《中考歷史總復(fù)習(xí) 第六部分 世界現(xiàn)代史 6 戰(zhàn)后世界格局的演變、經(jīng)濟全球化與第三次科技革命課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考歷史總復(fù)習(xí) 第六部分 世界現(xiàn)代史 6 戰(zhàn)后世界格局的演變、經(jīng)濟全球化與第三次科技革命課件.ppt（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第六部分 世界現(xiàn)代史,6 戰(zhàn)后世界格局的演變、經(jīng)濟全球化與第三次科技革命,考 點 聚 焦,考點一 簡述杜魯門主義等史實，了解美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成，初步認識霸權(quán)主義對人類進步和安全的威脅。,考點精要,一、“冷戰(zhàn)” （一）含義：以美國為首的西方國家，對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除直接武裝沖突之外的一切手段和敵對行動，以遏制共產(chǎn)主義，這種政策稱為“冷戰(zhàn)”。 （二）原因：美國認為戰(zhàn)后蘇聯(lián)的影響和各國人民革命運動在全球范圍的擴大，成為它稱霸世界的障礙。鑒于蘇聯(lián)的強大，又不敢貿(mào)然越過戰(zhàn)時劃定的雙方的勢力范圍，同時，美蘇雙方都不愿也不敢重燃戰(zhàn)火，于是，美國采取了以遏制蘇聯(lián)為中心的“冷戰(zhàn)”政策。,（三）表
2、現(xiàn) 1.英國首相丘吉爾的鐵幕演說揭開了“冷戰(zhàn)”序幕。 2.杜魯門主義的提出是“冷戰(zhàn)”開始的標志，杜魯門主義也是美國“冷戰(zhàn)”政策在政治上的表現(xiàn)。 3.馬歇爾計劃的實施，是“冷戰(zhàn)”政策在經(jīng)濟上的重要表現(xiàn)。 4.北大西洋公約組織使“冷戰(zhàn)”升級到軍事上的對抗，“冷戰(zhàn)”達到高潮。 5.北大西洋公約組織和華沙條約組織的出現(xiàn)，標志著以美蘇為首的兩極格局最終形成。 （四）影響：兩強相爭使世界長期不得安寧，嚴重威脅了世界和平和各國的發(fā)展；兩大軍事政治集團勢均力敵，都不敢輕易動武，在近半個世紀里避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。 （五）結(jié)束：東歐劇變蘇聯(lián)解體，標志著“冷戰(zhàn)”結(jié)束。,二、杜魯門主義 （一）含義：1
3、947年，美國總統(tǒng)杜魯門在國會發(fā)表國情咨文，提出美國要領(lǐng)導(dǎo)“自由世界”遏制共產(chǎn)主義，這種對外政策被稱為杜魯門主義。 （二）實質(zhì)：杜魯門主義的出臺，意味著美國放棄了“對歐洲事務(wù)保持中立”的涉外政策，意味著美國要干涉別國內(nèi)政、加緊控制他國。因而，杜魯門主義的實質(zhì)是積極遏制共產(chǎn)主義、干涉他國內(nèi)政、加強控制他國的對外政策。 （三）影響：杜魯門主義的出臺，標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂、美蘇之間開始“冷戰(zhàn)”。,三、馬歇爾計劃 （一）目的：一方面是幫助西歐各國迅速恢復(fù)經(jīng)濟，防止革命的爆發(fā)；另一方面是通過美國的援助打開西歐的門戶，控制西歐。 （二）概況：美國于1947年提出了馬歇爾計劃,即“歐洲復(fù)興計劃”，
4、到1952年美國共撥款130多億美元，幫助西歐和土耳其渡過了難關(guān)。 四、北大西洋公約組織 （一）目的：加強對西方國家的控制。 （二）概況：1949年5月，美國、加拿大和西歐10國簽訂了北大西洋公約。根據(jù)這個條約，成立了北大西洋公約組織，簡稱北約。,五、美蘇爭霸 （一）20世紀50年代赫魯曉夫擔(dān)任蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人以后，對外開始爭取與美國平等的地位，企圖與美國共同主宰世界。美蘇開始了長達三十多年的爭霸。 （二）20世紀五六十年代蘇聯(lián)的經(jīng)濟和軍事實力遠不及美 國，美國在美蘇爭霸中占據(jù)優(yōu)勢。1962年發(fā)生了古巴導(dǎo)彈危 機。經(jīng)過一段時間的對峙后，美蘇雙方均作出了讓步：蘇聯(lián)從古巴撤走導(dǎo)彈和轟炸機；美國解除對古
