七年級(jí)英語(yǔ)教案 英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)

上傳人:無(wú)*** 文檔編號(hào):160033857 上傳時(shí)間:2022-10-10 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?09.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
七年級(jí)英語(yǔ)教案 英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
七年級(jí)英語(yǔ)教案 英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
七年級(jí)英語(yǔ)教案 英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《七年級(jí)英語(yǔ)教案 英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)英語(yǔ)教案 英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)講座一、音標(biāo):1、字母:詞的書(shū)寫(xiě)形式,元音字母 a e i o u. 音標(biāo):詞的語(yǔ)音形式)2、音素:語(yǔ)音的最小單位。3、音標(biāo):標(biāo)記音素的符號(hào)。如:Jones (英國(guó)), Kenyon & Knott (美國(guó)) 教材采用國(guó)際音標(biāo):用 / / 或 表示,與字母區(qū)別開(kāi)來(lái)。4、國(guó)際音標(biāo)分類:(48個(gè))音標(biāo)5、元音的分類:I: I e A: E QU: J R: R B:eI BI RI I e J BJ J6、輔音的分類:發(fā)音方法是否振動(dòng)爆破音摩 擦 音鼻 音舌邊音破擦音清輔音(不) p t k f s W FhtF ts tr濁輔音(振) b d g v z T V r j w m n

2、N l dV d z d r7、拼讀方法: 輔音 元音 即:元音和前面的輔音相拼,其它依次讀出二、音節(jié):由元音和輔音構(gòu)成的發(fā)音單位。apple, student, teacher, understand:1、劃分:音節(jié)的核心是元音,有多少元音就有多少音節(jié)。只有一個(gè)音節(jié)的單詞叫單音節(jié)詞。有多個(gè)音節(jié)的詞叫多音節(jié)詞。2、音節(jié)分重讀音節(jié)和非重讀音節(jié)。重讀音節(jié):?jiǎn)卧~中發(fā)音特別響亮的音節(jié)。每個(gè)單詞至少有一個(gè)(可以兩個(gè)或多個(gè))重讀音節(jié) ,并用 5 標(biāo)記,單音節(jié)詞只有一個(gè)音節(jié),本身就重讀,不用標(biāo)記 。如: / 5fC:tI /, / 5lesn/, / bCI/3、成音節(jié):(輔音+ m/n/l ) 無(wú)元音,但

3、也是一個(gè)音節(jié),成音節(jié)屬于非重讀音節(jié)。4、有的單詞有兩個(gè)(或多個(gè))重讀音節(jié),有一個(gè)音節(jié)重讀,一個(gè)音節(jié)次重讀,分別用 5 和9 來(lái)標(biāo)記。如:/ 5grAnd9mQT/5、開(kāi)音節(jié):a) 元+輔+ e name, bike, tome大部頭的書(shū),冊(cè); b) 輔+元 he, go, hi在開(kāi)音節(jié)中,元音字母發(fā)本身音,但come some等例外。6、閉音節(jié):a) 輔+元+輔 bad, bed, sit, hot, cup; b)元+輔 it us在閉音節(jié)中,元音字母發(fā)短音。(思考:eat 是閉音節(jié)嗎?)三、拼讀單詞要注意的幾點(diǎn):1、濁化: / 5stjU:dnt / student, / spel / s

4、pell school2、連讀: / 5WANk jU: / thank you, / nR t t C:l / not at all, half an hour同音詞: peace-piece our-hoursee-sea-c won-one know-no father-farther arent-aunt 3、失去爆破(不完全爆破 ):/ sIt daJn / sit down, good job 4、同化:Would you like it? Cant you see it? 四、 容易混淆的元音 1) e A bed-bad; men-man; lend-land-England

