2011年小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷質(zhì)量分析 - 小學(xué)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)

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2011年小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷質(zhì)量分析 - 小學(xué)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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1、2021年小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷質(zhì)量分析 - 小學(xué)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì) 2021年小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷質(zhì)量分析一、試題分析本次試卷立足教材,關(guān)注了對(duì)學(xué)生字詞句掌握情況的考查,題量適當(dāng),但有些題型偏難。具體來(lái)說(shuō),第二題“看拼音寫詞語(yǔ)、第三題“比一比,再組詞、第四題“連一連、第六題“填適宜的詞語(yǔ)、第七題“寫反義詞、第八題“照樣子寫句子、第九題“根據(jù)課文內(nèi)容填空難度適中,是得分率高的題目上。這幾題不僅和教材聯(lián)系緊密,而且也與一年級(jí)學(xué)生實(shí)際相吻合,充分表達(dá)了“評(píng)價(jià)是為了促進(jìn)開展這一理念,讓更多的學(xué)生從考試中獲得喜悅,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的濃厚興趣。但第一題“請(qǐng)你幫助把字母表補(bǔ)充完整、第五題“用

2、下面的生字各組3個(gè)詞、第十題“寫話均有一定難度,也是失分最多的題目。我們覺(jué)得,第一題考查學(xué)生對(duì)字母表掌握情況,思路和方向是正確的,但以本次命題中的這種題型出現(xiàn)對(duì)學(xué)生來(lái)講有一定難度,再說(shuō)打印方式排版也不利于學(xué)生答題,不易看懂;第五題中用一個(gè)字組三個(gè)詞語(yǔ),其中有三個(gè)字是二類字,雖然這三個(gè)字在書中以“讀讀說(shuō)說(shuō)的形式出現(xiàn),但簡(jiǎn)單地從書中移出來(lái)讓學(xué)生考且比書中的難度大,存在很大的難度,從考試情況來(lái)看,失分也最多;第十題“寫話,雖然是書中“口語(yǔ)交際中的話題,但以這種純文字、問(wèn)答式的形式出現(xiàn)來(lái)考查學(xué)生,對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)講也有一定難度,如有的學(xué)生就不知道圍繞題目中提出的兩個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō),來(lái)寫,再說(shuō),要比擬完整的答復(fù)

3、這兩個(gè)問(wèn)題,遠(yuǎn)不是一兩句話所能說(shuō)清楚的,對(duì)大多數(shù)而言,要寫清楚也有很大難度。二、考試結(jié)果本次考試年級(jí)平均分為85.83分,其中最高成績(jī)?yōu)?9.5分,最低成績(jī)?yōu)?4分,優(yōu)分線93分以上,低分線是43分以下,不及格人數(shù)為17人。平均分之所以不高,失分最多的就是第一、五題。三、典型錯(cuò)題分析第一題:請(qǐng)你幫助把字母表補(bǔ)充完整。失分原因:按照順序默寫大寫字母對(duì)一年級(jí)學(xué)生要求過(guò)高課標(biāo)對(duì)低段要求是“認(rèn)識(shí)大寫字母,熟記?漢語(yǔ)拼音字母表?,在二年級(jí)還要進(jìn)行再穩(wěn)固,再提高;出題的方式設(shè)計(jì)形式也不好,不利于學(xué)生看清、看懂題意,不少學(xué)生因此失分。第二題:看拼音寫詞語(yǔ)。這題整體完成情況較好,寫錯(cuò)詞語(yǔ)主要集中在“湖南“愛(ài)國(guó)

4、“國(guó)不是要求會(huì)寫的字“園丁等幾個(gè)詞語(yǔ)上。第五題:用下面的的生字各組3個(gè)詞。此題是失分最多的題目。用一個(gè)字組多個(gè)詞語(yǔ)對(duì)學(xué)生有一定難度,更何況讓學(xué)生用二類字組三個(gè)詞語(yǔ),不但是說(shuō)出來(lái),還要正確寫出來(lái)就更難雖然可以用拼音代替。第六題:在括號(hào)里填上適宜的詞語(yǔ)。此題共六個(gè)小題,其中只有一個(gè)題目書中未出現(xiàn),即“烏黑烏黑的,有些學(xué)生這題失了分。這也給我們一個(gè)啟示,在平時(shí)教學(xué)中要注重拓展,舉一反三。第十題:寫話一年級(jí)學(xué)生比擬適合做看圖寫話這種類型的題目,教師在平時(shí)教學(xué)中也比擬注重這一方面的訓(xùn)練,但讓學(xué)生圍繞提出的問(wèn)題來(lái)寫話,對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)講有一定的難度,更何況不止一個(gè)問(wèn)題,他們很容易丟掉其中的某一個(gè)問(wèn)題。也正此