5、巴的海上封鎖。危機遂告結(jié)束。 （三）20世紀70年代，美蘇爭霸達到高潮。因美國深陷越南戰(zhàn)爭的泥潭之中，尼克松于1969年執(zhí)政后，實行了戰(zhàn)略收縮。而蘇聯(lián)在20世紀70年代中期，隨著經(jīng)濟軍事實力的增強，轉(zhuǎn)而采取積極進攻戰(zhàn)略，把中東、非洲、南亞次大陸作為擴張的對象，特別是在1979年12月出兵占領(lǐng)了阿富汗。,（四）20世紀80年代，美國處于強勢。蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈爾巴喬夫提出以軍備控制為中心的全球緩和戰(zhàn)略，1989年蘇聯(lián)從阿富汗撤兵。此時，美國的經(jīng)濟也遇到西歐和日本的激烈競爭，因此，美國同意實現(xiàn)有限的緩和。1991年蘇聯(lián)解體，美蘇兩極格局隨之結(jié)束。,,真題探源 （2012江西）“基于戰(zhàn)后美國所擁有的經(jīng)濟實
6、力和阻止共產(chǎn)黨的可能是面包和選票，而不是子彈的思想，美國統(tǒng)治集團決定以美援作為主要手段，達到其在歐洲遏制共產(chǎn)主義的目的。”與該材料直接相關(guān)的是（ ） A.杜魯門主義的出臺 B.馬歇爾計劃的實施 C.北大西洋公約組織的建立 D.羅斯福新政的推行,B,1.美國總統(tǒng)杜魯門上臺后聲稱：“我們贏得的勝利把世界的持續(xù)重擔(dān)放到美國人民的肩頭”“全世界應(yīng)該采取美國制度”。這表明（ ） A.美蘇關(guān)系由“冷戰(zhàn)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盁釕?zhàn)” B.美國謀求建立全球霸權(quán) C.美國試圖用經(jīng)濟手段控制歐洲 D.“冷戰(zhàn)”對峙局面已經(jīng)形成 2.“美蘇兩國各自推行強權(quán)政治，給對方施以經(jīng)濟壓力，相互進行間諜活動或敵對性宣傳。”這種情況主要發(fā)生
7、在（ ） A.一戰(zhàn)期間 B.經(jīng)濟危機期間 C.二戰(zhàn)期間 D.冷戰(zhàn)時期,考點過關(guān),B,D,考點精要,,考點二 概述世界經(jīng)濟全球化加速發(fā)展的趨向，理解世界各國相互依存、相互競爭的復(fù)雜性。,（一）含義：隨著世界性經(jīng)濟交往的日益增多，特別是第二次世界大戰(zhàn)后，在高新科技的推動下，世界經(jīng)濟迅速發(fā)展，各國各地區(qū)之間的聯(lián)系越來越密切，從總體上看，世界經(jīng)濟正在逐漸形成一個整體。戰(zhàn)后，世界經(jīng)濟全球化呈加速發(fā)展的趨勢。 （二）表現(xiàn)：國際投資和國際貿(mào)易迅速增長；跨國公司的影響增大，生產(chǎn)活動的全球化趨勢加快；世界貿(mào)易組織的成立。,（三）影響：經(jīng)濟全球化促進了世界經(jīng)濟的發(fā)展；在經(jīng)濟全球化背景下，各國經(jīng)
8、濟相互依存、互相競爭，利益與斗爭并存，機遇與風(fēng)險相伴；經(jīng)濟全球化對發(fā)展中國家來說是一把雙刃劍，發(fā)展中國家可以在經(jīng)濟全球化背景下大力引進資金技術(shù)，促進本國經(jīng)濟發(fā)展，但由于不合理的國際經(jīng)濟舊秩序的存在，發(fā)展中國家很難在國際競爭中取勝，國際間貧富差距拉大；另外，對國際資本的處理不當(dāng)也會造成市場的破壞作用加大的惡果。 （四）應(yīng)對：發(fā)展中國家應(yīng)積極應(yīng)對，引進先進技術(shù)和管理，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，趨利避害，促進本國經(jīng)濟的發(fā)展。,真題探源,（2015江西）下表所示為部分年份外國直接投資額情況，它最能說明上個世紀（20世紀）90年代以來（ ） A.科學(xué)技術(shù)日新月異 B.世界貧富差距拉大 C.經(jīng)濟全球化加速
