2019高考語文二輪復習專題一 精準訓練一 新聞概寫與點評(考試專用)

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1、 專題一 語言表達精準訓練 精準訓練一 新聞概寫與點評 練前提示 浙江卷在壓縮語段中針對新聞主要有概括新聞事實和點評兩種小題型。對于前 者，主要把新聞事實要素提取出來即可。后者是新考的題型，也是一種開放性題型。解答這 類題，可以分三步走：第一步，抓新聞本質，切中要害；第二步，選好點評角度，觀點新穎； 第三步，評述準確簡明，有理有據。 1．根據下面這則消息的內容，擬寫一句話新聞。不超過?35?個字。 央視網消息：來自中國航天科技集團的消息說，我國將于?2019?年?6?月前后實施長征五號 B?運載火箭的

2、首飛任務。長征五號?B?運載火箭以長征五號技術為基礎，專門用來執(zhí)行載人空 間站的發(fā)射任務，于近期轉入試樣階段。 我國載人航天工程第三步任務是空間站工程，今年是第三步任務的關鍵之年，為空間站 任務改進研制的長征五號?B?運載火箭于近期轉入試樣階段，空間站核心艙將完成設備齊套及 艙體總裝，相關大型地面聯合試驗逐步展開。 據介紹，長征五號?B?運載火箭是我國目前正在研制的、近地軌道運載能力最大的新一代 運載火箭，承擔我國空間站艙段發(fā)射任務?；鸺傞L?53.7?米，芯級直徑?5?米，助推器直 徑?3.35?米，起飛重量?837.5?噸，近地軌道運載能力大于

3、?22?噸。 答：________________________________________________________________________ 答案 長征五號?B?運載火箭明年?6?月前后首飛，將執(zhí)行載人空間站發(fā)射任務。 2．給下面的新聞擬寫一個引題與一個正標題，要求分別不超過?15?個字。 8 4?月?2?日，我國首個目標飛行器——天宮一號流星般從天外回歸，結束了長達?7?年的太 空之旅。中國載人航天工程辦公室證實，?時?15?分左右，天宮一號墜落于南太平洋中部區(qū)域。 再見，天宮一號，但屬于你的精彩瞬間永遠難忘。 據介紹，199

4、2?年，目標飛行器的研制方案就早已確定，它被直白地稱為“目標飛行器”。 2006?年，初樣研制后，科研人員給它起了一個響亮的名字：天宮一號。2011?年?9?月?29?日， 天宮一號目標飛行器發(fā)射取得圓滿成功。2012?年?6?月?24?日，天宮一號與神舟九號緊緊相牽， 對接成功。2016?年?3?月，超期服役兩年半的天宮一號，正式終止數據服務，踏上了漫漫回家 路。今天，在太空孤獨地飛行了兩年多后，天宮一號回歸地球，絕大部分器件在再入大氣層 過程中燒蝕銷毀。 (1)引題：____________________________________________

5、_________________________ 1 (2)正標題：___________________________________________________________________ 答案 (1)完美謝幕太平洋，精彩瞬間永難忘 (2)天宮一號天外歸來 3．閱讀下面的消息，完成題目。 今年元旦，水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)周莊的古牌樓前原住民齊聚，舉行盛大的傳統(tǒng)開莊儀式。全福南路 上打連廂、挑花籃、蕩湖船等民俗表演吸引了眾多游客駐足、拍照。在鑼鼓聲聲、鞭炮齊鳴、 串龍舞獅的濃烈節(jié)日氛圍中，莊主身著彩袍，上供品，點蠟焚香，祈求新年國

6、泰民安、風調 雨順。 (1)請簡要概括消息內容。不超過?15?個字。 答：________________________________________________________________________ (2)請針對消息內容進行點評。不超過?25?個字。 答：________________________________________________________________________ 答案 (1)周莊舉行盛大的傳統(tǒng)開莊儀式。 (2)弘揚了民俗文化傳統(tǒng)，彰顯了古鎮(zhèn)旅游特色(或：豐富了群眾文娛生活)。 4．閱讀下面一

7、則新聞，根據新聞內容寫一則新聞點評。要求緊扣新聞內容，寫出自己的見解， 語言表達準確，不超過?85?個字。 江西南昌，一女學生等公交車時在公交車站做作業(yè)，上車后繼續(xù)做作業(yè)。女孩兒看到一 老人上車后沒有座位，立即給老人讓座。老人婉言謝拒，說學生寫作業(yè)要緊，我站著不要緊。 答：________________________________________________________________________ 答案 (示例)女學生爭分奪秒學習知識，主動給老人讓座，精神實在可嘉；老人婉拒讓座， 以一種善回應另一種善，體現著濃濃的愛幼情懷。相形之下，那些為

