《九年級(jí)物理全冊(cè) 第19章 生活用電 第3節(jié) 安全用電課件 （新版）新人教版 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理全冊(cè) 第19章 生活用電 第3節(jié) 安全用電課件 （新版）新人教版 (2)（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十九章生活用電,第3節(jié)安全用電,1人體是_______，加在人體兩端的電壓越____，流過(guò)人體的電流就越______，到一定程度就會(huì)有危險(xiǎn)。 2觸電是人體直接或間接與______線連通而造成的，低壓觸電有_______觸電和_______觸電兩種，高壓觸電有___________觸電和____________觸電兩種。 3安全用電原則：不_______低壓帶電物體，不_______高壓帶電物體。 4高大建筑的頂端都有針狀的金屬物，通過(guò)很粗的金屬線與大地相連，可以防雷，叫做___________。,導(dǎo)體,高,大,火,單線,雙線,高壓電弧,跨步電壓,接觸,靠近,避雷針,知識(shí)點(diǎn)1：電壓越高越危險(xiǎn)
2、1人體發(fā)生觸電的原因是( ) A人體中有電流通過(guò) B加在人體上有電壓 C人體上積累電荷太多 D通過(guò)人體的電流超過(guò)了一定程度,D,知識(shí)點(diǎn)2：常見的觸電事故 2(2016宜昌)電工維修電路有時(shí)需要帶電操作，如圖所示。以下操作不會(huì)發(fā)生觸電事故的是( ),B,3在變電站旁常常立有如圖所示的警示牌，這樣做的目的主要是提醒人們不能靠近高壓帶電體，從而避免發(fā)生__________觸電。,高壓電弧,知識(shí)點(diǎn)3：安全用電原則 4下圖所示是一些與用電安全相關(guān)的現(xiàn)象。其中符合安全用電原則的是( ) A小孩用濕手摸插座 B在電線附近放風(fēng)箏 C用濕手拔插頭 D電冰箱外殼接地,D,5下列操作中符合安全用電的是(
3、 ) A可以用銅絲代替保險(xiǎn)絲 B使用電冰箱時(shí)要接到三孔插座上 C發(fā)現(xiàn)有人觸電，立即用手把人拉開 D家庭電路中，使用絕緣層破損的導(dǎo)線,B,6小亮發(fā)現(xiàn)，有些電線桿上裝有如圖所示的“小風(fēng)車”，這些小風(fēng)車在微風(fēng)中能不停地旋轉(zhuǎn)，且旋轉(zhuǎn)葉片的一面還裝有反光的小鏡子。關(guān)于這樣的“小風(fēng)車”的作用，下列說(shuō)法中正確的是( ) A為了警示此處有電 B為了測(cè)定風(fēng)向 C為了測(cè)量風(fēng)速大小 D為了驅(qū)趕小鳥，避免小鳥在上面做窩而導(dǎo)致電路短路,D,7如圖所示，小明無(wú)意間接觸到了電動(dòng)機(jī)的金屬外殼，發(fā)生了觸電事故，原因是金屬外殼____________。在發(fā)生觸電事故的現(xiàn)場(chǎng)，不要用手去拉觸電的人，而是要立即_______
4、_______。,沒有接地,切斷電源,知識(shí)點(diǎn)4：注意防雷 8戶外遇到雷雨天氣時(shí)，以下做法正確的是( ) A躲在大樹下避雨 B冒雨在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上踢球 C不使用手機(jī)通話 D撐著帶金屬桿的雨傘在戶外行走,C,易錯(cuò)點(diǎn)“接觸低壓帶電體”與“觸電”易弄混淆 9一位“法師”在鋪有塑料地毯的舞臺(tái)上表演不怕電的“功夫”。他將一盞普通白熾燈泡接到兩導(dǎo)線頭A、B之間，燈泡正常發(fā)光；隨后將燈取下，“法師”兩手分別抓住兩導(dǎo)線頭A、B，如圖所示，其助手用測(cè)電筆分別測(cè)試A、B及“法師”的皮膚，發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆的氖管都發(fā)光。對(duì)此表演的合理解釋是( ) A“法師”有特異功能，確實(shí)不怕電 B“法師”的兩手均戴有特制絕緣手套 C在人
