《科學(xué)《在星空中(二)》教案(二篇)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《科學(xué)《在星空中(二)》教案(二篇)（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、在星空中（二）教案（一）科學(xué)概念：1、隨季節(jié)的變換，在天空中會出現(xiàn)不同的代表性星座，星座在天空中是運(yùn)動變化的。2、亮星構(gòu)成的圖形是星座的主要標(biāo)志。過程與方法：1、嘗試根據(jù)星座的特征觀察認(rèn)識星座，并用圖畫做好相關(guān)的記錄。2、制作活動觀星圖，并運(yùn)用到實(shí)際的觀察中去。情感態(tài)度與價值觀：1、培養(yǎng)對天文方面的興趣，認(rèn)識到較長時間內(nèi)持續(xù)地觀察星座是必要的。2、發(fā)展團(tuán)結(jié)合作的意識?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】根據(jù)星座的特征觀察認(rèn)識星座。【教學(xué)難點(diǎn)】制作活動觀星圖，并運(yùn)用到實(shí)際的觀察中去?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：課件以及相關(guān)資料、夏季星空圖、事先考察夜間觀察星象的地理位置 學(xué)生準(zhǔn)備：活動星圖、硬紙、剪刀等?！窘虒W(xué)過程】一、開星
2、空交流會1、前段時間同學(xué)們觀察了月相，最近又觀察了星座，這節(jié)課我們開個星空交流會，交流一 下在觀察活動中的收獲和體會。2、展示觀星記錄表及月相觀察記錄表。3、組織學(xué)生分小組互相參觀、學(xué)習(xí)。4、小組交流觀星、觀月過程中的體會和經(jīng)驗(yàn)。5、小結(jié)月相的變化規(guī)律，對活動過程進(jìn)行反思和評價。二、認(rèn)識夏季主要星座1、談話：同學(xué)們，你知道牛郎織女的故事嗎？（教師簡單介紹牛郎織女的故事）2、（出示夏季星空圖）請同學(xué)們觀察，圖中有哪些星座？它們有何明顯的標(biāo)志？3、學(xué)生觀察并匯報。（預(yù)設(shè)：天津四、織女星和牛郎星是夏季星空中有名的亮星，形成一個三角形，被稱為夏 季大三角氣找到它們，也就找到天琴、天鵝、天鷹三個星座。天
3、蝎座形似蝎子，它的主要 標(biāo)志是心宿二，也稱大火星，是一顆耀眼的紅色亮星。）4、閱讀課本第59頁的文字資料。5、提問：天琴、天鷹星座的主要標(biāo)志是什么？怎樣才能找到它們呢？（天琴、天鷹星座的主要標(biāo)志分別是牛郎、織女星。天空中有一條閃亮的光帶，就是人們常 說的銀河”。我們根據(jù)這條光帶去尋找，河?xùn)|是牛郎，河西是織女，河中是天津四， 織女旁的四顆不太亮的星，就是押送織女的天兵；牛郎旁的兩顆星，就是他擔(dān)筐中的兩個子 女；銀河就是阻隔他們的一條河流。）6、小結(jié)尋找星座的兩種主要方法：利用亮星形成的圖形特征；根據(jù)已知星座來確認(rèn)未知星 座。三、制作活動觀星圖1、談話：如果我們想認(rèn)識更多的星座，就需要制作一個活動
