會夸我能干， 我的周圍的伙伴都特別的羨慕我，想到這兒，小作者心啊，簡直就要飛起來了，呵 呵，周圍的景物仿佛也在贊美他，男孩子們，我們一起讀讀這段文字吧 我首次釣魚的情景至今依然歷歷在目，
8、仿佛剛剛發(fā)生在昨天一般。在我一生中， 盡管有許多令人興奮的時刻，然而，從來 沒有哪一次能夠與我頭一回從叔叔手里接 過魚竿，跟著他穿過樹林，在濕潤的草灘 上艱難跋涉的時候相比。 打這以后，每當我聽到人們?yōu)橐患形? 辦成的事情而自我吹噓時，就情不自禁地 回憶起小河邊垂釣的那一幕，回憶起叔叔 那一席格言警句般的忠告：“在魚兒尚未 被 拽上岸之前，千萬別吹噓你釣住了魚?！? （開頭） 我首次釣魚的情景至今依然歷歷在目， 仿佛剛剛發(fā)生在昨天一般。在我一生中，盡管有 許多令人興奮的時刻，然而，從來沒有哪一次能 夠與我頭一回從叔叔手里接過魚竿，跟著他穿過 樹林，在濕潤
9、的草灘上艱難跋涉的時候相比。 （結尾） 打這以后，每當我聽到人們?yōu)橐患形?辦成的事情而自我吹噓時，就情不自禁地回憶起 小河邊垂釣的那一幕，回憶起叔叔那一席格言警 句般的忠告：“在魚兒尚未被拽上岸之前，千萬 別吹噓你釣住了魚?！? 首尾照應 此時，你學了這篇課文，也 一定有自己的看法和理解，請你 拿出筆來，寫寫你的感受吧。 這篇課文 ， 借釣魚喻做人 ， 使我們從中悟 到做人的道理：在事情示辦成之前 ， 不要妄 下結論 、 自吹自擂 ， 即使事情辦成了 ， 也不 能自我吹噓 。 相信我們都能引以為戒做一個 謙虛的人 。 我沒有釣到那條魚 蓬頭稚子學垂綸， 焦急盼望無耐心。 功虧一簣前功盡， 謙虛做事人之本。 當我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時 候。 泰戈爾 我們的驕傲多半是基于我們的無知！ 萊辛 無論在什么時候，永遠不要以為自己已經知道了一 切。 巴普洛夫 不謙虛的話只能有這個辯解，即缺少謙虛就是缺少見 識。 富蘭克林 一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。 別林斯基 不要過于自吹， 做一個謙虛的人！
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