5、、燈交替過(guò)程中，助手將零線斷開了 D在人、燈交替過(guò)程中，助手將火線斷開了,C,10在一次“安全教育進(jìn)校園”活動(dòng)中，下列關(guān)于家庭用電的“對(duì)”“錯(cuò)”搶答題，應(yīng)回答“對(duì)”的是 ( ) A只有高壓線路才會(huì)發(fā)生觸電事故 B家里的空氣開關(guān)經(jīng)常“跳閘”，一定是發(fā)生了短路 C用試電筆辨別火線時(shí)，手不能接觸筆上任何金屬 D用手觸摸一節(jié)干電池兩端不會(huì)觸電,D,11(2016鄂州)小明家書房有一盞照明燈，閉合和斷開照明燈開關(guān)時(shí)，照明燈正常發(fā)光和熄滅。小明晚上學(xué)習(xí)時(shí)，將一盞完好的臺(tái)燈(臺(tái)燈開關(guān)始終閉合)插入書房插座后發(fā)現(xiàn)：閉合照明燈開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)照明燈亮，臺(tái)燈不亮；斷開照明燈開關(guān)時(shí)，照明燈和臺(tái)燈均亮，但亮度不夠。為
6、了節(jié)約用電，小明在開關(guān)斷開時(shí)取下照明燈，想讓臺(tái)燈單獨(dú)工作，結(jié)果發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈也不亮，此時(shí)用試電筆測(cè)試臺(tái)燈插座兩孔氖管均發(fā)光。則符合他家書房電路實(shí)際情況的電路圖是(圖中電燈為照明燈，開關(guān)為照明燈開關(guān)，插座為臺(tái)燈插座)( ),B,12下列說(shuō)法中，不符合安全用電要求的是( ) A放風(fēng)箏時(shí)，遠(yuǎn)離高壓線 B使用試電筆辨別火線或零線時(shí)，手接觸筆尾金屬體 C家中盡量不同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器 D一旦發(fā)生家用電器失火，立即用水撲滅,D,13(教材拓展題)對(duì)于家庭電路中的漏電保護(hù)器和空氣開關(guān)的作用，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A發(fā)生如圖甲觸電時(shí)，漏電保護(hù)器不起作用 B發(fā)生如圖乙觸電時(shí)，漏電保護(hù)器不起作用 C
7、發(fā)生如圖所示的兩種觸電時(shí)，空氣開關(guān)都不會(huì)斷開電路 D當(dāng)電路發(fā)生短路時(shí)，空氣開關(guān)會(huì)自動(dòng)切斷電路,B,14(原創(chuàng)題)電工小王站在干燥的木凳上檢修家庭電路，下列操作有危險(xiǎn)的是( ) A兩手都接觸火線 B一手接觸火線，一手扶水泥墻 C一手接觸地線 D一手接觸地線，一手扶水泥墻 15如圖所示的電吹風(fēng)是同學(xué)們非常熟悉的日常用品之一，但是你很少注意，在它的說(shuō)明上有一句“嚴(yán)禁帶入浴室使用”，其原因是在潮濕的環(huán)境中，人體的電阻變____，比在干燥的環(huán)境中更容易發(fā)生________事故。,B,小,觸電,16(原創(chuàng)題)高高的輸電鐵塔上醒目地寫著：“高壓危險(xiǎn)！切勿靠近！”可是在那上萬(wàn)伏甚至幾十萬(wàn)伏的高壓裸導(dǎo)線上，
8、卻常常站著一只又一只的鳥兒，無(wú)視禁令，毫不在乎，也絲毫沒有觸電的征兆。這是為什么？難道鳥兒有什么“特異功能”嗎？ 九年級(jí)的小聰和同學(xué)們很想弄清楚其中的奧秘，于是他們首先從電力部門了解到輸送2.2105 V高壓用的鋼芯鋁絞導(dǎo)線，其橫截面積為95 mm2，容許通過(guò)的最大電流為325 A；又利用所學(xué)知識(shí)計(jì)算出一段5 cm長(zhǎng)的鋼芯鋁絞導(dǎo)線的電阻約為1.4105(鳥兒兩只腳之間的距離最大約為5 cm)。,(1)請(qǐng)你幫小聰他們算一算：當(dāng)通過(guò)輸電線的電流最大時(shí)，這段5 cm長(zhǎng)的導(dǎo)線兩端的電壓。 (2)小聰和同學(xué)們進(jìn)一步了解到小鳥的電阻約為10000 ，如果上述電壓加在鳥的兩爪間，通過(guò)小鳥身體的電流又是多少？ (3)小聰和同學(xué)們還從用電安全技術(shù)中查到了通過(guò)人體的安全電流為0.6 mA。假設(shè)鳥類的安全電流與人類相當(dāng)，那么鳥兒站在高壓線上有危險(xiǎn)嗎？ (4)小聰后來(lái)又想到如果小鳥不小心用嘴去啄架設(shè)輸電線的鐵塔，請(qǐng)問(wèn)小鳥是否還安全？,
九年級(jí)物理全冊(cè) 第19章 生活用電 第3節(jié) 安全用電課件 （新版）新人教版 (2)