4、觀星圖，幫助我們在不同的時 間和季節(jié)觀察不同的星座。2、講解制作方法：（1）將全天星圖剪下來做活動底盤。（2）另外將兩張連在一起的紙片也剪成比底盤稍大一點(diǎn)的紙盤，其中一個剪下如教材中所 示的一個橢圓，然后用細(xì)線將紙盤與活動底盤以北極星為圓心組合起來。3、介紹星圖的使用方法：（1）將活動觀星圖舉過頭頂。（2）轉(zhuǎn)動星圖，讓圖中的北斗七星”與天空中的北斗七星處于同一方向，再根據(jù)圖中的其 他星座來認(rèn)識相應(yīng)方向的天空中的星座。4、學(xué)生制作活動星圖。5、指導(dǎo)學(xué)生在夜間進(jìn)行觀星活動：成立觀星小組、制定觀星計劃。6、小結(jié)：星座在天空中是運(yùn)動變化的。隨季節(jié)的變換，在天空中會出現(xiàn)不同的代表性星座。四、應(yīng)用拓展觀察
5、：在夏季的星空，根據(jù)夏季大三角一一天津四、織女星和牛郎星，分別找出天鵝座、 天琴座、天鷹座。板書設(shè)計：7、在星空中（二）夏季主要星座一一天鵝座（天津四）、天琴座（織女）、天鷹座（牛郎）、天蝎座（心宿二）亮星構(gòu)成的圖形是星座的主要標(biāo)志在星空中（二）教案（二）一、教材簡析：教材安排先是開個觀察交流會，讓學(xué)生展示他們近一個月觀察所畫的月相圖，同時又將最近 觀察到的星座圖展示出來，教師要充分鼓勵他們；第二部分是認(rèn)識夏季主要星座的特征，讓 學(xué)生學(xué)會尋找星座的主要方法一一利用亮星形成的圖形特征和根據(jù)已知星座來確認(rèn)未知星 座,可以用牛郎織女的民間故事來幫助學(xué)生認(rèn)識星座的主要特征;第三部分是制作活動星圖, 幫
6、助學(xué)生更有效地開展觀星活動。二、教學(xué)背景：本課在學(xué)生認(rèn)識了星座并實(shí)際去觀察了星座的基礎(chǔ)上開展教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容主要針對觀星觀月 活動。創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生開展觀星觀月交流活動，將有效了解學(xué)生的實(shí)際觀察情況，是對前面 觀月活動的一個小結(jié)，同時也可以更有針對性地開展觀星活動。制作活動星圖，可以讓學(xué)生了解到更多的星座，同時也可以幫助學(xué)生從不同星座的位置關(guān)系 來認(rèn)識星座，由此在實(shí)際觀察中認(rèn)識到星座在天空中有規(guī)律的運(yùn)動變化一一即因地球自轉(zhuǎn)而 形成的繞北極星轉(zhuǎn)動，因地球公轉(zhuǎn)而形成的星座逐漸西移現(xiàn)象。三、教學(xué)設(shè)計：科學(xué)概念：1. 隨季節(jié)的變換，在天空中會出現(xiàn)不同的代表性星座，星座在天空中是運(yùn)動變化的。2. 亮星構(gòu)成的
7、圖形是星座的主要標(biāo)志。過程與方法：1. 嘗試根據(jù)星座的特征觀察認(rèn)識星座，并用圖畫做好相關(guān)的記錄。2. 制作活動觀星圖，并運(yùn)用到實(shí)際的觀察中去。 情感態(tài)度與價值觀：1. 培養(yǎng)對天文方面的興趣，認(rèn)識到較長時間內(nèi)持續(xù)地觀察星座是必要的。2. 發(fā)展團(tuán)結(jié)合作的意識。教學(xué)重難 點(diǎn)八、重點(diǎn)：根據(jù)星座的特征觀察認(rèn)識星座。難點(diǎn)：制作活動觀星圖，并運(yùn)用到實(shí)際的觀察中去。教學(xué)準(zhǔn)備教 具課件以及相關(guān)資料、夏季星空 圖學(xué) 具學(xué)生自帶：月相記錄表和觀星記錄表 分組：活動星圖、硬紙、剪刀等說明與提醒制作活動星圖幫助觀察星空用已知星座認(rèn)識夏季主要星座開星空交流會鼓勵學(xué)生探究興趣在夏季星空找代表星座基礎(chǔ)設(shè)計一、開星空交流會1.
