八年級物理上冊 1_1 長度和時間的測量課件 （新版）新人教版

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1、八年級物理上 新課標人,第1節(jié) 長度和時間的測量,第一章 機械運動,用眼觀察甲、乙、丙三幅圖,在圖甲中帽檐直徑AB、帽子高CD哪個較長?在圖乙中上下兩根線段一樣長嗎?在圖丙中中心的兩個圓面積一樣大嗎?,觀察思考,1960年,國際上通過一套統(tǒng)一的 測量標準,叫國際單位制.,（1）長度的國際單位是米，符號m.,（2）其他常見的長度單位及符號,nm,mm,分米,毫米,納米,一、長度的單位：,dm,km,1m,1dm,1cm,cm,m,微米,千米,厘米,1dm0.1m =10-1m,（3）長度單位的換算關系,1km1000m =103m,1cm0.01m =10-2m,1mm0.001m =10-3m

2、,1nm0.000 000 001m =10-9m,1m0.000 001m =10-6m,36 cm= km.,分析：本題屬小的單位向大的單位換算,應當除以相應的進率,但本題的兩個單位cm和km之間既涉及十進制換算,又涉及千進制換算.從cm到m要10-2,從m到km要10-3.即 36cm=3610-2 m =3610-210-3 km=3.610-4 km,3.610-4,單位換算的一般步驟是:原數(shù)字不變;乘上換算的進率;加上換用的單位;整理結果.,1 m= mm 18 km= m 130 nm= m 10 dm= mm 2102 cm= m 78 mm= m,

3、反饋練習,1.8104,7.810-2,2,103,1.310-7,10-3,（一）常用的長度測量工具,二、長度的測量,活動一 說出你所知道的長度測量工具,活動二 觀察下圖刻度尺的外形，回答下列問題:,(1)它的零刻度線在哪里,是否磨損? 單位是什么？ (2)它的分度值是多少? (3)它的量程是多少?,量程,,零刻度線,08cm,1mm,注意事項:刻度尺的零刻度線如果磨損,要從一個清晰的整數(shù)刻度線量起.,分度值,數(shù)字單位是cm,,,選,在實際的測量中,并不是分度值越小越好,測量時應先根據(jù)實際情況確定需要達到的程度,再選擇滿足測量要求的刻度尺.,放,即刻度尺的位置應放正,零刻度線對準被測物體的一

4、端,有刻度線的一邊要緊靠被測物體且與被測物體保持平行(如圖甲所示),不能歪斜(如圖乙所示).,（二）使用刻度尺測長度的方法,A.對于較厚的刻度尺,應使刻度線貼近被測物體(如圖丙所示).,特殊情況的“放”法,B.零刻度線磨損時,要從其他清晰整數(shù)刻度線作為起始刻度測起, 測量結果應該等于讀出的刻度值減去作為起始的刻度值(如圖丁所示).,圖丁,讀,即讀數(shù),視線要正對刻度線(如下圖所示).,除讀出分度值以上的準確值外, 還要估讀出分度值的下一位數(shù)值(估讀值).,圖中鉛筆長度為6.68 cm,其中6.6 cm是準確值,0.08 cm是估讀值.,,記,記錄測量結果應包括數(shù)值（準確值、估讀值） 和單位.,單

5、位,準確值,估讀值,圖中木塊長度為 2.78 cm,活動 :學生分組實驗,測量鉛筆的長度、木塊的長度、 圓柱體的高、物理課本的長和寬等.,歸納總結: 正確使用刻度尺的方法可用四個字加以概括, 即“選、放、讀、記”.,,用刻度尺測物體長度時,被測物體末端正好落在刻度線上時,我們讀的估讀值為零,記錄時也不能省略.,如圖所示,其讀數(shù)應為2.50 cm,不能讀作2.5 cm.,知識拓展,若長度在兩刻度線之間,我們讀數(shù)時的估讀值就不為零,記錄時要把估讀值記上。,如圖所示,物體的長度為2.47 cm.,知識拓展,讀估讀值時,要讀到分度值的下一位,不能再向下讀了.,如圖，因為估讀值本身已經(jīng)不準確