9、發(fā)展 D.世界貿(mào)易日益頻繁,C,考點過關(guān),1.下表反映的是1999年全球500強跨國公司總部所在地的分布情況，從表格中可以得出的認識是（ ） A.高新科技推動了生產(chǎn)力發(fā)展 B.經(jīng)濟全球化中強國處于主導(dǎo)地位 C.世界經(jīng)濟格局實現(xiàn)了多極化 D.廣大發(fā)展中國家失去了發(fā)展機會,B,2.馬來西亞前總理馬哈蒂爾說：“世界變得越來越小，因為通訊和交通越來越方便。沒有國家可以孤立存在。”法國前總統(tǒng)德斯坦說：“這個世界上這樣的舞臺，使各國的命運你中有我，我中有你。任何國家都不可能成為世界經(jīng)濟海洋中的孤島?！边@兩個領(lǐng)導(dǎo)人的話說明經(jīng)濟全球化（ ） A.使得各國經(jīng)濟相互依存性進一步加強 B.沖擊并破壞了部分國
10、家的主權(quán) C.導(dǎo)致了全球性問題的復(fù)雜性、多樣性 D.對發(fā)展中國家來說既是機遇也是挑戰(zhàn),A,考點三 了解世界政治格局的多極化趨勢。,考點精要,（一）世界格局含義：世界格局（世界體系）是指在世界政治舞臺上各種基本力量在一定時期內(nèi)相互作用、不斷斗爭、分化組合而形成的一種相對穩(wěn)定的國際關(guān)系體系。 （二）近代以來三次政治格局的演變 1.一戰(zhàn)后世界格局：一戰(zhàn)宣告了19世紀初拿破侖戰(zhàn)爭之后建立起來的“維也納體系”的終結(jié)，形成了“凡爾賽華盛頓體系”。 2.二戰(zhàn)后世界格局：二戰(zhàn)使“凡爾賽華盛頓體系”徹底崩潰，形成了“雅爾塔體系”（即美蘇兩極格局）。 3.當(dāng)今世界格局：隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，美蘇對立的兩極
11、格局終結(jié)，暫時形成了“一超多強”的局面，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展。,（三）多極化趨勢 1.基本前提：蘇聯(lián)解體，美蘇對立的兩極格局不復(fù)存在。 2.具體原因：“冷戰(zhàn)”后，美國成為唯一一個超級大國，試圖憑借其強大的實力稱霸全球，成為推動世界向單極化發(fā)展的力量；與此同時，歐盟、日本、俄羅斯、中國等國家及國家聯(lián)盟實力不斷增長，成為促進世界格局向多極化發(fā)展的力量。 3.決定因素：經(jīng)濟實力成為世界政治格局形成過程中具有決定意義的因素。 4.發(fā)展趨勢：“一超多強”的局面只是暫時的，世界政治格局朝多極化方向發(fā)展。,真題探源,（2015山東泰安）蘇聯(lián)解體，兩極格局終結(jié)，世界多極化趨勢加強，這是繼凡爾
12、賽華盛頓體系、雅爾塔體系以來世界格局的第三次變化，導(dǎo)致每次世界格局變化的根本原因是 （ ） A.大國對外政策的變化 B.經(jīng)濟發(fā)展不平衡 C.大國軍事力量對比的變化 D.地區(qū)沖突激烈,B,考點過關(guān),1.建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序是世界人民共同的心愿。20世紀至今，世界政治格局出現(xiàn)了三次大的演變，按其形成的先后順序排列正確的一組是( ) A.“凡爾賽華盛頓體系”“兩極格局”“多極化趨勢” B.“兩極格局”“凡爾賽華盛頓體系”“多極化趨勢” C.“多極化趨勢”“凡爾賽華盛頓體系”“兩極格局” D.“兩極格局”多極化趨勢“凡爾賽華盛頓體系”,A,2.20世紀80年代以來，國際形勢發(fā)生了重大變
