澧縣第一完全小學(xué)語言文字工作自評實測表

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1、澧縣第一完全小學(xué)語言文字工作自評實測表 澧縣第一完全小學(xué)語言文字工作自評實測表 評估指標(biāo)及要素 分值 實施要求及評分標(biāo)準(zhǔn) 評估依據(jù) 檔案資料名稱及自評情況說明 自評得分 A 綜合管理 A3 管理措施 A3.5 各有關(guān)部門各司其職 形成有效協(xié)調(diào)機制和條塊結(jié) 合的管理格局 A5.1 創(chuàng)設(shè)良好的語言文字 規(guī)范化宣傳環(huán)境 B 普及普通話 B3學(xué)校 B3.1主管部門將普通話納入 教育教學(xué)要求，作為教育督 導(dǎo)、檢查、評估的內(nèi)容，措 施到位、制度健全，認(rèn)真檢 查落實 B3.2各級各類學(xué)校將普及普通話作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容，要求明確，制度健全，認(rèn)真檢查落實 B3.3 普通話成為各級各類學(xué)校

2、的教學(xué)用語 B3.4普通話成為各級各類學(xué)校的校園用語 B3.5對在職教師進行普通話培訓(xùn)，普通話水平達到規(guī)定等級 B3.6將普通話合格作為對教 師進行業(yè)務(wù)考核和錄用教師 的一項條件 B3.8小學(xué)、中學(xué)學(xué)校及普通 高校學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普 通話 C 社會用字管理 C2 學(xué)校 C2.1主管部門把用字規(guī)范化 納入教育教學(xué)要求，作為教 育督導(dǎo)、檢查、評估的內(nèi)容 制度健全，認(rèn)真檢查落實 2 1 6 6 1 2 ⑴落實部門、專人負(fù)責(zé)本系統(tǒng)語言文字工作，1分 (2)有語言文字工作中長期規(guī)劃和年度計劃，1分 (3)全市

3、各中小學(xué)、師范院校設(shè)立永久性宣傳標(biāo)語牌，1分 (1) 納入教育教學(xué)要求2分， (2) 作為教育督導(dǎo)、檢查、評估的內(nèi)容，措 施到位、制度健全，4分 ⑴有普及普通話的要求，2分；⑵有領(lǐng)導(dǎo)分管，有部門人員負(fù)責(zé)，2分；⑶有檢查和改進措施，2分； 成為學(xué)校的教學(xué)語言，1分；沒有達到，扣0.5分 成為學(xué)校的校園語言，2分；沒有達到，扣0.5分 (1) 在職教師80%參加過培訓(xùn),2分;50%,1分;30%,0.5分 (2) 在職教師80%參加過測試,3分;50%,2分;30%1分 (3) 在職教師50%以上參加過測試達標(biāo)，1分;80%以上過測試達標(biāo),家1分; （1）列入教師

4、業(yè)務(wù)考核內(nèi)容并已實施，2分 （2）作為錄用教師的資格要求并已實施，2分 小學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，1分；80%能說，0.5分 （1）納入教育教學(xué)要求，1分 （2）在進行教育督導(dǎo)、檢查、評估時，把用字規(guī)范作為一項內(nèi)容，2分；在進行其中一項工作時把用字規(guī)范作為一項工作內(nèi)容，1分 檔案匯報 實地查看 檔案匯報 實地檢查 檔案匯報 檔案匯報 實地檢查 檔案匯報 《關(guān)于成立澧縣第一完全小學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》《澧縣第一完全小學(xué)小學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》《澧縣第一完全小學(xué)小學(xué)

5、年度工作計劃》（x年—x年） 學(xué)校普遍設(shè)立永久性宣傳牌，標(biāo)語牌 《關(guān)于成立澧縣第一完全小學(xué)語言文字工作小組的通知》《澧縣第一完全小學(xué)關(guān)于進一步加強語言文字工作和推廣普通話工作的自查情況匯報》《澧縣第一完全小學(xué)語言文字工作制度》《澧縣第一完全小學(xué)語言文字工作總結(jié)》（x年----x年）《班級語言文字工作要求》《澧縣第一完全小學(xué)關(guān)于語言文字工作的整改措施》《澧縣第一完全小學(xué)語言文字工作小組關(guān)于迎檢工作的具體安排》教師普通話及規(guī)范字輔導(dǎo)資料、《澧縣第一完全小學(xué)x年---x年關(guān)于語言文字工作的整改措施》 經(jīng)查,已成為教學(xué)語言 經(jīng)查,基本成為校園語言 《澧縣第一完全小學(xué)語言文字工作制度》《澧縣第一完

