《三國(guó)演義-曹操獻(xiàn)刀》課件.ppt

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1、,曹操獻(xiàn)刀,羅 貫 中,三國(guó)演義是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說，共120回。 作者：羅貫中，名本，字貫中，號(hào)湖海散人。 元末明初小說家。,整體了解,滾滾長(zhǎng)江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空青山依舊在幾度夕陽紅白發(fā)漁樵江渚上慣看秋月春風(fēng)一壺濁酒喜相逢古今多少事都付笑談中,歷史為英雄搭建了表演的舞臺(tái)， 而小說則為豪杰做了詩意的詮釋,黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴 曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的英雄豪杰 如今，都已沉沉睡去 但，每當(dāng)我們翻開三國(guó)演義時(shí) 眼前，卻依然飛揚(yáng)著一個(gè)個(gè)鮮活的面容 教人禁不住共其悲歡，久久難忘,,內(nèi)容了解,,三國(guó)演義描寫的是東漢末年，桓、靈二帝寵信宦官，致使朝綱大亂，政治腐敗，黃巾軍揭竿而起，

2、四方州牧趁機(jī)割據(jù)，國(guó)家陷于四分五裂的局面。赤壁之戰(zhàn)后，三國(guó)鼎立成型，最后統(tǒng)一于晉的故事。,寫作手法 “七分寫實(shí)， 三分虛構(gòu)?！?調(diào)寄臨江仙,滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。 白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。 古今多少事，都付笑談中。,話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。周末七國(guó)分爭(zhēng)，并入于秦。及秦滅之后，楚、漢 分爭(zhēng)，又并入于漢。漢朝自高祖斬白蛇而起義，一統(tǒng)天下，后來光武中興，傳至獻(xiàn)帝，遂分 為三國(guó)。推其致亂之由，殆始于桓、靈二帝?；傅劢d善類，崇信宦官。及桓帝崩，靈帝即 位，大將軍竇武、太傅陳蕃共相輔佐。時(shí)有宦官曹節(jié)等弄權(quán)，竇武、陳蕃

3、謀誅之，機(jī)事不 密，反為所害，中涓自此愈橫。,情節(jié)線索,一、 140回曹操軍團(tuán)的崛起與強(qiáng)盛 19董卓軍團(tuán)覆滅 1019呂布軍團(tuán)覆滅 2033袁術(shù)、袁紹軍團(tuán)覆滅 3440劉表軍團(tuán)覆滅 二、 4150 赤壁之戰(zhàn)、孫劉聯(lián)盟、曹操慘敗 三、 5173劉備軍團(tuán)崛起，三足鼎立 四、 7485蜀吳爭(zhēng)斗，吳勝蜀敗，劉備病逝 五、86104諸葛亮南征北戰(zhàn)，孔明病逝 六、105120司馬軍團(tuán)崛起，三國(guó)歸晉,品評(píng)曹操,曹操，字孟德，小字阿瞞，一名吉利。祖父曹騰，是東漢末年宦官集團(tuán)十常侍中的一員，漢相國(guó)曹參的后人。父親曹嵩，是曹騰的養(yǎng)子，官至太尉。 靈帝熹平三年（174），二十歲的曹操被舉為孝廉，入洛陽為郎。不久，被

4、任命為洛陽北部尉。洛陽為東漢都城，是皇親貴勢(shì)聚居之地，很難治理。曹操一到職，就申明禁令、嚴(yán)肅法紀(jì)，造五色大棒十余根，懸于衙門左右，“有犯禁者，皆棒殺之”。皇帝寵幸的宦官的叔父違禁夜行，曹操毫不留情，將用五色棒處死。于是，“京師斂跡，無敢犯者”。,品評(píng)曹操,靈帝中平元年（184），黃巾起義爆發(fā)，曹操被拜為騎都尉，大破黃巾軍。隨之遷為濟(jì)南相。濟(jì)南國(guó)有縣十余個(gè)，各縣長(zhǎng)吏多依附貴勢(shì)，貪贓枉法，無所顧忌。曹操到職，大力整飭，貪官污吏紛紛逃竄。當(dāng)時(shí)正是東漢政治極度黑暗之時(shí)，甚至有了買官制度。朝廷封曹操為議郎，曹操不肯迎合權(quán)貴，遂托病回歸鄉(xiāng)里，暫時(shí)隱居了。 中平六年（189），董卓進(jìn)入洛陽，廢少帝，立獻(xiàn)帝劉