13、化：東歐劇變，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，歐盟成立，俄羅斯走出低谷，“東方巨龍”騰飛。這反映了( ) A.國家之間的對抗加劇 B.多極化格局最終形成 C.政治多極化趨勢加強 D.經(jīng)濟全球化趨勢發(fā)展,C,考點四 以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程技術(shù)等為例，概述第三次科技革命的特點。,（一）開始的時間：20世紀四五十年代。 （二）涉及領(lǐng)域：原子能、微電子技術(shù)、計算機、航天技術(shù)、生物工程、激光技術(shù)等。 （三）劃時代意義的發(fā)明：計算機的發(fā)明把人類帶入信息時代。 （四）特點：科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度加快；科學(xué)技術(shù)各領(lǐng)域相互滲透；新技術(shù)成為社會生產(chǎn)中最活躍的因素，在經(jīng)濟增長的各個因素中，科技進步所占比重不斷上升
14、。 （五）影響：第三次科技革命推動社會生產(chǎn)力空前發(fā)展，并進一步引起了世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和國際經(jīng)濟格局的變化，世界各國都在大力發(fā)展高科技，提高自己在國際格局中的地位，從而推動了世界經(jīng)濟格局的多極化；它還推動了社會生活的現(xiàn)代化。,考點精要,（六）面對第三次科技革命，中國應(yīng)該如何應(yīng)對？ 第三次科技革命給我國經(jīng)濟發(fā)展帶來了機遇，但也帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。我國應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒最新科技成果，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持改革開放，大力發(fā)展經(jīng)濟，大力發(fā)展科技文化教育事業(yè)，實施“科教興國”戰(zhàn)略，尊重人才，充分發(fā)揮科技人才的作用，努力推進科技進步和經(jīng)濟發(fā)展，增強我國綜合國力。我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐
15、能力。,（2011江西）科技的進步，不斷為人類經(jīng)濟發(fā)展開拓廣闊的前景，同時也不斷催生新職業(yè)。以下按職業(yè)出現(xiàn)時間的先后順序排列，正確的一組是（ ） A.汽車司機鐵路工人計算機教師 B.火車司機網(wǎng)絡(luò)工程師石油工人 C.火車司機汽車司機網(wǎng)絡(luò)工程師 D.石油工人宇航員輪船修理工,真題探源,C,1.第三次科技革命使人類進入了信息社會，形成了地球村。對這一變化起關(guān)鍵作用的技術(shù)是( ) A.原子能技術(shù) B.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) C.航天技術(shù) D.生物工程技術(shù) 2.世界歷史上三次科技革命深刻地影響和改變了人類生活。下列生活中的現(xiàn)象與第三次科技革命成果有關(guān)的是( ) A.乘坐火車回老家探親 B.駕駛汽車外出旅游 C.利用網(wǎng)絡(luò)相互交流 D.在電燈下讀書學(xué)習(xí),考點過關(guān),B,C,3.“歷史上，蒸汽機從發(fā)明到應(yīng)用，經(jīng)歷了84年，電子計算機從發(fā)明到應(yīng)用，經(jīng)歷了5年?！边@一句話適合用來說明第三次科技革命的哪一特點( ) A.科學(xué)技術(shù)更新速度日益加快 B.技術(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的周期大大縮短 C.科學(xué)與技術(shù)結(jié)合得日益緊密 D.科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟增長的重要因素,B,
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