5、易讀混淆詞:wake week weak walk workmuch match march MarchKate kite cat cut kitty(小貓)2) i: eI greet-great; read-raid 襲擊,搜捕 see-say 3) A Q Sam-some, bat-but, bag-bug臭蟲(chóng),程序缺陷4) au B: Q count-cant down-done5) au R found-fond喜愛(ài)的, 溺愛(ài)的6) Q R C: sun/son-song bus-boss nut-not-naught 五、容易混淆的輔音1) v w vet 獸醫(yī) wet; ves

6、t 背心west; vine 藤, 蔓wine葡萄酒, 酒; very well 2) s W sink think ; sort 種類 thought ; miss myth 神話; mass 大量的 math 3) z T closing clothing ; breeze 微風(fēng), breathe 呼吸 ; 4) n N thin thing ; sin sing ; win wing 翅膀; ran rang5) r z room zoom 縮放; 6) n l night light , not lot, no low六、重音和語(yǔ)調(diào)1、重音1)單詞重音A)雙音節(jié)詞a)一般在第一個(gè)音節(jié)重

7、讀。如:letter, sorryb)有的前綴的詞,第二個(gè)音節(jié)是重音。如:about, believe, address, decide, report, respect尊重, compare, inform通知, discuss, mistake, prepare, employ雇用, permit, escape, produce, translate c)有些復(fù)合詞和帶有前綴 re-, un-, pre-, post-, 等的詞,有兩個(gè)重音。outside, inside, well-known, unlike, fifteen, Chinese, retell, pre-war, po

8、st-war B)多音節(jié)詞 a)一般倒數(shù)第三個(gè)音節(jié)是重音。difficult, family, economy經(jīng)濟(jì), opportunity, b)詞尾有 -ee, -eer, -ese, -ette 后綴的詞,重音在該后綴上,而且有一個(gè)次重音。9employee,雇員, 9engineer工程師, 9cigarette香煙, Japanese, /9dVAp5nI:z/ K.K2)句子重音A) 英語(yǔ)的節(jié)奏:(輕)-輕-重-輕-(輕)或 重-輕-(輕)(輕)重B) 讀英語(yǔ)句子時(shí)間的長(zhǎng)短:是由句子中的重讀詞的數(shù)目決定,而不是漢語(yǔ)那樣由句子中的漢字?jǐn)?shù)目決定。C) 實(shí)詞重讀,虛詞輕讀(冠詞,單音節(jié)介

9、詞,單音節(jié)連詞,助動(dòng)詞,情態(tài)動(dòng)詞和系動(dòng)詞be.)D) 實(shí)詞不重讀的特殊情況 a)實(shí)詞第二次出現(xiàn):He thinks of that as a child thinks. b) 一個(gè)名詞被第二個(gè)名詞修飾:I met her in the railway station. c) 代替詞:Which book do you want? The small one. d) 感嘆詞中的 what 和how:What a good day it is! How beautiful she is!e) street 在專有名詞中: Wangfujing Street.f) this在這些短語(yǔ)中:this m

10、orning/afternoon/eveningE)虛詞重讀的特殊情況 a) 情態(tài)動(dòng)詞,助動(dòng)詞和系動(dòng)詞be在句首,句尾和否定時(shí): Do you like it? Yes, I do.Are you a doctor? Yes, I am. Can you help me? Yes, I can. I dont like you. He isnt a worker. b) 情態(tài)動(dòng)詞表示可能,驚奇和肯定時(shí):They may come this evening. Can it be five already? c) 介詞在句首和句尾:In the box, he found a letter. He is the person I talked with.F)其實(shí)句子重音與說(shuō)話人要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容也有關(guān)。The boy near me wants to make dumplings. (體會(huì)重讀不同劃線部份的含義)2、語(yǔ)調(diào) 1) 升調(diào):一般疑問(wèn)句。2) 降調(diào):陳述句,特殊疑問(wèn)句,祈使句,感嘆句。3) 選擇疑問(wèn)句以及多項(xiàng)并列時(shí)前面升調(diào),最后一項(xiàng)用降調(diào)降。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!