小學信息技術 課件教案 6年級上冊 課時9_第一單元_第9課足跡遍校園——幻燈片的編輯與超鏈接的使用-課件

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1、六年級廣州版信息技術第一單元第9課 足跡遍校園廣州市海珠區(qū)大元帥府小學 李思韻幻燈片的編輯與超鏈接的使用我們要學會：l 幻燈片的編輯l 批注的使用l 超鏈接的創(chuàng)建l 動作按鈕的使用引入視頻 如何將“運動伴成長”的作品放到“多彩童年”的作品中呢？問題1幻燈片的編輯第9張幻燈片的內容是“木棉仔跨欄”幻燈片。微課視頻1“幻燈片的編輯”“幻燈片復制”的操作步驟：1.打開“運動伴成長”文件，單擊選的木棉仔跨欄的幻燈片；2.單擊“復制”按鈕；3.打開“多彩童年”作品，選定插入幻燈片的位置；4.單擊“粘貼”按鈕。編輯幻燈片除了“復制”操作以外，如果發(fā)現(xiàn)一些位置不對、重復或不合主題的幻燈片，還可以進行移動、剪

2、切和刪除等操作。任務一：幻燈片的編輯任務要求：打開“運動伴成長”和“多彩童年”兩個文件，把“木棉仔跨欄”幻燈片復制到“多彩童年”文件的第9張幻燈片處。如何提醒石榴姐姐為“木棉仔跨欄”這張幻燈片添加“運動”分類標簽呢？問題2批注的使用微課視頻2“批注的使用”“批注的使用”的操作步驟：1.單擊第9張幻燈片；2.單擊“審閱”選項卡；3.單擊“插入批注”按鈕；4.插入批注內容。編輯、刪除批注顯示或隱藏批注標記鼠標指向批注標記，顯示批注內容任務二：批注的使用任務要求：打開“多彩童年”文件，給第9張幻燈片添加批注，內容為：給本頁幻燈片添加“運動”分類標簽。如何完善“多彩童年”作品，讓它在展示的時候更便捷，

3、更具交互性呢？想一想過渡視頻 如何實現(xiàn)單擊目錄頁中的“學習”，幻燈片跳轉到第3張呢？問題3超鏈接的創(chuàng)建 在展示作品時，為了更好地保持作品的邏輯性，可以使用超鏈接超鏈接功能。超鏈接可以實現(xiàn)從一張幻燈片跳轉到另一張幻燈片。微課視頻3“超鏈接的創(chuàng)建”“超鏈接的創(chuàng)建”的操作步驟：1.單擊選定目錄頁的“學習”文本框；2.單擊“插入”選項卡；3.單擊“超鏈接”按鈕；4.單擊“本文檔中的位置”選項；5.單擊“幻燈片3”選項；6.單擊“確定”按鈕。文字、圖片、圖形、符號等都可以用相同的方法創(chuàng)建超鏈接，但在“WPS演示”里的“智能圖形”，不能創(chuàng)建超鏈接。任務三：超鏈接的創(chuàng)建任務要求：打開“多彩童年”文件，為目錄

4、頁中“學習”創(chuàng)建超鏈接，鏈接到介紹學習的首張幻燈片，即第3張幻燈片。如何添加 并實現(xiàn)單擊它后，返回目錄頁呢？問題4動作按鈕的使用微課視頻4“動作按鈕的使用”“動作按鈕的使用”的操作步驟：1.單擊選定幻燈片；2.單擊“插入”選項卡；3.單擊“形狀”下拉按鈕；4.單擊“后退或前一項”按鈕；5.在幻燈片中合適位置單擊；6.單擊“超鏈接到”選項；7.單擊“幻燈片”選項；8.單擊選定需要返回的頁面；9.單擊“確定”按鈕。常用的動作按鈕后退或前一項前進或下一項開始結束任務四：動作按鈕的使用任務要求：打開“多彩童年”文件，為第6張幻燈片設置返回目錄頁（即第2張幻燈片）的動作按鈕。l 幻燈片的編輯l 批注的使

5、用l 超鏈接的創(chuàng)建l 動作按鈕的使用小結1.在放映幻燈片時，鼠標指針指向有超鏈接的文字時指針會 變成（）。A.B.C.選一選C C2.我們除了使用頁面上的文字、圖形等內容制作超鏈接外，還可以添加（）來制作超鏈接。A.動作按鈕 B.自定義動畫 C.批注選一選A A動作按鈕同學們，請談談本節(jié)課的收獲，快來看看你給自己多少顆星星吧！同學們，請談談本節(jié)課的收獲，快來看看你給自己多少顆星星吧！作品欣賞視頻試著做請按照以下要求完善“多彩童年”作品。1.為目錄頁的“運動”、“活動”、“勞動”分別創(chuàng)建合理的超鏈接，分別鏈接到介紹對應內容的首張幻燈片。2.為介紹每個類別的最后一張幻燈片設置返回目錄頁的動作按鈕。

6、3.對于需要修改的頁面，可以添加批注，及時記錄修改內容。謝謝觀看！廣州市海珠區(qū)大元帥府小學 李思韻六年級廣州版信息技術第一單元第9課 足跡遍校園幻燈片的編輯與超鏈接的使用（答疑課）“木棉仔跨欄”幻燈片沒有復制到合適的位置，怎么辦？“木棉仔跨欄”幻燈片沒有復制到合適的位置，怎么辦？方法1：幻燈片的移動。方法2：幻燈片的剪切。問題1解決方法 你還能想到其他的解決方法嗎？思考方法3：先刪除，然后選定合適的位置粘貼幻燈片。點擊按鈕后返回了上一頁，但是我希望點擊后返回目錄頁，該怎么辦呢？點擊按鈕后返回了上一頁，但是我希望點擊后返回目錄頁，該怎么辦呢？方法1：先刪除，然后重新插入并設置動作按鈕。方法2：編輯超鏈接。問題2解決方法謝謝觀看！