6、了,再向下讀出的值是沒有意義的.,知識拓展,如圖所示,用A,B兩刻度尺測同一木塊的邊長,就分度值而言,尺精確些,就使用方法而言,不正確.用A刻度尺測量出的木塊長度是 .,例 題,2.21 cm(或22.1mm),B,A,解析:刻度尺A的分度值是1 mm,刻度尺B的分度值是2 mm,分度值越小測量越精確,因此刻度尺A精確些.刻度尺B有刻度的一側沒有靠近被測木塊,使用方法錯誤. 此時長度準確值為2.2 cm,估讀值為0.01 cm,所以木塊長為2.21cm.,沙漏,有重錘的擺鐘,三、時間的測量,日晷,1.計時工具,電子鐘,原子鐘,國際：秒( s ),1h = 60min = 3600s

7、,銫133原子振動9192631770次所需的時間定義為1 s.,常用: 小時( h ),分( min ),2.時間單位：,使用方法：用手緊握停表，大拇指按在中間按鈕上： 第一次按下，表針開始走動 第二次按下，表針停止走動（讀數(shù)） 第三次按下清零按鈕，表針回零,清零按鈕,中間按鈕,電子停表,機械停表,3.停表的使用：,四、誤 差,由于受所用的儀器、測量方法的限制和測量者的不同,所以測量值和真實值之間必然存在差別,測量值和真實值之間的差別叫做誤差.,1.概念：,2.減小誤差方法：, 多次測量求平均值 選用更精密的測量工具 改進測量方法,3.錯誤與誤差不同:,錯誤是指不按實驗操作的有關規(guī)定的做法,

8、是不正確的測量方法產(chǎn)生的,所以只要嚴格按要求去做,錯誤是可以避免的,而誤差是不可避免的.,1.使用刻度尺前先認清刻度尺的 、 、、 ;刻度尺要放正,有刻度的一邊要 被測物體,與被測物體平行,不能傾斜;讀數(shù)時,視線與刻度尺尺面 ,要估讀到 的下一位;記錄的測量結果應由 、 和 組成.,單位,分度值,單位,分度值,準確值,估讀值,零刻度線,量程,緊靠,垂直,解析:使用刻度尺前先認清刻度尺的零刻度線、量程、分度值、單位;刻度尺要放正,有刻度的一邊要緊靠被測物體,與被測物體平行,不能傾斜;讀數(shù)時,視線與刻度尺尺面垂直,要估讀到分度值的下一位.記錄的測量結果應由準確值、估讀值和單位組成.,

9、2.如圖所示的是停表,其大表盤的分度值是,小表盤的分度值是;圖中顯示的示數(shù)是 .,3 min 37.5 s,0.5 s,0.5 min,解析:大表盤代表的是秒,把1 s分成兩份,每一份是0.5 s,所以大表盤的分度值是0.5 s;小表盤代表的是分,把1 min分成兩份,每一份是0.5 min,所以小表盤的分度值是0.5 min;圖中停表的示數(shù)為3 min+37.5 s=3 min37.5 s.,3.下列長度的單位換算正確的是() A.2.5 m=2.5 m100 cm=250 cm B.75 mm=7510-3 m=7.510-2 m C.42 cm=42100 m=0.42 m D.

10、24 m=24 m1000=0.024 km,B,解析:A.2.5 m=2.5100 cm=250 cm,不符合題意;B.75 mm=7510-3 m=7.510-2 m,過程符合要求,故B符合題意;C.42 cm=4210-2 m=0.42 m,不符合題意;D.24 m=2410-3 km=0.024 km,不符合題意.故選B.,4.為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異,選用下列哪種尺最合適(),A,A.量程03 m,分度值1 mm B.量程010 m,分度值1 dm C.量程030 cm,分度值1 mm D.量程015 cm,分度值0.5 mm,解析:人的高度大約在2 m左右,躺著和站著的長度相差不大,準確到毫米就可以了,所以根據(jù)題中的選項,要用量程是3 m,分度值是1 mm的刻度尺,即選項A最合適.故選A.,5.下列關于誤差的說法中正確的是() A.認真細致的測量可以避免誤差 B.測量時未遵守操作規(guī)則會引起誤差 C.測量時的錯誤就是誤差太大 D.測量中錯誤是可以避免的,而誤差是不可避免的,D,解析:誤差與測量的人、測量工具、測量環(huán)境有關,因此,任何測量中的誤差都是不可避免的,只能努力減小誤差,不可能消除誤差;選用更精密的測量儀器,改進實驗方法,熟練實驗技能等都可以減小誤差,但不能消除誤差.所以選項A,B,C錯誤,選項D正確.故選D.,