8、 前段時間同學(xué)們觀察了月相，最近又觀察了星座，這節(jié)課我們開個星空交 流會，交流一下在觀察活動中的收獲和體會。2. 展示觀星記錄表及月相觀察記錄表。3. 組織學(xué)生分小組互相參觀、學(xué)習(xí)。4. 小組交流觀星、觀月過程中的體會和經(jīng)驗(yàn)。5. 小結(jié)月相的變化規(guī)律，對活動過程進(jìn)行反思和評價。二、認(rèn)識夏季主要星座1. 談話：同學(xué)們，你知道牛郎織女的故事嗎？（指名簡單說說牛郎織女的故 事）2. （出示夏季星空圖）請同學(xué)們觀察，圖中有哪些星座？它們有何明顯的標(biāo) 志？3. 學(xué)生觀察并匯報。（預(yù)設(shè)：天津四、織女星和牛郎星是夏季星空中有名的亮星，形成一個三角 形，被稱為夏季大三角。找到它們，也就找到天琴、天鵝、天鷹三個
9、星座。 天蝎座形似蝎子，它的主要標(biāo)志是心宿二，也稱大火星，是一顆耀眼的紅色 亮星。）4. 閱讀課本第59頁的文字資料。5. 提問：天琴、天鷹星座的主要標(biāo)志是什么？怎樣才能找到它們呢？（天琴、天鷹星座的主要標(biāo)志分別是牛郎、織女星。天空中有一條閃亮的光 帶，就是人們常說的銀河。我們根據(jù)這條光帶去尋找，河?xùn)|是牛郎，、河 西是織女，河中是天津四，織女旁的四顆不太亮的星，就是押送織女的天 兵；牛郎旁的兩顆星，就是他擔(dān)筐中的兩個子女；銀河就是阻隔他們的一條 河流。）6. 除了這個辦法，我們還可以利用我們上一節(jié)課找到的北斗星來找這幾個星 座，想知道嗎？（課件出示，講解：延北斗的勺斗兩顆星向西北方延伸約十倍距
10、離可看到天 鵝座的亮星，然后再利用夏季大三角找到織女星、牛郎星。）7. 學(xué)生畫一畫，加深對星座的了解。8. 小結(jié)尋找星座的兩種主要方法：利用亮星形成的圖形特征；根據(jù)已知星座 來確認(rèn)未知星座。三、制作活動觀星圖1. 談話：如果我們想認(rèn)識更多的星座，就需要制作一個活動觀星圖，幫助我 們在不同的時間和季節(jié)觀察不同的星座。2. 講解制作方法：（1）將全天星圖剪下來做活動底盤。（2）另外將兩張連在一起的紙片也剪成比底盤稍大一點(diǎn)的紙盤，其中一個 剪下如教材中所示的一個橢圓，然后用細(xì)線將紙盤與活動底盤以北極星為圓 心組合起來。3. 介紹星圖的使用方法：（1）將活動觀星圖舉過頭頂。（2）轉(zhuǎn)動星圖，讓圖中的北斗
11、七星與天空中的北斗七星處于同一方向， 再根據(jù)圖中的其他星座來認(rèn)識相應(yīng)方向的天空中的星座。4. 學(xué)生制作活動星圖。5. 指導(dǎo)學(xué)生在夜間進(jìn)行觀星活動：成立觀星小組、制定觀星計劃。6. 小結(jié)：星座在天空中是運(yùn)動變化的。隨季節(jié)的變換，在天空中會出現(xiàn)不同 的代表性星座。四、應(yīng)用拓展觀察：在夏季的星空，根據(jù)夏季大三角一一天津四、織女星和牛郎星，分 別找出天鵝座、天琴座、天鷹座。板在星空中（二）書 設(shè) 計夏季主要星座一一天鵝座（天津四）、天琴座（織女）、 天鷹座（牛郎）、天蝎座（心宿二）亮星構(gòu)成的圖形是星座的主要標(biāo)志課外活 動在夏季的星空，根據(jù)夏季大三角一一天津四、織女星和牛郎星，分別找出天鵝座、天琴 座、天鷹座，做好觀察記錄，最好能作持續(xù)的觀察。生成預(yù)見1. 對于交流會，只要學(xué)生認(rèn)真觀察并做了記錄就好了，重在鼓勵學(xué)生。2. 制作活動星圖的關(guān)鍵是運(yùn)用到實(shí)際觀察中去，不要成了手工活動。課堂評估盡力調(diào)動學(xué)生用所學(xué)的知識和方法觀察實(shí)際星空，最好能在較長時間內(nèi)持續(xù)觀察。
科學(xué)《在星空中(二)》教案(二篇)
