2012新人教版小學一年級上冊數(shù)學《準備課數(shù)一數(shù)》教學設計教案 - 一年級數(shù)學教案及教學反思

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1、2021新人教版小學一年級上冊數(shù)學?準備課數(shù)一數(shù)?教學設計教案 - 一年級數(shù)學教案及教學反思 2021新人教版小學一年級上冊數(shù)學?準備課數(shù)一數(shù)?教學設計教案 第一單元:準備課 單元教學內容:第一單元〔第1——4頁〕 單元教材分析:本單元的教學內容是第2——5頁的內容,第2、3頁是一幅美麗的畫面,圖中有教師、學生、鮮花、樹木、樓房,人和物的數(shù)目注意用到10以內的各數(shù)。新教材豐富的教學資源,不僅將數(shù)擴展到20,而且畫面中,每個數(shù)量出現(xiàn)了多種角度數(shù)的話,還會數(shù)出很多,這就給予學生創(chuàng)設了充分觀察、探究的空間。在教學中,注意采用多種形式,讓學生數(shù)畫中的事物,初步了解學生的數(shù)數(shù)的能力,并不

2、要求都數(shù)到,只要教師心中有數(shù),在學生數(shù)出以后能給及時正確的評價即可`。 單元教學目標: 1、在和諧愉悅的探討氣氛中,了解學生的數(shù)數(shù)和認數(shù)情況。 2、初步培養(yǎng)學生的觀察能力,體驗與人合作交流的快樂。 3、幫助學生了解學校生活,使學生感到數(shù)學來源于生活激發(fā)學生學習的興趣。 4、充分利用材料資源,滲透思品教育。 單元教學重、難點: 1、學生數(shù)數(shù)的過程中,初步培養(yǎng)學生的的數(shù)感。 2、 用多種形式,激發(fā)學生愛數(shù)學的情感。 3、 引導組織好學生小組學習,使學生初步感知合作學習的快樂及要求。 單元課時安排:約2課時 第1課時 教學內容:第2——5頁〔數(shù)一數(shù)〕 教學目標: 1、在非

3、常和諧愉悅的氣氛中,初步了解兒童認數(shù)、數(shù)數(shù)情況。 2、通過觀察等探求活動,使學生初步建立數(shù)感,初步培養(yǎng)學生的觀察能力和口頭表達能力。 3、合學生體驗與人合作、交流物快樂,初步培養(yǎng)學生的合作參與意識。 4、激發(fā)學生的學習興趣及其對人對物的愛的情感,初步培養(yǎng)學生會聽、會說、會補充的良好習慣。 教學重、難點: 初步建立數(shù)感,培養(yǎng)學生的觀察能力和口頭表達能力及合作與參與的意識。 教學準備:實物投影儀一臺。 教學過程: a) 創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣 教師拿出一封一份禮物————金龜子的信,讓學生隨著美麗的畫面和動聽的音樂聽信: 親愛的小朋友們,你們好,從今天開始,你們將成為一名真正的小學

4、生了,在學校里,你們將會在老師的帶著下,學到許許多多有用的知識,學會許多的本領,會面為一個對社會有著巨大奉獻的人,你們快樂嗎?數(shù)學書里都是一些有趣的游戲和活動,充滿了神奇,學好數(shù)學非常有用,它可以幫助你解決一些你生活中的困難,你們想學習數(shù)學嗎?那么,從現(xiàn)在開始,你們的數(shù)學陳老師將會把你們帶進數(shù)學的王國里,讓你們學好數(shù)學,用好數(shù)學,到那時,你們一定會成為一名出色的小學生的,你們有信心嗎? b) 認真觀察,小組討論,了解數(shù)數(shù)情況 用實物投影儀出示書中第2——3頁的畫面。 1、這是什么地方?你認為它美麗嗎? 2、請你說一說:這幅圖是什么意思?圖上的物體分別有多少?〔先小組討論,互相說,教師深

5、入到小組里了解情況,并且在個別組里探討數(shù)數(shù)規(guī)律,然后再請小朋友說〕 3、評價:你認為你們組有什么優(yōu)點,別的組呢? 三、繼續(xù)觀察,小組交流,了解認數(shù)情況 用實物投影儀出示北師大版一年級教材第2——3頁的圖畫 活動形式同第二個環(huán)節(jié)一樣:觀察——交流——匯報——評價,不苛求學生按怎樣的模式說,讓學生在相互啟迪中自我感知怎樣說好就怎樣說,怎樣說適合自己就怎樣說。 四、操作感知,及時強化 1、數(shù)周圍的實物〔可帶著學生走出教室,數(shù)一數(shù)學校里的事物各有多少〕 2、數(shù)字卡片 3、按方位數(shù)數(shù) 4、開放性練習 猜一猜,想一想、說一說,驗一驗 手里最多能拿幾根粉筆? 盤子里最多能放幾個蘋果? 筆筒里最多能放幾支筆?

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