六年級下冊數(shù)學(xué)課件-6 整理與復(fù)習(xí) 1 數(shù)與代數(shù) 比和比例》比和比例的意義及基本性質(zhì) 人教版(共13張PPT)

《六年級下冊數(shù)學(xué)課件-6 整理與復(fù)習(xí) 1 數(shù)與代數(shù) 比和比例》比和比例的意義及基本性質(zhì) 人教版(共13張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級下冊數(shù)學(xué)課件-6 整理與復(fù)習(xí) 1 數(shù)與代數(shù) 比和比例》比和比例的意義及基本性質(zhì) 人教版(共13張PPT)（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、RJ 6年級下冊 第第12課時比和比例課時比和比例比和比例的意義及比和比例的意義及基本性質(zhì)基本性質(zhì)6 整理和復(fù)習(xí)整理和復(fù)習(xí)123456提示提示：點擊點擊 進入習(xí)題進入習(xí)題781填一填。填一填。考點考點 1比的意義和基本性質(zhì)比的意義和基本性質(zhì)412七五七五0.55 12 52填一填。填一填。考點考點 2比例的意義和基本性質(zhì)比例的意義和基本性質(zhì)(2)一個比例式的兩個外項的積是最小的合數(shù)，其中一個一個比例式的兩個外項的積是最小的合數(shù)，其中一個內(nèi)項是內(nèi)項是0.8，另一個內(nèi)項是，另一個內(nèi)項是()。5(3)在在10、25、40這三個數(shù)中添上一個數(shù)組成比例，這個這三個數(shù)中添上一個數(shù)組成比例，這個數(shù)可以是數(shù)可

2、以是()、()或或()。162003判斷下面題中兩種量成什么比例？判斷下面題中兩種量成什么比例？(1)三角形的底是三角形的底是5 cm，它的面積和高。，它的面積和高。()(2)鐵絲長度一定，截成的段數(shù)和每段的長度。鐵絲長度一定，截成的段數(shù)和每段的長度。()(3)5x4y(x和和y均不為均不為0)，x和和y。()考點考點 3正比例和反比例的意義正比例和反比例的意義成正比例成正比例成反比例成反比例成正比例成正比例4判斷。判斷。(對的畫對的畫“”，錯的畫，錯的畫“”)(1)因為甲數(shù)因為甲數(shù)乙數(shù)乙數(shù)109，所以甲數(shù)是，所以甲數(shù)是10，乙數(shù)是，乙數(shù)是9。()(2)因為因為8a7b，所以，所以ab87。(

3、)(3)用用3、4、6、8四個數(shù)可以組成比例。四個數(shù)可以組成比例。()辨析：辨析：只能說甲數(shù)是只能說甲數(shù)是10份，乙數(shù)是份，乙數(shù)是9份。份。易錯辨析易錯辨析辨析：錯用了比例的基本性質(zhì)。辨析：錯用了比例的基本性質(zhì)。5某工廠一、二車間人數(shù)的比是某工廠一、二車間人數(shù)的比是76，二、三車，二、三車間人數(shù)的比是間人數(shù)的比是43，請寫出三個車間人數(shù)的最，請寫出三個車間人數(shù)的最簡整數(shù)比。簡整數(shù)比。一、二、三車間人數(shù)的最簡整數(shù)比是一、二、三車間人數(shù)的最簡整數(shù)比是14 12 9。提分點提分點 1化連比化連比后項應(yīng)減去后項應(yīng)減去4。提分點提分點 2比的基本性質(zhì)的運用比的基本性質(zhì)的運用提分點提分點 3比例的基本性質(zhì)的運用比例的基本性質(zhì)的運用8若若ab25，bc43，cd54，d是是24，則則a是多少？是多少？cd54c2454c30bc43b3043b40ab25a4025a16