6、全小學(xué)語言文字工作總結(jié)》（x年----x年）教師普通話水平測試成績統(tǒng)計表、等級證復(fù)印件 澧縣第一完全學(xué)教師量化考核標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)校招聘教師廣告 應(yīng)聘教師考核方案 80%的學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話 《關(guān)于開展我校語言文字應(yīng)用情況自評、自查工作的通知》《澧縣第一完全小學(xué)語言文字工作總結(jié)》（x年----x年）《澧縣教育局關(guān)于迎接國家三類城市語言文字工作評估的通知》《關(guān)于進一步加強語言文字工作和推廣普通話工作的自查情況匯報》 1分 1分 1分 6分 6分 1分 2分 6分 4分 1分 3分 評估指標(biāo)及

7、要素 分值 實施要求及評分標(biāo)準(zhǔn) 評估依據(jù) 檔案資料名稱及自評情況說明 自評得分 C2.2 各級各類學(xué)校將用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容，要求明確，制度健全，嚴(yán)格管理 C2.3 名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語（牌）用字符合要求 C2.4 公文、?？▓螅?、講義、試卷及其他自辦印刷物用字規(guī)范 C2.5 指示牌、電子屏幕等用字規(guī)范 4 3 4 3 4 ⑴有用字規(guī)范化的要求，1分；沒有達到，扣0.2分 ⑵有領(lǐng)導(dǎo)分管，有部門、人員負(fù)責(zé)，1分；沒有達到，扣0.2分 ⑶有檢查、改進措施，2分；沒有達到，扣0.2分 ⑴名稱牌、標(biāo)志牌用字符合要求，3分；印

8、刷體出現(xiàn)一個繁體字、異體字、二簡字或錯別字，扣0.3分；手書字中出現(xiàn)一個錯別字，扣0.3分；手書字中有繁體字、異體字、二簡字又沒有配放規(guī)范字副牌的，有一處扣0.2分 ⑵標(biāo)語（牌）用字符合要求，1分；印刷體出現(xiàn)一個繁體字、異體字、二簡字或錯別字，扣0.2分 ⑴公文、?？▓螅?、講義用字規(guī)范，2分；公文文頭，使用已有國家標(biāo)準(zhǔn)的印刷體的?？▓螅╊^、講義封面出現(xiàn)一個不規(guī)范字，扣0.2分；內(nèi)文出現(xiàn)一個不規(guī)范字，扣0.1分 ⑵試卷及其他自辦印刷物用字規(guī)范，2分；出現(xiàn)一個不規(guī)范字，扣0.1分 指示牌、電子屏幕等用字，2分；不規(guī)范，扣0.1分 檔案匯報 實地檢查 實地檢查 實

9、地檢查 《澧縣第一完全小學(xué)語言文字工作總結(jié)》（x年----x年）《關(guān)于進一步加強語言文字工作和推廣普通話工作的自查情況匯報》《澧縣第一完全小學(xué)語言文字工作制度》 名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語用字符合要求 公文、校刊（報）、教案、試卷用字基本規(guī)范 指示牌、電子屏幕等用字規(guī)范 4分 4分 4分 2分 評估指標(biāo)及要素 分值 實施要求及評分標(biāo)準(zhǔn) 評估依據(jù) 檔案資料名稱及自評情況說明 自評得分 C2.6 教師板書及批改作業(yè)、 書寫評語用字符合要求 C2.7 學(xué)生能認(rèn)識并正確書寫所學(xué)規(guī)范字 3 2 ⑴板書用字符合要求，2分；任一教師書寫不規(guī)范，扣0.1分 ⑵批改作業(yè)、書寫評語用字符合要求，1分；任一教師書寫不規(guī)范，扣0.1分 80％的小學(xué)生、師范生能正確書寫所學(xué)漢字，字形、筆順規(guī)范，3分；50％的學(xué)生能正確書寫，2分 實地檢查 實地檢查 教師板書用字基本符合規(guī)范要求 批改作業(yè)、書寫評語用字基本規(guī)范 80％的學(xué)生能正確書寫所學(xué)漢字，字形、筆順規(guī)范，50％的學(xué)生能正確書寫 3分 2分 3分 自評扣分項目：B3.8扣0.5分 C2.6扣0.1分 累計扣分：0.6分。