8、了一個座位而爭得面紅 耳赤者不該自慚形穢嗎？ 5．閱讀下面一則新聞，根據新聞內容寫一則新聞點評。要求從兩個側面入手，寫出自己的見 解，語言表達準確，不超過?85?個字。 《中國之聲》3?月?10?日報道，劉付寬、劉合強、劉文增、劉付軍和鄭德成五位老人，平 均年齡?67?歲，喜歡在黃河里玩水弄船。他們自費做了警示牌，用油漆手寫著“水深危險”。 僅?2017?年?6?月?19?日至?9?月?16?日這短短?87?天的時間，就有?18?位溺水者被他們救上岸來。他 們說：“只要有人落水，還是會跳進去救人，我們還不老?！? 答：_______________

9、_________________________________________________________ 答案 (示例)五位老人不服老，勇擔救人之責，傳遞社會正能量，精神可嘉；然而，這也給 我們敲響了警鐘——珍愛生命，遠離險情。如果每個人都能遠離河水危險，焉用五位老人冒 險搭救落水之人？ 6．閱讀下面的材料，完成題目。 如果說能考上浙大的學生是學霸，那能拿到竺可楨學院選拔邀請函的學生就是學霸中的 2 “戰(zhàn)斗機”。在選拔考試中，考生們要通過綜合測試、體能測試和面試三項“關卡”，才有 可能拿到竺可楨學院的“入場券”。每年的竺可楨

10、學院考試，最讓考生們津津樂道的就是那 些“語不驚人死不休”的題目，如濕面、干面在煮法上有什么不同，從《中國好聲音》看高 考制度，將古文《孫權勸學》翻譯成英文，等等。每年的選拔，最讓考生覺得“搞不定”的 就是體能測試了。 (1)請給上面的新聞材料擬寫一個恰當的標題。不超過?18?個字。 答：________________________________________________________________________ (2)請你就材料內容，給同學提兩條合理化建議。 答：___________________________________

11、_____________________________________ 答案 (1)(示例一)浙大最牛學院，試題奇葩體測憂心 (示例二)浙大竺可楨學院選拔考試要過“三關” (2)①學習要拓寬知識面，注重綜合能力的培養(yǎng)；②平時加強體能訓練，提升身體素質。 7．按照給定的角度要求，為下面的報道寫出兩則一句話的評論，每句不超過?20?個字。 據《天府早報》報道，成都市教育局最近對全區(qū)各中學的校訓情況進行了一次整體的調 查，結果顯示：在參與調查的?50?所中學中，有?49?所學校的校訓構成形式為“四詞八字”口 號式，所占比例高達?98%。50?所中學的校訓

12、共涉及用詞?38?個，其中使用頻率最高的四個詞依 次為：“勤奮”，38?校使用，所占比例為?76%；“團結”，26?校使用，所占比例為?52%；“創(chuàng) 新”，21?校使用，所占比例為?42%；“文明”，20?校使用，所占比例為?40%。 (1)從指出問題的角度評論：_____________________________________________________ (2)從提出建議的角度評論：_____________________________________________________ 答案 (1)校訓雷同，何談創(chuàng)新？ (2)走出窠臼，創(chuàng)造個

13、性。(意思對即可) 8．閱讀下面材料，根據要求完成題目。 據媒體報道，重慶市第一中學、南開中學、巴蜀中學高一年級的學生推薦書目上，赫然 出現了金庸武俠小說《天龍八部》的名字。該消息隨即引發(fā)熱議。 有家長表示：“想當年，我們上學的時候，老師們可是將武俠小說視為禁書，我們都是 偷偷摸摸去看。一旦被發(fā)現，不但書要被沒收，我們還要受到嚴厲懲罰?！? 巴蜀中學老師介紹，基于“新課標”的背景，為契合“整本書閱讀”的要求，學校決定 在高一年級的推薦書目里特意加入了《吶喊》《古文觀止》及《天龍八部》。 (1)用一句話概括上述消息的主要內容。(20?字以內)

14、答：________________________________________________________________________ (2)針對上述材料中?3?所學校的做法，寫一段評述性文字。(不少于?80?字) 答：________________________________________________________________________ 答案 (1)高中生推薦書目現《天龍八部》引熱議。 3 《 (2)(示例一)閱讀《天龍八部》對于青少年成長不無裨益。?天龍八部》這類經典武俠小說， 是對傳統(tǒng)狹義名著的拓

15、展，而推薦閱讀也是學校對于學生閱讀興趣的尊重。?天龍八部》無論 是文學性還是思想性，特別是其中蘊含的歷史知識、傳統(tǒng)文化，以及積極向上的價值觀都有 可取之處。 》 (示例二)閱讀《天龍八部》需要教師引導。雖然閱讀《天龍八部，有助于拓展學生的閱讀視 野，培養(yǎng)學生整體閱讀的能力。但作品中過分宣揚江湖義氣、恩怨情仇，嚴重影響了學生的 價值判斷和情感方式。而且作品歷史代入感太強，若將小說情節(jié)當成真實的歷史，則可能導 致對歷史的誤解。 4