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1、例。05高考 ( 19分）如圖所示，在傾角為的光滑斜面上有兩個(gè)用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A 、B 它們的質(zhì)量分別為mA、mB，彈簧的勁度系數(shù)為k , C為一固定擋板。系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)開始用一恒力F沿斜面方向拉物塊A 使之向上運(yùn)動(dòng)，求物塊B 剛要離開C時(shí)物塊A 的加速度a 和從開始到此時(shí)物塊A 的位移d。重力加速度為g。,例。一小圓盤靜止在桌布上，位于一方桌的水平桌面的中央。桌布的一邊與桌的AB邊重合，如圖27，已知盤與桌布間的動(dòng)摩擦因數(shù)為l，盤與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為2?，F(xiàn)突然以恒定加速度a將桌布抽離桌面，加速度方向是水平的且垂直于AB邊。若圓盤最后未從桌面掉下，則加速度a滿足的條件是什么?(以
2、g表示重力加速度),圖27,【審題】這是一道特別復(fù)雜的綜合題，不僅物理過程多，而且干擾因素也多。乍看不是傳送帶的題目，可以將題中復(fù)雜的物理過程拆散分解為如下3個(gè)小過程，就可以化繁為簡、化難為易，輕易破解本題。 過程1：圓盤從靜止開始在桌布上做勻加速運(yùn)動(dòng)至剛離開桌布的過程； 過程2：桌布從突然以恒定加速度a開始抽動(dòng)至圓盤剛離開桌布這段時(shí)間內(nèi)做勻加速運(yùn)動(dòng)的過程； 過程3：圓盤離開桌布后在桌面上做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的過程。,運(yùn)動(dòng)過程分析如圖,圖28,傳送帶問題 1、水平傳送帶以一定的速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，物體輕放在傳送帶一端，此時(shí)物體可能經(jīng)歷兩個(gè)過程勻加速運(yùn)動(dòng)和勻速運(yùn)動(dòng)。 【題1】在民航和火車站可以看到用于對(duì)行
3、李進(jìn)行安全檢查的水平傳送帶。當(dāng)旅客把行李放到傳送帶上時(shí)，傳送帶對(duì)行李的滑動(dòng)摩擦力使行李開始做勻加速運(yùn)動(dòng)。隨后它們保持相對(duì)靜止，行李隨傳送帶一起前進(jìn)。 設(shè)傳送帶勻速前進(jìn)的速度為0.25m/s，把質(zhì)量為5kg的木箱靜止放到傳送帶上，由于滑動(dòng)摩擦力的作用，木箱以6m/s2的加速度前進(jìn)，那么這個(gè)木箱放在傳送帶上后，傳送帶上將留下一段多長的摩擦痕跡？,2、傳送帶斜放，與水平方向的夾角為，將物體輕放在傳送帶的最低端，只要物體與傳送帶之間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)tan，那么物體就能被向上傳送。此時(shí)物體可能經(jīng)歷兩個(gè)過程勻加速運(yùn)動(dòng)和勻速運(yùn)動(dòng)。 【題2】如圖所示，傳送帶與地面成夾角=37，以10m/s的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，在傳
4、送帶下端輕輕地放一個(gè)質(zhì)量m=0.5的物體，它與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.9，已知傳送帶從AB的長度L=50m，則物體從A到B需要的時(shí)間為多少？,,3、傳送帶斜放，與水平方向的夾角為，將物體輕放在傳送帶的頂端，物體被向下傳送。此時(shí)物體肯定要經(jīng)歷第一個(gè)加速階段，然后可能會(huì)經(jīng)歷第二個(gè)階段勻加速運(yùn)動(dòng)或勻速運(yùn)動(dòng)，這取決于與tan的關(guān)系（有兩種情況）。 （1）當(dāng)tan時(shí)，小物體可能經(jīng)歷兩個(gè)加速度不同的勻加速運(yùn)動(dòng)； 【題3】如圖21所示，傳送帶與地面成夾角=37，以10m/s的速度逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，在傳送帶上端輕輕地放一個(gè)質(zhì)量m=0.5的物體，它與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.5，已知傳送帶從AB的長度L=16m，則物體從A到B需要的時(shí)間為多少？,（2）當(dāng)tan時(shí)，小物體可能做勻加速運(yùn)動(dòng)，后做勻速直線運(yùn)動(dòng)。 【題4】如圖22所示，傳送帶與地面成夾角=30，以10m/s的速度逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，在傳送帶上端輕輕地放一個(gè)質(zhì)量m=0.5的物體，它與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.6，已知傳送帶從AB的長度L=16m，則物體從A到B需要的時(shí)間為多少？,
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