高中語文 第2課 千言萬語總關(guān)“音”課件 新人教版選修《語言文字應(yīng)用》

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1、,,,,第 二 課,千言萬語總關(guān)“音”,三維路標(biāo),精 彩 導(dǎo) 航,文本鉤玄 虎嘯猿啼，鳥鳴蟲唱，聲音不同；溪流潺潺，松濤陣陣，意境有別；悲嘆低泣，歡歌笑語，情感迥然。從自然到人類，或傳遞信息，或溝通心靈，或抒發(fā)情懷，總是離不開聲音。真可謂一字一句皆關(guān)音，萬語千言總是情。讓我們一起走進(jìn)“音”的世界，去聆聽千變?nèi)f化的聲音，去感悟精彩紛呈的意境，去體驗(yàn)復(fù)雜涌動的情感。,本課共有四個小節(jié)。 第一節(jié)“字音檔案漢字的注音方法”，主要介紹歷史上比較重要的幾種給漢語字詞注音的方法，包括直音法、反切法、注音字母和漢語拼音方案。重點(diǎn)是漢語拼音方案。 第二節(jié)“耳聽為虛同音字和同音詞”，主要是認(rèn)識和學(xué)習(xí)漢語的同音字詞

2、。 第三節(jié)“迷幻陷阱誤讀和異讀”，主要是了解讀錯字音的原因，學(xué)會讀準(zhǔn)字音。 第四節(jié)“聲情并茂押韻和平仄”，主要是了解構(gòu)成古典詩詞中音樂美、韻律美的重要因素“押韻”和“平仄”。,學(xué)法導(dǎo)引 通過這一課的學(xué)習(xí)，要注意了解有關(guān)漢語語音的基礎(chǔ)知識，注意語音的規(guī)范誦讀，聯(lián)系語言應(yīng)用中的現(xiàn)象和問題，嘗試用所學(xué)的知識和方法作出解釋，學(xué)會辨析和糾正錯誤的讀音，提高漢語語音應(yīng)用的正確性和有效性。學(xué)會賞析古典詩詞的音樂美、韻律美。,高考對接 近年來，本課內(nèi)容在高考中的考查形式，從題型來看，主要有四種：(1)選出詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一組；(2)選出詞語中加點(diǎn)字的注音不正確的一組；(3)選出詞語中加點(diǎn)字的讀音全部不相同的一組；(4)下列各句中，沒有錯別字且注音全對的一項(xiàng)是。押韻、平仄、對仗等詩詞知識考查形式：對聯(lián)。,本課內(nèi)容在高考中的考查重點(diǎn)是現(xiàn)代漢語中常用字的讀音。多考查易讀錯的多音字、形聲字、形近字、音近字。 分析近幾年高考卷可知，本課內(nèi)容在高考中的命題形式向音形結(jié)合題型轉(zhuǎn)變，側(cè)重于考查：(1)多音字，音隨義移；(2)容易讀錯的字，包括形近而音不同的字和聲旁已不代表讀音的字。,,,謝謝觀看！,