5、協(xié)，后又殺太后及少帝，自稱相國(guó)，專擅朝政。曹操見董卓倒行逆施，不愿與其合作，遂改易姓名逃出京師洛陽。,曹操獻(xiàn)刀、殺呂伯奢家（第4 回） 挾天子以令諸侯 （第14回） 殺糧官王垕 割發(fā)代首 （第17 回） 許田打圍（第20回） 煮酒論英雄（第21回） 跣xin足迎許攸 官渡之戰(zhàn) （第30回） 橫槊賦詩 （第48回） 華容道（第50 回） 割須棄袍（第58回） 夢(mèng)中殺人 、殺楊修（第72回） 殺華佗（第78回）,第一回 宴桃園豪杰三結(jié)義 斬黃巾英雄首立功,巨鹿郡不第秀才張角裹黃巾造反，前犯幽州。太守劉焉出榜招募義兵。劉備、關(guān)羽到張飛莊后桃園結(jié)義。張角弟張梁、張寶在潁川，與皇甫嵩、朱儁對(duì)壘，

6、劉備、曹操引兵潁川助戰(zhàn)。時(shí)中郎將盧植與張角戰(zhàn)于廣宗，玄德領(lǐng)命，遂引兵回廣宗助戰(zhàn)，救替換盧植的董卓。卓輕視無禮 ，張飛欲殺之。,第二回 張翼德怒鞭督郵 何國(guó)舅謀誅宦豎,張角死，余眾俱降。儁班師，封車騎將軍。儁表奏孫堅(jiān)、劉備等功。授定州中山府安喜縣尉。督郵行部索賄賂，翼德怒鞭督郵。靈帝死，大將軍何進(jìn)立太子辯即位，殺宦官蹇碩 。袁紹勸進(jìn)：得何太后近幸閹宦張讓、段珪等欲謀大事，當(dāng)誅殺之。進(jìn)：太后不允，如之奈何？紹提議召四方英雄勒兵來京誅閹豎。主簿陳琳力諫：英雄聚會(huì)，各懷一心，所謂倒持干戈，授人以柄，功必不成，反生亂矣。曹操：若 欲治罪，當(dāng)除元惡，但付一獄吏足矣，何必紛紛召外兵乎？欲盡誅之，事必

7、宣露。吾料其必 敗也?！?第三回 議溫明董卓叱丁原 饋金珠李肅說呂布,西涼刺史董卓統(tǒng)軍二十萬，常有不臣之心。得詔大喜，點(diǎn)兵進(jìn)發(fā)洛陽。 張讓等請(qǐng)?zhí)蠼翟t宣進(jìn)，進(jìn)被殺。袁術(shù)、袁紹、曹操斬關(guān)入內(nèi)但見閹官盡皆殺之。張讓等劫太后及太子并陳留王出逃。司徒王允，太尉楊彪尋得太子后又被董卓劫持回宮。董卓靠李肅收丁原部將呂布。廢帝為弘農(nóng)王，立陳留王為帝。袁 紹拔劍不從。卓欲殺袁紹被李儒止之。差人拜紹為渤海太守。,第四回 廢漢帝陳留踐位 謀董賊孟德獻(xiàn)刀,九月，嘉德殿大會(huì)文武。卓叱帝下殿，解其璽綬，北面長(zhǎng)跪稱臣聽命。扶陳留王登殿，即獻(xiàn)帝 。群臣朝賀畢，幽禁何太后并弘農(nóng)王及帝妃唐氏永安宮。董卓為相國(guó)，

8、贊拜不名，入朝不趨，劍履上殿。李儒奉命摔死太后，絞死唐妃，鴆酒灌殺少帝。卓自此每夜入宮奸淫宮女，夜宿龍床。濫殺皆百姓，掠?jì)D女財(cái)物分散眾軍。越騎校尉伍孚見卓殘暴，憤恨不平，朝服內(nèi)藏短刀刺殺未果，董卓自此出入常帶甲士護(hù)衛(wèi)。,閱讀時(shí)間,閱讀課文（15分鐘） 思考問題：結(jié)合課文，具體談?wù)劜懿僭谀愕男哪恐惺莻€(gè)什么樣的人？（畫出自己所喜歡的語句）,閱讀課文（15分鐘） 思考問題：結(jié)合課文，具體談?wù)劜懿僭谀愕男哪恐惺莻€(gè)什么樣的人？（畫出自己所喜歡的語句）,,品評(píng)曹操,解讀 人物形象,,什么對(duì)象,怎么刻畫,鑒賞評(píng)價(jià),依 據(jù),情節(jié)敘述,人物描寫,,,,方法提示：鑒賞人物形象必須抓住文中的細(xì)節(jié)等描寫，不可脫離文本

