09年秋季幼兒園班主任工作計(jì)劃 - 小學(xué)學(xué)校班級(jí)管理

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1、09年秋季幼兒園班主任工作方案 - 小學(xué)學(xué)校班級(jí)管理 09年秋季幼兒園班主任工作方案 本學(xué)期我們?nèi)w保教人員將以“優(yōu)質(zhì)效勞〞為宗旨，為家長(zhǎng)提供全方位的效勞，來(lái)提升效勞質(zhì)量。并以?綱要?為指導(dǎo)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，來(lái)贏得廣闊家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。 一、工作目標(biāo) 1、建立合作的、積極向上的氣氛。 2、做到“零投訴、零事故〞。 3、衛(wèi)生保健、平安工作緊抓不懈，杜絕平安事故和流行性疾病。 4、英語(yǔ)教學(xué)成果顯著。 5、增進(jìn)家園合作，建構(gòu)家園一體化教育模式。 6、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)教育。 二、具體措施 〔一〕人員管理 1、嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)

2、，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念。 2、三位工作人員將適應(yīng)教改要求，樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，積極合作，創(chuàng)設(shè)一種團(tuán)結(jié)向上的、幼兒向往的、家長(zhǎng)滿意的、愛(ài)心濃濃的氣氛。 3、著裝整齊標(biāo)準(zhǔn)，普通話交流，樹(shù)立良好的教師形象。 〔二〕教育教學(xué)工作 本學(xué)期由尹芳和劉娜兩位老師負(fù)責(zé)班上的教育教學(xué)工作。在既分工又合作的教學(xué)前提下，我們將根據(jù)?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?，整合多元智能理論，開(kāi)展“主題探究〞課程的探討與實(shí)施，有針對(duì)性的、靈活的制定教育教學(xué)方案，注重對(duì)幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)

3、境。設(shè)置有特色的英語(yǔ)環(huán)境，開(kāi)展受幼兒歡送的英語(yǔ)活動(dòng)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，注重家長(zhǎng)工作，在尊重、平等、合作的原那么上使家園互動(dòng)起來(lái)。 〔三〕保育工作 本學(xué)期由王曉麗老師主要負(fù)責(zé)班上孩子的保育教育工作。在日?；顒?dòng)中， 王曉麗老師將根據(jù)幼兒園的保育員細(xì)那么進(jìn)行清潔、護(hù)理工作，使幼兒生活在一個(gè)干凈、衛(wèi)生的場(chǎng)所；并配合教師對(duì)幼兒進(jìn)行習(xí)慣、能力、情意的培養(yǎng)，使教育滲透到日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，使幼兒身心健康開(kāi)展、具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力；還將配合教師與家長(zhǎng)多交流，做好家長(zhǎng)工作，使家園互動(dòng)起來(lái)。 〔四〕、財(cái)產(chǎn)管理工作 在財(cái)產(chǎn)管理工作方面，我們將做到經(jīng)常清點(diǎn)、對(duì)帳，一旦遺失或損壞，立即通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理；妥善保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆；每天離園前檢查水、電、門(mén)、窗等，以保平安