中考物理總復(fù)習(xí) 技能訓(xùn)練四 功 功率 機(jī)械效率的綜合計(jì)算課件 新人教版.ppt

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1、物理,技能訓(xùn)練四功功率機(jī)械效率的綜合計(jì)算,二、分清使用時(shí)不同的狀態(tài) 1利用滑輪組豎直提升重物的三種情況: (1)理想情況:不計(jì)動滑輪重力,不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦,即W額0。 FG物/n,1,GhFs (2)半理想情況:計(jì)動滑輪的重力,不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦,即W額G動h。 F(G物G動)/n,G物/(G物G動) (3)實(shí)際情況:計(jì)動滑輪的重力、繩重和繩與滑輪間的摩擦(題目不說明,表明要考慮)。 G物/Fn,F(xiàn)G物/n,1(2016,呼和浩特)近年來,人們致力于研發(fā)以電池為動力的純電動汽車,期望更加節(jié)能環(huán)保、安全而高效,并取得了長足的進(jìn)步,對于某成熟品牌的電動汽車,已知其質(zhì)量恒為m,在水

2、平路面上行進(jìn)過程中所受阻力恒定(不計(jì)空氣阻力)。(導(dǎo)學(xué)號48622260) (1)該汽車勻速爬上傾角為30的斜坡時(shí),汽車的動能____,重力勢能____,機(jī)械能____。(填“增大”“減小”或“不變”) (2)若斜坡長為L,爬坡速度為v1,求汽車爬坡所用時(shí)間。,不變,增大,增大,2(2016,南寧)如圖所示,利用滑輪組裝置勻速拉動水平面上的物體。已知物體在水平面上受到的滑動摩擦力為重力的0.1倍,物體被勻速拉動的距離為1 m。當(dāng)物體質(zhì)量為2 kg時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為50%,不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦。求: (1)物體質(zhì)量為2 kg時(shí),在水平面上受到的滑動摩擦力。 (2)動滑輪的重力。 (3)

3、若物體質(zhì)量為10 kg,以0.1 m/s的速度勻速運(yùn)動時(shí),拉力F的功率。,3(2016,攀枝花)配重M單獨(dú)置于水平地面上靜止時(shí),對水平地面壓強(qiáng)為3105 Pa,將配重M用繩系于杠桿的B端,在杠桿的A端懸掛一滑輪組,定滑輪重150 N,動滑輪重90 N,杠桿AB的支點(diǎn)為O,OAOB53,由這些器材組裝成一個(gè)重物提升裝置,如圖所示,當(dāng)工人利用滑輪組提升重力為210 N的物體以0.4 m/s的速度勻速上升時(shí),杠桿在水平位置平衡,此時(shí)配重M對地面壓強(qiáng)為1105 Pa。(杠桿與繩的重量、滑輪組的摩擦均不計(jì),g取10 N/kg)(導(dǎo)學(xué)號48622262) (1)求滑輪組的機(jī)械效率。 (2)配重M的質(zhì)量是多

4、少千克? (3)為使配重M不離開地面,人對繩的最大拉力是多少牛頓?,4(2016,南充)某人站在水平高臺上用如圖所示的滑輪組提升重物,不計(jì)繩重和摩擦。第一次他勻速提升重物G1150 N時(shí),人豎直向上拉繩的力為F1,人對高臺的壓強(qiáng)為p1;第二次他勻速提升另一重物G2270 N時(shí),人豎直向上拉繩的力為F2,人對高臺的壓強(qiáng)為p2。兩次物體勻速上升的速度均為0.5 m/s,人的重力G人500 N,且p1p21415。求:(導(dǎo)學(xué)號48622263) (1)若人的雙腳與高臺的總接觸面積為4102 m2,當(dāng)人站在高臺上沒有拉繩時(shí),人對高臺的壓強(qiáng)。 (2)第一次提升重物時(shí),克服物體重力做功的功率。 (3)第二次提升重物時(shí),滑輪組的機(jī)械效率。,5(2016,達(dá)州)某工人使用如圖甲所示的滑輪組勻速提升浸沒在水中的實(shí)心物體A,拉力的功率隨時(shí)間的變化如圖乙所示,已知?jiǎng)踊喌闹亓?0 N,物體勻速上升的速度始終為1 m/s。(不計(jì)繩重,摩擦及阻力,水1103 kg/m3,g取10 N/kg)求: (1)物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力。 (2)物體的密度。 (3)物體浸沒在水中時(shí)滑輪組的機(jī)械效率。,

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