9、泛泛而談。,整體感知,1、迅速瀏覽課文，看看還有哪些不理解的字詞或句子。在組內(nèi)交流，不能解決的做上標(biāo)記，然后在班里求助。,2、梳理情節(jié) （）概括故事梗概(理清結(jié)構(gòu))： 要求：請(qǐng)用四字短語概括出小說節(jié)選部分的主要內(nèi)容。（四部分） （）依照回目的形式概括每部分內(nèi)容。（可參考課后一題）先自己仿寫，然后在組內(nèi)交流，組內(nèi)選出最佳答案的展示 。示例：王允舊臣哭社稷曹操奇謀借寶刀,孟德獻(xiàn)刀欲弒賊 李儒獻(xiàn)計(jì)操脫身 識(shí)謊言陳宮擒曹 仰曹志二人攜手 訪伯奢孟德心疑 殺無辜陳宮識(shí)操,理清結(jié)構(gòu) 要求：試用章回小說題目的形式概括小說節(jié)選的四個(gè)情節(jié)。,一、刺殺董卓未果 二、逃亡途中殺呂伯奢全家,1借刀 2獻(xiàn)刀,3途中被

10、俘 4殺呂全家,,自主探究概括情節(jié),課文主要情節(jié)：,,請(qǐng)依據(jù)文章的這四個(gè)部分，分組討論歸納曹操的形象。將分析（語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、側(cè)面等）寫在黑板上，講給大家聽。,曹操借刀 曹操獻(xiàn)刀,路遇陳宮 錯(cuò)殺伯奢,鑒賞人物形象,方法提示： 必須抓住文中的細(xì)節(jié)等描寫，不可脫離文本泛泛而談。,我的理解： “曹操借刀”這一情節(jié)中有哪些地方打動(dòng)了你？它能反映出曹操的什么性格特點(diǎn)？,撫掌大笑神態(tài)、動(dòng)作描寫 “還能哭死董卓否？” “操雖不才，愿即斷董卓頭，懸之都門，以謝天下。”語言描寫,說明曹操識(shí)大義，謀大略，勇猛與膽識(shí)體現(xiàn)其英雄的一面。,再來討論： 曹操為何要?dú)⑺绤尾萑?？其中又有哪些?xì)節(jié)讓你印象特

11、別深刻的？從中又能體現(xiàn)他的什么性格？,,“呂伯奢非吾至親，此去可疑，當(dāng)竊聽之?！?“若不先下手，必遭擒獲。” “寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。”（語言描寫）,體現(xiàn)其多疑、狡詐、殘忍與自私的性格特征奸梟的一面,三國(guó)演義的主題,三國(guó)演義的主題，專家學(xué)者歷來有不同的看法，主要有以下五種觀點(diǎn)： （1）正統(tǒng)說，即所謂的尊劉抑曹。 （2）“擁劉反曹”反映人民的愿望。 （3）“忠義”說。 （4）反映三國(guó)興亡說。 （5）謳歌封建賢才說。,一千多年來，曹操在歷史和文藝作品中是一個(gè)被嚴(yán)重歪曲和丑化了的人物，許多史書把曹操寫成一個(gè)暴君，小說三國(guó)演義也把曹操刻畫成一個(gè)陰險(xiǎn)毒辣的奸臣。出現(xiàn)在戲曲舞臺(tái)上的曹操也是個(gè)大粉

12、白臉，連三歲小孩都知道曹操是壞蛋?？傊?，小說和舞臺(tái)上的曹操是個(gè)十足的奸雄形象。,,那么，歷史中的曹操是怎樣的人呢？,曹操: 奸、雄（性格的雙面性）！,拓展思維,那么，歷史上的曹操到底是個(gè)什么樣的人呢？,（曹操）可謂非常之人，超世之杰矣 陳壽 其實(shí)，曹操是一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄，我雖不是曹操一黨，但無論如何，總是非常佩服他。 魯迅,歷史上的曹操： 是一個(gè)杰出的政治家、軍事家和文學(xué)家。 他用人唯才，抑制豪強(qiáng)。興屯田，抑兼并，統(tǒng)一北方。精兵法，善詩歌。,有功，有過 ！,曹操的功勞,（）削平群雄，統(tǒng)一北方。 （）為三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉奠定了基礎(chǔ)。 （）對(duì)建安文學(xué)的發(fā)展作出了較大的貢獻(xiàn)