5、,我們?cè)诟木頃r(shí),針對(duì)具體情況,對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整,即側(cè)重于學(xué)生圍繞意思把自己想說(shuō)的話寫清楚。四、采取措施從本次試卷中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)字、詞、句等根底知識(shí)的掌握還是很不錯(cuò)的,也積累了不少詞句。但是就答題質(zhì)量來(lái)看,教師還應(yīng)注重學(xué)生書寫的工整性、正確性,尤其要從細(xì)節(jié)處入手,要把學(xué)生細(xì)微的小錯(cuò)誤都要糾正過(guò)來(lái)。字母表的掌握情況不夠理想,這會(huì)影響到今后的音序查字法,建議下個(gè)學(xué)期開學(xué)的時(shí)候,各任課教師再次復(fù)習(xí)字母表。從本張?jiān)嚲碇锌梢钥闯?,學(xué)生對(duì)二類字的掌握還在存在一定問(wèn)題,在今后的在課堂教學(xué)中,要講究生字教學(xué)的方法,采用各種學(xué)習(xí)方法幫助學(xué)生記憶生字。例如:猜謎語(yǔ)、加一加、減一減、換一換,在課后,要多抽出時(shí)間

6、來(lái)穩(wěn)固生字,創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)讓學(xué)生在特定的情境中識(shí)字,拓展識(shí)字的途徑,讓學(xué)生多識(shí)字,多閱讀。另外,一年級(jí)是寫話的開始,教師要以上好“口語(yǔ)交際課為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)生說(shuō)話、對(duì)話的能力,至于寫話那么可以稍微放低要求,以新課標(biāo)的要求來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷分析期末考試已經(jīng)結(jié)束,我班在這次考試成績(jī)不夠滿意。平均94.98分,及格率100,優(yōu)秀率86.95,80分以上的i5%。這次雖然每道題都復(fù)習(xí)比擬到位,但學(xué)生的試卷中仍出現(xiàn)了很多問(wèn)題,我想一定是對(duì)知識(shí)的落實(shí)還不到位。對(duì)差生的關(guān)注不夠,為了能夠及時(shí)總結(jié)本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做好下學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,現(xiàn)將本次考試的情況進(jìn)行如下分析:第一大題 開心練習(xí)

7、。這道題包括四小題。第1小題給帶點(diǎn)字選擇正確讀音正確率比擬高,大局部同學(xué)做的很好,都能按題目的要求選出正確讀音,只是2個(gè)同學(xué)選錯(cuò)。第2小題看拼音寫詞語(yǔ)由五個(gè)同學(xué)分別錯(cuò)了一個(gè)字,一個(gè)同學(xué)將紅花寫成黃花,其余學(xué)生全對(duì)。第三小題寫出相應(yīng)的小寫字母,有12個(gè)同學(xué)相應(yīng)失去12分,其中宋銘慧失掉4分。第四小題加偏旁組詞語(yǔ),有8個(gè)同學(xué)分別是去一分,其次宋邢棟潔和師旭分別失去4分,宋銘慧失掉6分。第二題 日積月累這道題可以說(shuō)是讓學(xué)生反復(fù)訓(xùn)練,但仍有局部學(xué)生沒(méi)有全部掌握,其中有9個(gè)同學(xué)分別失去一分,三個(gè)同學(xué)失去2分,其余學(xué)生全對(duì)。第三題 閱讀天地。這道題包括兩小題,第一題補(bǔ)充句子,學(xué)生做的正確率很高,其中有六個(gè)

8、同學(xué)將2小題他畫的海那么藍(lán),那么。學(xué)生不會(huì)寫寬寫的拼音,反而把拼音寫錯(cuò),有3個(gè)學(xué)生寫的kua、4個(gè)學(xué)生寫的kuang.第二小題連詞成句并加標(biāo)點(diǎn)這道題錯(cuò)的比擬多,有五個(gè)學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫錯(cuò)分別失去一分。有11個(gè)學(xué)生將小魚游得多么快活?。懗闪诵◆~多么快活的有游啊!分別失去了2分,除外李強(qiáng)失去了6分,史唯宏9分全部失掉。今后在連詞成句上要多下工夫。第四題 閱讀短文,這道題有15個(gè)學(xué)生分別失去2分,原因是學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真閱讀短文,沒(méi)有領(lǐng)會(huì)題意。第五題寫話練習(xí)這題共5分,也是同學(xué)們丟分最多的一道題,只有19個(gè)學(xué)生沒(méi)扣分,10個(gè)學(xué)生扣了1分,7個(gè)學(xué)生扣了2分,5個(gè)學(xué)生扣了3分。4個(gè)學(xué)生扣了4分3個(gè)學(xué)生5分全扣了。張展奔、李川、黃藝娜三個(gè)同學(xué)寫得比擬好,80分以上寫得一般,很多同學(xué)都得0分。本次檢測(cè)的題目不算難,面向全體學(xué)生,讓每個(gè)孩子都嘗到了成功的快樂(lè),也給教師的教學(xué)指明了方向,能及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)思路,抓住識(shí)字、寫字為教學(xué)重點(diǎn),練好扎實(shí)的根本功,給足學(xué)生自主支配的時(shí)間和空間,讓學(xué)生喜歡讀書,做自己喜歡的事,溝通課堂內(nèi)外,開展綜合性學(xué)習(xí),拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的時(shí)機(jī),全面地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。一、考試根本情況期末考試已經(jīng)結(jié)束,對(duì)于我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)1、讀母愛(ài)婦女的故事,要流利

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