13、。,曹操的過錯(cuò),（）鎮(zhèn)壓起義，充當(dāng)屠夫。 （）欺君罔上，竊國(guó)謀逆。 （）玩弄權(quán)術(shù)，殘暴不仁。 （）虛假偽善，奸詐狡猾。 （）驕奢淫逸，嫉賢妒能。,公正評(píng)價(jià)歷史上的曹操 ：,曹操雖生性狡詐多疑、殘忍自私，然功過持平，歷史上的真實(shí)的曹操仍不失為一個(gè)具有雄才大略的杰出的政治家、軍事家與文學(xué)家。,我們應(yīng)從不同角度解讀文學(xué)作品！,至于寫人，亦頗有失，以致欲顯劉備之長(zhǎng)厚而似偽，狀諸葛亮之智而近妖；惟于關(guān)羽，特多好語，義勇之概，時(shí)時(shí)如見矣。 魯迅中國(guó)小說史略,,1、拓展練習(xí)： 認(rèn)真閱讀曹操青梅煮就酒論英雄，緊扣文本，對(duì)比一下劉備和曹操不同的性格特征。寫一篇400字左右的人物鑒賞文字。 2、自主閱讀李逵負(fù)荊

14、。,本周作業(yè),三國(guó)演義的主題,三國(guó)演義的主題，專家學(xué)者歷來有不同的看法，主要有以下五種觀點(diǎn)： （1）正統(tǒng)說，即所謂的尊劉抑曹。 （2）“擁劉反曹”反映人民的愿望。 （3）“忠義”說。 （4）反映三國(guó)興亡說。 （5）謳歌封建賢才說。,在中國(guó)古典文學(xué)的海洋中，汲取營(yíng)養(yǎng)，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)！,三國(guó)演義的作者顯然是以 儒家的政治道德觀念為核心，同時(shí)也糅合著百年來廣大民眾的心理，表現(xiàn)了對(duì)導(dǎo)致天下大亂的昏君賊臣的痛恨，對(duì)于創(chuàng)造清平世界的明君賢臣的渴慕。,深度探究主旨探討 羅貫中為什么要這樣來寫曹操呢？,三國(guó)演義的作者顯然是從封建正統(tǒng)觀念出發(fā)，同時(shí)也糅合了百年來廣大民眾的心理，在全書中體現(xiàn)出尊劉抑曹的思想

15、傾向：把劉備集團(tuán)作為善的代表，滲透了作者的理想和抱負(fù)；把曹操集團(tuán)作為惡的象征，寄予了作者對(duì)丑惡的批判。,羅貫中為什么要這樣來寫曹操呢？,深度探究主旨探討,曹操雖生性狡詐多疑、殘忍自私，然功過持平，歷史上的真實(shí)的曹操仍不失為一個(gè)具有雄才大略的杰出的政治家、軍事家與文學(xué)家。,公正評(píng)價(jià)歷史上的曹操 ：,,曹操可能是歷史上性格最復(fù)雜、形象最多樣的人。他聰明透頂，又愚不可及；奸詐狡猾，又坦率真誠(chéng)；豁達(dá)大度，又疑神疑鬼；寬宏大量，又心胸狹窄?？梢哉f是大家風(fēng)范，小人嘴臉；英雄氣派，兒女情懷；閻王脾氣，菩薩心腸。 易中天品三國(guó),歷史為英雄搭建了表演的舞臺(tái)， 而小說則為豪杰做了詩意的詮釋,黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴 曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的英雄豪杰 如今，都已沉沉睡去 但，每當(dāng)我們翻開三國(guó)演義時(shí) 眼前，卻依然飛揚(yáng)著一個(gè)個(gè)鮮活的面容 教人禁不住共其悲歡，久久難忘,當(dāng)堂訓(xùn)練：,,三國(guó)演義是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說，課文出自“廢漢帝陳留踐位，謀董賊曹操獻(xiàn)刀”回目，請(qǐng)用章回小說的形式分別概括每部分的內(nèi)容。,謀董卓王允聚宴 借寶刀曹操負(fù)任,刺董賊孟德功敗 施巧計(jì)曹操脫身,識(shí)謊言陳宮擒曹 仰曹志二人攜手,訪伯奢孟德心疑 殺無辜陳宮識(shí)操,“獻(xiàn)刀”,“殺伯奢”,“借刀”,“遇陳宮”,以“我眼中的曹操”為題寫一篇隨感。 要求： 真情實(shí)感 有觀點(diǎn)評(píng)價(jià)，有例證分析,布置作業(yè),